Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Светлый праздник Пасхи»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Губернаторский лицей № 101 имени Народного учителя Российской Федерации Ю.И. Латышева»

Детский сад «УНИКУМ»

Подготовила воспитатель Горшкова Ирина Петровна 2024 г.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

«Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: создать условия для приобщения детей к русской национальной культуре.

Задачи:

• Систематизировать представления детей о празднике Пасха;
• Продолжать знакомить детей с народными традициями, вызвать у детей желание узнать еще больше о праздновании Пасхи;
• Развивать творческие способности, обогащать музыкальный опыт детей;
• Воспитывать в детях нравственные качества: милосердие, добродушие, чувство любви к ближнему своему.
• Обучить декоративному оформлению пасхальной открытки,

Предварительная работа: беседа с детьми о народных праздниках, рассматривание иллюстраций, мини – выставка коллекции сувенирных яиц; раскраски.

Материалы и оборудование:

• интерактивная доска
• фонограмма колокольного перезвона
• веточки вербы, ленточки
• корзина с пасхальными угощениями (кулич, крашенки)
• иллюстрации на тему «Пасха»
• деревянные яйца для эстафеты
• листы бумаги, карандаши, заготовки для аппликации, клей, картон, цветная бумага

Ход работы:

Ход НОД:

Звучит инструментальная музыка. Дети входят в зал, рассаживаются на

стульчик.

Воспитатель: Дорогие ребята! Посмотрите, какой за окном хороший

солнечный день! И здесь нам тепло и радостно от наших улыбок.

Ход НОД:

Звучит инструментальная музыка. Дети входят в зал, рассаживаются на

стульчик.

Воспитатель: Дорогие ребята! Посмотрите, какой за окном хороший

солнечный день! И здесь нам тепло и радостно от наших улыбок.

Звучит инструментальная музыка. Дети входят в зал, рассаживаются настульчики.

Воспитатель: Дорогие ребята! Посмотрите, какой за окном хорошийсолнечный день! И здесь нам тепло и радостно от наших улыбок.

Воспитатель: читает стихотворение А. Фет «Уж верба вся душистая»

Уж верба вся пушистая

Раскинулась кругом;

Опять весна душистая

Повеяла крылом.

Станицей тучки носятся,

Тепло озарены,

И в душу снова просятся

Пленительные сны.

Везде разнообразною

Картиной занят взгляд,

Шумит толпою праздною

Народ, чему-то рад…

Какой-то тайной жаждою

Мечта распалена -

И над душою каждою

Проносится весна.

Воспитатель: Ребята, скажите, о каком времени года идет речь в стихотворении.

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно Весна. Давайте вспомним весенние праздники.

Ответы детей.

Воспитатель: Да, верно – Международный женский день, Праздник весны и

труда, День Победы, Вербное воскресение, Пасха. И у нас сегодня маленький

праздник – Весенний перезвон. Мы поговорим о весне, о праздниках,

которые отмечаются в это время года и одном из них – Пасхе.

Воспитатель: Ребята что это, вы слышите.

Ответы детей.

Воспитатель: Да это колокола, а какой праздник приветствуют колокола.

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, это праздник Пасхи. Всю пасхальную неделю на Руси звучал колокольный звон. Любой мог подняться на колокольню и ударить в колокол. Когда бьют во множество колоколов, то звон получается особенный, его называют трезвоном.

Говорят, что колокольный звон лечит душу, восстанавливает силы человека. Предлагаю вам послушать прекрасную музыку – звон колоколов.

Воспитатель: Какое у вас появилось настроение после звучания колокольного звона?

Дети: Радостное, приподнятое, праздничное, торжественное.

Воспитатель: Праздник Пасхи символизирует победу добра над злом.

Предание рассказывает, что Бог отец послал Иисуса Христа на Землю к людям — научить их жить по совести: помогать нуждающимся, делиться всем, что есть с ближними, быть добрыми, трудолюбивыми. Люди прислушивались к нему, соглашались с ним. Но учение Христа не всем нравилось. Жестокие, злые люди не верили в святость Иисуса Христа, они схватили его и убили, распяв на кресте. Но Христос победил смерть, он воскрес из мёртвых, поэтому все люди радуются в этот день и поздравляют друг друга со светлым Христовым воскресеньем.

К Пасхе начинали готовиться заранее. За неделю до Пасхи — Вербное Воскресенье. Вербное воскресение справляют в последнее воскресенье перед Пасхой. В этот день церковь отмечает большой христианский праздник – Вход Господень в Иерусалим. Люди несут в храмы веточки вербы, чтобы выразить свою радость. Вербу освещают, а потом хранят целый год. Считается, что после освящение эти веточки обладают целебными свойствами.

Воспитатель: Я предлагаю поставить веточки вербы в вазу и украсить их к

Пасхе.

Дети украшают веточки бантиками.

Воспитатель: Красивый ли у нас получился весенний букет? Нравится Вам?

Ответы детей.

Воспитатель: Всю неделю, предшествующую Пасхе, называют Страстной. Особо выделяют последние дни Страстной недели – Чистый Четверг (день очищения от грехов), Страстная Пятница (упоминание о распятии и смерти Иисуса Христа), Великая Суббота (день печали), и Светлое Воскресение Христово – праздник жизни и победы над смертью. Начиная с Чистого Четверга мы начинаем готовиться к встрече Пасхи – сначала убирать дом, а потом готовить праздничную еду.

На каждый праздник принято готовить специальные блюда. Скажите, чем угощают гостей на день рождения?

Дети: Тортом.

Воспитатель: Верно, а что едят на Масленицу?

Дети: Блины.

Воспитатель: Ребята, а скажите, какие особые блюда готовят на пасху?

Дети: Яйца, куличи

Воспитатель: Все верно. Хозяйки заранее и очень тщательно к этому дню готовились. Убирали дом, пекли куличи, красили яйца, делали из творога пасху, готовили вкусные блюда. Доставали из сундуков праздничные одежды, принимали гостей, кто – то шёл в гости. Люди пировали, веселились, радовались и дарили друг другу яйца.

Воспитатель: Скажите, ребята, а знаете ли вы, как надо дарить друг другу яйца в Великое Воскресение?

Дети: Надо говорить слова «Христос Воскрес!»

Воспитатель: Правильно, а в ответ что нужно сказать?

Дети: «Воистину воскрес!»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, почему красят именно яйца?

Ответы детей.

Воспитатель: Яйцо — это символ жизни, символ солнца. А вы знаете, что в праздник яйца можно украшать по- разному. Яйца, сплошь покрытые краской, называются крашенками. Но есть яйца, разрисованные вручную: с узорами, картинками, надписями. Они называются писанками. Посмотрите какими красивыми могут быть крашеные яйца.

Дети (смотрят на экран)

Воспитатель: Яйца красят специальной краской. А раньше яйца красили в луковой шелухе или настое трав. Яйца окрашивали в один цвет, а также раскрашивали от руки узорами. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А ювелиры создавали яйца из фарфора и хрусталя, золота и серебра. Сейчас делают подарочные яйца из бисера, вязанные яйца, яйца в технике "декупаж".

А прежде чем съесть крашеные яйца, с ними устраивали разные игры. Я предлагаю вам поиграть в эти старинные игры.

Эстафета с яйцом.

Каждой команде выдается по ложке, ставится миска с яйцами на один край ковра и вторая пустая на другой край. Участникам необходимо, взять ложкой яйцо и донести в пустую миску, вернуться и передать следующему участнику команды ложку. Так чья команда быстрее справился с заданием — тот выиграл.

Игра «Сдувание яйца»

Два ребенка садится за стол друг против друга посредине стола ложится яйцо и по команде дети начинают дуть на яйцо и кто передует на сторону противника. команда, которая «передует» яйцо на территорию противника, выигрывает.

Играют все дети парами.

Ведущий считает чья команда сколько яиц передует.

Воспитатель: Молодцы поиграли, выиграла, конечно же, дружба и осталась у нас самое главное задание, а какое я вам сейчас расскажу

Одной из старинных, возрождаемых нынче традиций, было изготовление своими руками поздравительных пасхальных открыток. Кроме того, русские крестьяне дарили на Пасху детям кукол из лозы и ткани, а в городах — кружевные и вышитые изделия — платочки, воротнички, салфетки на полочки под иконы.

Ребята, давайте и мы сегодня сделаем вот такие замечательныепасхальные открытки выполненные в виде пасхальных яиц.

(показ образцов работ)

Воспитатель: Посмотрите какие открытки, а вы хотитевыполнить такие же и подарить их своим родным и близким?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, скажите мне каким способом выполнены эти работы?

Для выполнения пасхальной открытки нам понадобиться цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы и шаблоны.

Для составления открытки мы должны изготовить один выпуклый цветок, два листочка (по шаблону) и три яйца (по шаблону).

1. Приступаем к выполнению выпуклого цветка (демонстрация готового изделия)

- складываем каждый квадратик бумаги 3 раза

- рисуем овал для венчика на сложенных заготовках и вырезаем

- разворачиваем венчик и загибаем каждый лепесток

2. Приступаем к выполнению листьев

- обводим шаблоны листьев и вырезаем.

3. Приступаем к выполнению пасхальных яиц

- обводим шаблоны яиц и вырезаем

- украшаем пасхальное яичко по своему желанию

4. Приступаем к составлению композиции

- приклеиваем цветок, затем листья и яйца.

Дополнительно открытку можно украсить буквами «ХВ»

Дети, что означают буквы «ХВ», которые вы приклеили на своих открытках?

Физминутка. Игра “Гори, гори ясно”

После игры дети заканчивают открытки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные пасхальныеоткрытки у нас получились. Каждый из вас старался, и у каждогополучилась уникальнаяоткрыточка! Посмотрите, как красиво, разнообразно и оригинально. Давайте сделаем выставку наших работ.

Воспитатель: Вот и подошёл к концу наш светлый праздник «Пасха». Что на сегодняшнем занятии вам сегодня особенно понравилось? О чем в первую очередь вам захочется рассказать родителям?

Ответы детей.

Воспитатель: Люди, озаренные праздником, смотрят на мир с улыбкой и

верят, что после Пасхи все станут лучше. Давайте и мы постараемся сделать

наш мир чище и добрее.