Занятия по образовательной области "Познание"

Дидактическая игра — кроссворд для детей подготовительной группы. «Дом Лесника»

Цель: Развитие познавательной активности, детей дошкольного возраста, посредством использования в работе кроссвордов.

Задачи:

• Развивать наглядно — образное мышления, речь, обогащать словарный запас детей.
• Закрепить у детей знания о правильном написании букв;
• о животных и птицах леса;
• знания о профессии- «Лесник».
• Формировать умение работать в группе.
• Воспитывать бережное отношение к природе, вызвать уважение к труду взрослых.

Оборудование: Ватман с нарисованным кроссвордом, маркер, картотека загадок на тему «Животные и птицы леса», иллюстрация с домиком лесника. Конверт с заданиями, листы для рисования, краски, кисточки, карандаши.

Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Первые шаги в мир профессии»

г. Белгород воспитатели МБДОУ д/с №79 Лукьянова Е.И Дубова И.А.

Форма проведения: квест-игра для детей старшего дошкольного возраста

Оборудование, наглядность: конверты с заданиями на каждую станцию, карандаши, коробка с ручкой для письма, стенд с предметными картинками, мешочек с мячиком для массажа, картинка «очки» в разрезанном виде, атрибуты из разных профессий, лист с изображением точек.

Цель: способствовать приобретению детьми знаний о профессии — врач.

Задачи: Образовательные: расширить и систематизировать знания детей о профессиях; формировать интерес к профессии.

Развивающие: развивать коммуникативные способности при работе в группе; развивать внимание, воображение, наглядно-образное мышление.

Воспитательные: воспитывать уважение к труду людей разных профессий.

Конспект ООД в 1 младшей группе «Волшебница-вода!»

Риммер Татьяна Алексеевна, Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 87 Г. Мурманск

Цель: закрепление знаний дошкольников о свойствах воды; вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств воды.

Задачи:

Обучающие:

1. Познакомить детей со свойствами воды (жидкая, прозрачная, может окрашиваться в разные цвета, холодная, теплая);
2. Формировать умение играть с водой, добывать знания о предмете и исследовать его путём опытной деятельности;
3. Способствовать развитию координации движений и развитию мелкой моторики, содействовать расширению представления о свойствах вещества.

Проект «Люби и знай свой край. Осенние хлопоты» в старшей группе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Сиверская гимназия» дошкольное отделение «Центр развития ребёнка»

Без памяти- нет традиций,

Без традиций- нет культуры,

Без культуры- нет воспитания,

Без воспитания- нет духовности,

Без духовности- нет личности.

Конспект НОД по физической культуре «Путешествие по осеннему лесу».

Цель: укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей, приобщение их к здоровому образу жизни.

Задачи:

• укреплять физическое и психическое здоровье
• развивать внимание, навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений
• воспитывать интерес к физической культуре, вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель обращает внимание детей на красивое осеннее оформление группы разноцветными листьями, поделками из природных материалов.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, а какое сейчас время года? Ответы детей (Осень…) Правильно, молодцы.

Конспект НОД в 1 младшей группе «Огород на подоконнике. Посадка лука».

Цель: ознакомление детей 1 младшей группы с технологией посадки лука.

Задачи:

• Формировать представления о строении луковицы, об условиях необходимых для роста растения;
• Развитие внимания, памяти, логического мышления, наблюдательности; умения слышать воспитателя, повторять за ним определенные действия;
• Воспитывать желание ухаживать за растениями, выращивать лук своими руками.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «овощи», дидактическая игра «Что, где растет?».

Оборудование и материалы: игрушка-зайка, контейнер для посадки лука, мешок с землей, 2 лейки, лопатка, баночки с водой, луковица на каждого ребенка.

Сценарий занятия по Ознакомлению детей с окружающему миру «Бельчонок и его друзья знакомятся с миром растений»

Возраст детей 4 — 6 лет.

Автор: Савченко Юлия Александровна. Воспитатель МБДОУ детский сад №52 «Белочка» г. Якутск

Пояснительная записка.

Через игровую, творческую деятельность дети лучше воспринимают и усваивают любой материал, что особенно важно в дошкольном возрасте.

За последние годы очень изменилось отношение людей к Родине и к родной природе.

Проект «Теперь посуду любить я буду» (2 мл. группа)

Цель: Формирование элементарных представлений о посуде (название, части, материалы, необходимость, уход) и ценностное отношение к ней.

Задачи: формировать интерес к предметам и людям, обслуживающим потребности людей в питании; умение ставить задачи в рамках возникшей проблемы и решать их; общаться и взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Участники проекта: дети мл. группы, сотрудники ДОУ, родители.

Время реализации: краткосрочный (2 недели).

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Кузьмина Елена Николаевна
• Тахтаракова Екатерина Сергеевна

МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино» Воспитатели село Белый Яр, Алтайского района, Республики Хакасия

Аннотация: статья посвящена проблеме формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. В статье рассмотрено понятие «финансовая грамотность», описано эмпирическое исследование и представлены его результаты, приведены примеры работы со дошкольниками в рамках развития финансовой компетентности.

Ключевые слова: дети дошкольного возраста, финансовая грамотность, формирование и развитие финансовой грамотности, методы и приемы формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Презентация к занятию в средней группе «Свойства бумаги»

Описание.

Методическая разработка

Цель: Формировать представления у детей о бумаге.

Задачи:

Уточнить и расширить представления детей о бумаге, разных ее видах;

Познакомить со свойствами бумаги (мнётся, рвётся, намокает и расползается);