Занятия по образовательной области "Познание"

Проектно – исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста.

Автор: Молозина Татьяна Викторовна. Г.Саров, Нижегородская область.

Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически, ребенок рождается уже исследователем. Неутомимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянные стремления наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения в мире рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Именно это внутреннее стремление к исследованию создает условие для развития познавательной активности.

На сегодняшний день одним из наиболее ярких, развивающих, интересных и значимых методов для развития познавательной активности детей дошкольного возраста является проектная деятельность. Основное предназначение этого метода – предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей. В основе проектной деятельности – заложенная природой, любознательность детей, и задача данной деятельности заключается в дальнейшем развитии их познавательного интереса, умения самостоятельно применять полученные представления в различных ситуациях, получать и анализировать нужную информацию из различных источников, пополнять недостающие знания, овладевать необходимыми умениями.

Статья «Азбука профессий» подготовительная группа.

Цель: создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников.

Задачи: формирование и закрепление первичных знаний о различных сферах и видах профессий; развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий, воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому.

Инновационная технология: конкурсная игра

Оборудование: буквы, презентация, листы бумаги, ручки, предметы из разных профессий.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «День рождения Чебурашки»

Цель: Систематизировать и пополнять знания детей о посуде.

Задачи:

Образовательные:

• расширить представление детей о посуде, материале, из которых она сделана
• познакомить с классификацией предметов посуды
• совершенствовать умение детей работать с пластилином.

Развивающие:

• активизировать память, воображение, речь, внимание, мышление
• активизировать словарь детей (посуда, тарелка, кастрюля, чашка, столовые приборы)
• развивать связную речь.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к посуде.

Предварительная работа с детьми: наблюдение за подачей пищи, мытья посуды; сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Напоим гостей чаем», «У Кати — День рождения», беседа об использовании посуды, из чего она сделана, чтение произведения К. Чуковского «Федорино горе».

Открытое занятие по познавательному развитию в подготовительной группе «Почемучки» на тему: «Поможем Буратино»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад № 6 «Колосок» города Алатырь Чувашской республики

Подготовила и провела воспитатель: Васина Н. А. Алатырь 2022 г.

Задачи:

1. Закрепить с детьми из каких частей состоит задача, навыки и умения решать арифметические задачи.
2. Развивать смекалку, память, воображение, связную речь.
3. Воспитывать интерес к математическим занятиям.
4. Воспринимать задания на слух, воспитывать дружественные отношения, доброту, желание помочь тому, кто попал в беду.
5. Развивать внимание, умение ориентироваться на листе бумаги, подготовка руки к письму.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Золотой Ключик», чтение

Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе на тему «Воскресенский собор».

Цель: формирование интереса у детей к Воскресенскому собору, как символу города Череповца.

Задачи:

• Образовательные: Формировать у детей интерес к истории появления города Череповца, в частности к площади Революции, Воскресенскому собору.
• Развивающие: Развивать умения детей работать с трафаретом, вырезать из ткани, мелкую моторику пальцев рук;
• Воспитательные: Воспитывать любовь к малой Родине.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, Познавательное развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие.

Дидактический материал по теме: «Дидактическая книга из фетра как средство сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 п. Вохма» Вохомского муниципального района Костромской области

Воспитатель: Панфилова Анна Сергеевна п. Вохма, 2022 г «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев…» В. А. Сухомлинский

I. Пояснительная записка

Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия. Чем богаче ощущения и восприятие, тем шире и многограннее будут полученные ребёнком сведения об окружающем мире.

Прикасаясь, трогая и ощупывая руками разные предметы, ребенок приходит к пониманию причинных связей. При выполнении двигательных действий он получает знания о свойствах разных предметов (цвет, качество материалов, форма); познает особенности передвижения предметов в пространстве, возможные направления движения; определяет взаиморасположение разных предметов друг с другом и к самому себе. При этом познание происходит на основе восприятия разной модальности (кинетического, осязательного, зрительного, кинестетического и др.), а также речи.

Внеурочное занятие «Виртуальная экскурсия по Есенинским местам»

Цель: сформировать развёрнутое представление о творчестве нашего земляка, поэта — С. А. Есенина.

Образовательные:

• уметь рассказывать биографию С.А. Есенина
• уметь рассказывать, в каком селе жил Сергей Есенин
• уметь рассказывать что находилось в доме Сергея Есенина
• знать, в какой школе учился поэт Сергей Есенин
• знать биографию С.А. Есенина

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию. Тема: «Сельскохозяйственная техника» старшая группа.

Воспитатель: Блинова Елена Ивановна.

Цель: создание условий для знакомства дошкольников с сельскохозяйственной техникой.

Задачи:

• обучающие:
• продолжить знакомить дошкольников с сельскохозяйственной техникой;
• закрепить знания об автотранспорте;
• обогащать и активировать словарь детей;
• развивающие:
• развивать коммуникативные умения;
• развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление;
• развивать умение самостоятельно делать выводы;
• воспитательные:
• воспитывать любовь и уважение к труду сельскохозяйственных рабочих;
• воспитывать бережное отношение к результатам труда;
• воспитывать ответственность;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца»  ЯНВАРЬ 2018

Что же это за праздник Новый год?

В новогоднюю ночь зажигаются разноцветные огни на прекрасной лесной красавице елке, сверкают елочные игрушки, а под елкой сам Дедушка Мороз оставляет разные, ожидаемые подарки. Но если спросить у Деда Мороза, почему под Новый год он появляется в каждом доме и устраивает такой чудесный праздник всем нам и нашим деткам, то он расскажет вот такую историю:

Все страны на Земле один раз в году отмечают этот сказочный праздник, и все дети без исключения любят и очень ждут его. Оказывается, Новый год приходит в разные страны не в одно и то же время: где-то летом или осенью, а где-то зимой, как у нас в России.

Конспект НОД по экспериментированию с водой «фокусники».

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Вид деятельности: Познавательно-исследовательская.

Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.

Задачи:

Обучающая

• познакомить детей со свойствами воды (цвет, запах)
• активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия