Конструирование
- Details
- Written by: Тахирова Светлана Наиловна
- Category: Конструирование
- Hits: 806
Лего-конструирование, как средство всестороннего развития дошкольников.
Тахирова Светлана Наиловна
Ведущий вид деятельности дошкольника — это игра. В ходе игры малыши всерьез заняты овладением новыми для них сенсорными и моторными навыками. Игра расширяет познания ребенка о себе и о мире. Будучи увлекательным занятием для дошкольников, игра вместе с тем является важнейшим средством их воспитания и развития. Игровая деятельность неразрывно связана с игрушками. Сегодня я хочу рассмотреть один из конструкторских наборов и его влияние на всестороннее развитие ребёнка. Конструктор Лего – его трёхмерные модели реального мира способствуют обучению и развитию ребёнка. В ходе занятия с конструктором повышается коммуникативная активность каждого ребёнка, формируется умение работать в парах, в группе, происходит развитие творческих способностей. Повышается мотивация к обучению. Лего позволяет учиться, играя, и обучаться в игре, содействовать развитию коммуникативных способностей и логического мышления детей, формировать образное мышление и умение выразить свой замысел, развивать образное и пространственное мышление, фантазию, творческую активность, а также моторику рук, последовательность в выполнении действий, стимулировать интерес к экспериментированию и конструированию как содержательной поисково-познавательной деятельности.
Read more: Лего-конструирование, как средство всестороннего развития дошкольников.
- Details
- Written by: Масликова Юлия Игоревна
- Category: Конструирование
- Hits: 800
Мастер-класс для педагогов «Мир 3д-моделирования: от теории к практике с 3д-ручкой»
Цель мастер-класса: повышение профессионального уровня педагогов – участников посредством использования современного инновационного гаджета у дошкольников в процессе активного педагогического взаимодействия.
Задачи:
- обучить участников мастер-класса методам и приёмам использования 3D ручки в педагогическом процессе
- развивать интерес к оригинальным образовательным технологиям, инициативу, желание применять на практике данные технологии, творческое мышление
- вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.
Read more: Мастер-класс для педагогов «Мир 3д-моделирования: от теории к практике с 3д-ручкой»
- Details
- Written by: Гусейнова Анна Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 812
Использование нетрадиционных видов конструирования в работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Гусейнова Анна Николаевна, воспитатель РЖД детского сада № 9 г. Александрова Владимирской области
Нетрадиционные методы конструирования в старшей группе детского сада направлены на развитие творческих способностей, логического мышления, мелкой моторики и пространственного воображения.
Они включают использование нестандартных материалов, техник и подходов к созданию объектов.
На сегодняшний день активность ребенка признается главной основой его развития – знания не передаются в готовом виде, а осваиваются детьми в процессе совместной деятельности, организуемой педагогом. Одним из видов деятельности, в которой в полной мере проявляется творческая активность ребенка, является конструктивно-модельная деятельность.
- Details
- Written by: Гатченко Оксана Валериевна
- Category: Конструирование
- Hits: 803
Конспект по конструированию в комбинированной разновозрастной группе.
В данной группе большое внимание уделяется организации образовательного процесса, потому как дети разных возрастных категорий (от 4 до 8 лет) и имеют различные нозологические диагнозы (РАС, ЗПР, ТМНР), а всё это предполагает индивидуальный подход. Если мы говорим об особенных детях, то нужно понимать, что им очень трудно сосредоточиться и удерживать внимание на занятии. Поэтому при построении занятий используем различные варианты деятельности детей: игровые элементы, наглядные пособия, возможность двигательной активности.
Широко используется «говорящая стена», специально организованное пространство, которое выполняет определенные педагогические функции, позволяющие «говорить» с детьми через визуализацию, тактильные ощущения, различные манипуляции и игровые упражнения.
Read more: Конспект по конструированиюв комбинированной разновозрастной группе.
- Details
- Written by: Жданова Дина Федоровна Прокопенко Татьяна Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 623
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУКТОРА «БАБАШКИ»
- Жданова Д.Ф. воспитатель МБДОУ д/с № 89, г. Белгорода, РФ
- Прокопенко Т.А. воспитатель МБДОУ д/с № 89, г. Белгорода, РФ
Аннотация
В данной работе рассмотрены теоретические и практические аспекты использования конструктора «Бабашки» для развития конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста. Описаны цели, задачи и эффективные методы работы с конструктором, учитывающие возрастные особенности дошкольников. Особое внимание уделено роли пространственного моделирования и свободной игры в развитии когнитивных и социальных навыков ребёнка.
- Details
- Written by: Любавина Елена Борисовна
- Category: Конструирование
- Hits: 526
КВЕСТ ИГРА «Мы – конструкторы»
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 4 комбинированного вида» г. Волхов
Составила и провела: Логопед Любавина Е.Б. 2026 г.
Введение.
Игра – это основной вид деятельности для дошкольников. Именно в ней они совершают все свои открытия, делают свои достижения. Этот вид деятельности для детей является самым привлекательным. Если педагог сможет правильно организовать игру, то он сможет решить все намеченные образовательные и развивающие намеченные задачи. Одним из таких видов игр является квест. Это командная игра, идея которой – выполнение различных заданий. Задания могут быть совершенно разного характера: интеллектуальные, спортивные, музыкальные и другие. Для мотивационной готовности к познанию и исследованию в квесте дети, выполнив одно задание, получают подсказку к следующему, тем самым заинтересовывая детей в деятельности.
- Details
- Written by: Демченко Новелла
- Category: Конструирование
- Hits: 38
Конспект занятия по конструированию «Башенка для петрушки и цыплят»
Время проведения 15–20 минут.
Цели:
- развивать моторику и равновесие
- формировать простые понятия верх/низ, ближе/дальше
- обогатить словарный запас (петрушка, цыплята, башня, выше/ниже)
- учиться внимательности и сотрудничеству.
Материалы:
- крупные пластиковые или деревянные кубики/мозаика
- зелёные листочки или ткани, имитирующие петрушку
- игрушечные цыплята или картинки-цифры/постеры
- лента или кольца для обозначения верхней части башни
- наклейки или мелкие карточки с изображениями петрушки и цыплят (по желанию).
Read more: Конспект занятия по конструированию «Башенка для петрушки и цыплят»
- Details
- Written by: Мустайкина Юлия Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 32
Конспект открытого мероприятия для родителей и детей в старшей группе «Знакомство с Lego Wedo 2»
Цель: Познакомить детей и их родителей с возможностями конструктора Lego Wedo 2.0, развить техническое творчество и навыки сотрудничества.
Задачи:
- Закрепить знания, умения и навыки работы с конструктором Lego Wedo 2.0.
- Формировать умение конструировать и программировать роботов.
- Развивать познавательный интерес, внимание, пространственное мышление, мелкую моторику и коммуникативные способности.
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость и взаимопомощь.
Материалы и оборудование:
- Конструктор Lego Education Wedo 2.0.
- Ноутбуки и планшеты.
- Интерактивная доска.
- Мультимедийное оборудование (экран, проектор).
- Музыкальное сопровождение.
- Методические рекомендации по использованию игр с роботизированными конструкторами
- Семинар практикум «Конструктивно модельная деятельность как инструмент развития личности ребенка дошкольного возраста»
- ОД в старшей группе «Сказочный дом»
- Презентация «Наши первые успехи в ТИКО-конструировании»
- Картотека дидактических игр с использованием конструктора LEGO в средней группе
- Конспект занятия по конструированию «Забор для курочек»
- От кубика к модели: развитие пространственного мышления у дошкольников в процессе конструирования
- Конструирование «Сказочный домик» для детей 4-5 лет
- Полидрон в системе модернизации дошкольного образования
- Консультация «Строительно-конструктивные игры как средство всестороннего развития ребенка раннего возраста»
