Конструирование
- Details
- Written by: Уланова Анна Александровна Прошкина Ксения Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 540
«Конструирование как средство формирования мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
МБДОУ «Детский сад № 120» г.о. Самара
- Уланова Анна Александровна, воспитатель
- Прошкина Ксения Сергеевна, воспитатель
Развитие мелкой моторики — одна из важнейших задач в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. От состояния моторных навыков напрямую зависит успешность овладения речью, письмом, чтением и другими когнитивными функциями. Одним из наиболее эффективных и увлекательных средств формирования мелкой моторики является конструирование. Занятия по конструированию способствуют не только физическому развитию кистей и пальцев, но и развивают координацию движений, внимание, усидчивость, пространственное мышление и воображение. Эта деятельность может быть организована в игровой форме и приносит детям радость творчества.
Read more: «Конструирование как средство формирования мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Каурова Дарья Алексеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 570
Занятие по конструированию из ФАНКЛАСТИКА «Город будущего»
Каурова Дарья Алексеевна, воспитатель, МБОУ "Лицей № 4", д/о «Рябинка» г.о. Коломна 2026 г.
Форма организации педагогического мероприятия: занятие по конструированию.
Возраст детей: 6-7 лет.
Образовательная область художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.
Цель педагогического мероприятия: создание условий для развитие конструкторских способностей старших дошкольников через -конструирование.
Программные задачи:
- учить в процессе конструирования по замыслу, учитывать размер и тип соединения деталей
- развивать образное мышление, воображение, инициативу, творчество
- формировать умения взаимодействовать друг с другом и учитывать интересы другого.
Read more: Занятие по конструированию из ФАНКЛАСТИКА «Город будущего»
- Details
- Written by: Дунаева Анна Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 568
Конспект ОД по конструктивной деятельности в старшей группе «Корабль»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №38 г. Липецка
Подготовила и провела: Дунаева А.Н. 2025, Липецк
Тема: «Корабль»
Цель: развитие способности детей к наглядному моделированию, создание рабочей модели корабль.
Задачи:
Обучающие:
- Формировать творческую познавательную деятельность детей посредством ЛЕГО-конструктора;
- Формировать у детей представления о различных видах кораблей, их функциональном назначении, строении, называть части корабля.
- Закреплять умение детей действовать по схематичной модели, расширять словарный запас детей.
Read more: Конспект ОД по конструктивной деятельности в старшей группе «Корабль»
- Details
- Written by: Рябоконь Анастасия Юрьевна
- Category: Конструирование
- Hits: 509
Почему важно заниматься робототехникой в дошкольном возрасте.
Занятия робототехникой в дошкольном возрасте открывают перед детьми удивительный мир творчества, логики и инженерного мышления. Это не просто игра с конструкторами — это возможность развивать важные навыки, которые пригодятся в будущем.
1. Развитие логического мышления и аналитических способностей
Робототехника учит детей мыслить логически и последовательно. Собирая роботов, они учатся анализировать задачи, разбивать их на этапы и находить оптимальные решения. Это помогает развивать критическое мышление и способность решать проблемы.
Read more: Почему важно заниматься робототехникой в дошкольном возрасте.
- Details
- Written by: Попова Виолетта Викторовна
- Category: Конструирование
- Hits: 537
Необычное использование детского конструктора и мозаики Пазлы из конструктора
Я вырезала картинки от картонной упаковки с цветной бумагой. С помощью клей – карандаша приклеила их на детали конструктора, затем разрезала картинки канцелярским ножом.
Развивающая игра по математике «Умная гусеница»
Распечатанные цифры я приклеила на мозаику. Отдельно сделала из цветного картона голову гусеницы.
Варианты игры:
- Ознакомление с цифрами и их образом
- Счет в прямом направлении
- Счет в обратном направлении
- Упражнение «Назови соседа цифры…»
- Упражнение «Какая цифра находиться между…»
Read more: Необычное использование детского конструктора и мозаики Пазлы из конструктора
- Details
- Written by: Сырникова Анжела Анатольевна
- Category: Конструирование
- Hits: 525
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ STEAM – ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»
Сырникова Анжела Анатольевна воспитатель МБДОУ «ДС «Радуга»»
В настоящее время инновационные технологии стали настолько быстро развиваться и меняться, что порой педагог дошкольного образования не всегда успевает за ними. В последнее десятилетие в педагогике все чаще и чаще мы встречаемся с новыми терминами и понятиями, которые не всегда нам — воспитателям понятны и знакомы. В поиске новых и интересных технологий, я случайно натолкнулась на такое понятие, как «STEAM –технология» и мне стало очень интересно, в чем заключается ее новизна и чем она может быть для нас полезной? В процессе ее изучения, я обнаружила тот факт, что в наше время технология «STEAM» вполне актуальна, доступна и, можно сказать, перспективна на сегодняшний день.
В данный момент «STEАM–технология» введена в образовательную программу детских садов и школ в США, Англии, Германии для подготовки с самого раннего возраста высокотехнологичных людей.
STEAM -образование один из основных мировых трендов.
Впервые STEАM–технология была использована в США для организации деятельности детей в условиях метопредметной среды, направленной на подготовку детей к жизни в высокотехнологически развитом пространстве.
Read more: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ STEAM – ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»
- Details
- Written by: Баркалова Наталья Васильевна Когут Екатерина Васильевна
- Category: Конструирование
- Hits: 563
«Пространственное моделирование с конструктором «Бабашки»: основы и возможности»
- Когут Екатерина Васильевна,
- Баркалова Наталья Васильевна,
старшие воспитатели МБДОУ «ДСОВ № 7» г. Усинска
Одной из задач образования, поставленных Владимиром Путиным, является формирование у детей ключевых компетенций, необходимых для успешной социализации и дальнейшего обучения.
В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется развитию у детей пространственного мышления — важнейшей способности ориентироваться в окружающем пространстве, представлять объекты в объёме, анализировать их форму, размеры и взаимное расположение. Пространственное мышление является фундаментом для успешного освоения таких дисциплин, как математика, геометрия, инженерия, а также способствует развитию логики, памяти и творческого воображения.
Read more: «Пространственное моделирование с конструктором «Бабашки»: основы и возможности»
- Details
- Written by: Шарафутдинова Дина Маратовна Анисина Юлия Валерьевна
- Category: Конструирование
- Hits: 636
Конспект занятия по конструированию «Мой любимый детский сад» в подготовительной к школе группе.
Авторы: Шарафутдинова Дина Маратовна — воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. Самара., Анисина Юлия Валерьевна – старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. Самара
Цель: закрепить устойчивый интерес к конструированию, учить планировать этапы постройки, находить конструктивные решения.
Задачи: продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем, что дети видят в окружающей жизни. Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций, формировать умение строить по рисунку, самостоятельно подбирать необходимый строительный материал, заменять одни детали другими. Развивать умение детей коллективно возводить постройку здания детского сада, планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное; применять конструктивные умения.
Продолжать развивать речь как средство общения, учить решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать, доказывать, объяснять. Учить внимательно слушать стихотворение.
Предварительная работа: на прогулке рассмотреть здание детского сада, прогулочные участки отметить их разнообразие. Беседа с детьми о строительстве здания детского сада в процессе, которой помогает ребятам продумать и спланировать предстоящую деятельность, составить эскиз здания детского сада и определить материал для создания постройки. Сюжетно ролевая игра «Детский сад». Чтение художественной литературы Э. Успенский «Про Веру и Анфису». Стихотворения А. Барто «Игра в стадо», просмотр мультипликационного фильма «Петя Пяточкин».
Оборудование и материалы: мелкий и крупный строительный материал, бумага альбомные листы (для чертежей, простые карандаши.
- «Робототехника как инновационная деятельность, направленная на решение задач современного образования»
- Методическая разработка мастер-класса для педагогов «Формирование навыков связного высказывания старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в процессе игровой деятельности с конструктором LEGO»
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с конструктором ЛЕГО «Путешествие в Легоград» для детей подготовительной группы
- Методическая разработка по конструированию для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на планету роботов»
- Конспект открытого занятия по конструированию во второй младшей группе «Построение композиции на сюжет сказки «Репка»»
- Использование Лего‑конструктора в подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
- Робототехника в детском саду — ключ к развитию юных гениев
- «Конструктор LEGO и его влияние на развитие детей»
- Конструирование из природного бросового материала
- Открытая непосредственная образовательная деятельность. Образовательная область «Познание» (конструирование с элементами soft skills, старший возраст. «Дома бывают разные»
