Конструирование

Details: Written by: Амельченко Виктория Андреевна; Category: Конструирование; Published: 02 April 2026; Hits: 93

Полидрон в системе модернизации дошкольного образования

Амельченко Виктория Андреевна Воспитатель «РЖД Детский сад №67»

В обновленном содержании дошкольного образования особая роль отводится современному оборудованию, позволяющему развивать у детей любознательность, интеллектуальные и творческие способности.

Сегодня хотела бы представить вам опыт работы с разными видами трансформируемого конструктора для обучения и игры «Полидрон», который мы активно применяем при организации конструктивно-модельной деятельности наших воспитанников, начиная с 2-3 лет.

Конструктор ПОЛИДРОН представляет собой систему крепких, ярких (красных, синих, зелёных и жёлтых) деталей квадратной и треугольной формы, выполненных из экологически чистого материала. Детали достаточно легко соединяются край к краю, благодаря уникальной технологии. Конструкторы Полидрон обеспечивают высокое качество образования детей, позволяют организовывать игровую, проектную, исследовательскую и творческую деятельность и обогащают развивающую предметно-пространственную среду ДОО и семьи.

Полидрон подходит для детей разных возрастов, от 2 лет до выпускников школ. Большое количество деталей и качественная пластмасса, позволяет использовать «Гигант» для игры с детьми в оздоровительные подвижные игры даже на улице.

В нашем детском саду данный конструктор появился сравнительно недавно и игры с ним стали сразу же одним из любимых занятий наших воспитанников.

При организации деятельности дошкольников с конструктором Полидрон, мы используем следующие методы и приемы:

Наглядные (схемы, фото, иллюстрации, показ воспитателя);

Практические (дети могут заниматься с конструктором не только во время ООД, но и в самостоятельной деятельности);

Details: Written by: Трохименко Дарья Сергеевна; Category: Конструирование; Published: 28 March 2026; Hits: 116

Консультация «Строительно-конструктивные игры как средство всестороннего развития ребенка раннего возраста»

2025 г.

Период раннего детства – довольно значимый этап в развитии личности. Это период, в который ребёнок быстро и с интересом познает окружающий мир, впитывает огромное количество впечатлений и информации. Стремление к познанию окружающей действительности пронизывает все сферы детской деятельности. Большое значение для развития познавательной активности детей имеет желание не только рассматривать предметы, но и действовать с ними: разъединить и соединить, конструировать из предметов. Эти задатки реализуются и совершенствуются в конструировании. Ребенок придумывает, создает свои конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку, творчество и развивая все эти качества.

Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Данная деятельность обладает огромными возможностями для развития познавательных, нравственных, эстетических и трудовых качеств у ребенка в раннем возрасте.

Конструирование детей раннего возраста, как правило, заключается в сооружении разнообразных построек из строительного материала. В процессе данной деятельности осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Кроме того, конструирование предоставляет большие возможности для развития фантазии и воображения детей.

Основной задачей в этом возрасте является побуждение интереса к конструированию, приобщение к созданию простейших конструкций (дорожка, ворота и т. д.). Основные постепенно усложняющие конструкции, взрослый задает через образцы. Разнообразие строительного материала развивает творческую активность детей.

Конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам и потребностям детей, в тоже время развивает фантазию, изобретательность, способствует в дальнейшем формированию технического мышления. Продукты детского конструирования, как правило, предназначаются для практического использования в игре, главным образом, в сюжетной игре.

Details: Written by: Ахмедова Шахида Махамадвалиевна Ларина Ирина Виктровна; Category: Конструирование; Published: 27 March 2026; Hits: 128

Увлекательное конструирование в первой младшей группе

Воспитатели:

Ахмедова Шахида Мхамадвалиевна
Ларина Ирина Виктровна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска

Актуальность занятий конструированием

В раннем возрасте интенсивно формируется наглядно-действенное мышление и воображение, которые выражаются в практическом решении предметных задач. Конструирование естественным образом вписывается в деятельность ребёнка, так как тесно связано с игрой: дети строят домики для кукол, дорожки для машинок, что мотивирует их к созданию построек. Конструирование обеспечивает интеграцию образовательных областей (познание, коммуникация, труд, социализация). Оно позволяет сочетать образование, воспитание и развитие в режиме игры, формирует познавательную активность и навыки общения. В первой младшей группе конструирование — один из наиболее эффективных способов развития сенсорного восприятия. Дети учатся различать форму, величину, цвет предметов, их пространственное расположение.

Details: Written by: Бодякшина Виктория Николаевна; Category: Конструирование; Published: 18 March 2026; Hits: 114

«Мастерская конструирования «Фанкластик» (Опыт работы с трехмерным конструктором «Фанкластик»)

Представляю вашему вниманию опыт работы с конструктором «Фанкластик»

Перед тем как мы познакомимся с данным конструктором хотелось бы напомнить Вам о том, что же говорит Федеральный Образовательный стандарт дошкольного образования о конструктивной деятельности.

Задачи по ФОП ДО младший возраст (3-4года)

совершенствовать у детей конструктивные умения
формировать умение у детей различать и называть, а также использовать основные строительные детали
сооружать новые постройки, используя полученные ранее умения.
формировать умение использовать в постройке детали разного цвета.

Details: Written by: Ежкова Наталия Александровна Гордеева Альфия Умаровна; Category: Конструирование; Published: 16 March 2026; Hits: 163

Конспект ОД в первой младшей группе «Маленькие помощники»

Воспитатели:

Гордеева Альфия Умаровна
Ежкова Наталия Александровна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска

Актуальность занятий конструированием

В раннем возрасте интенсивно формируется наглядно-действенное мышление и воображение, которые выражаются в практическом решении предметных задач. Конструирование естественным образом вписывается в деятельность ребёнка, так как тесно связано с игрой: дети строят домики для кукол, дорожки для машинок, что мотивирует их к созданию построек. Конструирование обеспечивает интеграцию образовательных областей (познание, коммуникация, труд, социализация). Оно позволяет сочетать образование, воспитание и развитие в режиме игры, формирует познавательную активность и навыки общения. В первой младшей группе конструирование — один из наиболее эффективных способов развития сенсорного восприятия. Дети учатся различать форму, величину, цвет предметов, их пространственное расположение.