ВЕДУЩИЙ:
Стол накрыт и все готово Значит в доме юбилей! Эй, хозяин наливай-ка, Чаши полные скорей, Открывай пошире уши Поздравленья принимать, Сядь прямей, готовься слушать, Что ж, пора и начинать.
По праву первое слово для поздрав¬ления юбиляра предоставляется хозяйке дома, любимой жене нашего именинника.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ ЖЕНЫ.
Мой дорогой, любимый, нежный, милый Всех этих слов достоин ты вполне. Спешу сказать тебе, что прожитые годы С тобою рядом дороги вдвойне.
Здоровья крепкого желаю и везенья, Что б жили долго мы с тобою на земле, С открытым сердцем и веселым настроеньем Всего хорошего желаю я тебе.

ПЕРВЫЙ ТОСТ ЗА ЮБИЛЯРА.
ВЕДУЩИЙ:
У нашего юбиляра есть любимая и единственная дочь. Она тоже хочет поздравить отца с юбилеем.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ ДОЧЕРИ.
Папочка любимый нет тебя родней, Ты такой красивый в этот юбилей. И хотя уж иней серебрит виски, Нет в глазах печали, грусти и тоски. Как всегда ты мудрый, молодой душой,

Нам всегда надежно и легко с тобой. Мы тебе желаем бодрости и сил, Чтобы бизнес прочный Прибыль приносил.

Педагогическая статья «Социально-нравственное воспитание дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры»

Синельникова Ольга Сергеевна Воспитатель МБДОУ «Змиевский детский сад комбинированного вида №1» Пгт Змиевка, Орловская область, Свердловский район

Социально-нравственное воспитание в дошкольном возрасте определяется тем, что ребенок формирует самые первые моральные оценки и суждения. Он начинает понимать, что такое нравственная норма, и формирует свое отношение к ней, что, однако, далеко не всегда обеспечивает соблюдение ее в реальных поступках. Социально-нравственное воспитание детей происходит на всем протяжении их жизни, и определяющее значение в становлении нравственности ребенка играет среда, в которой он развивается и растет.

Из чего сделаны мальчики и девочки
Стихотворение С. Маршака:

Из чего только сделаны мальчики?
Из чего только сделаны мальчики?
Из колючек, ракушек
И зеленых лягушек,
Вот из этого сделаны мальчики.

Звучит фонограмма песни «А ну-ка, девушки!». Выходят два ведущих
1-й ведущий.
Добрый вечер!
2-й ведущий.
Здравствуйте!
1-й ведущий.
Мы поздравляем всех женщин планеты с праздником 8 Марта!

2-й ведущий.
Сколько признаний в любви получают женщины всех возрастов в этот день, А почему имен­но этот день называют Днем женщин?
1-й ведущий.
А давайте обратимся к залу. (Задают вопросы).
2-й ведущий.
Экскурсия в историю этого дня. 8 марта 1911 года в Австралии, Германии, Швейцарии, Дании прошли митинги с требованием предоставить женщинам равные права с мужчинами. И этот день вошел в историю как международный женский день.

Для НАЧАЛА щёлкните на синий КРУГ

Правила:

• На плоту могут одновременно перемещаться максимум 2 человека.

• Папе не разрешается находиться с дочерьми без присутствия матери.

• Маме не разрешается находиться с сыновьями без присутствия отца.

• Заключённого нельзя оставлять одного ни с одним из членов семьи.

«Развлечение фантики»

Подготовили и провели воспитатель Боушева Н.А

Цель: Создать радостное настроение.

Программные задачи:

Развивать у детей чувства товарищества, положительное отношение к спортивным играм и упражнениям.

Воспитывать дружеские отношения и желания участвовать в спортивных развлечениях.

Оборудование: Модули, фантики, сладости, снежки.

Звучит музыка входит Ириска.

«РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА»

Максименко Наталья Александровна музыкальный руководитель МАДОУ города Нижневартовска ДС №4 "Сказка" ХМАО-Югра

Музыкально – творческими способностями называют способности, связанные с творческой деятельностью ребёнка в области музыки.

Музыкальный фольклор – это уникальная, самобытная культура наших предков – осознается современным обществом как значительный фактор духовности преемственности поколений, приобщения к жизненным национальным истокам. Фольклору отводится все более заметное место в выполнении задач нравственного и эстетического воспитания, развития творческих способностей подрастающего поколения.

Конспект НОД по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для старшей группы на тему: «Белый медвежонок»

Цели:

Образовательная:

• закреплять умение детей обводить по контору трафарет;
• правильно пользоваться кистью при рисовании;
• помочь детям освоить новый способ изображения — рисование поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передавать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида.

Развивающая: развивать мелкую моторику рук, внимание, память.

Воспитывающая: воспитывать усидчивость, интерес к искусству.

Конспект ООД в средней группе с использованием ЭОР "Лесные звери"

Альбикова Марифя Вильдановна, воспитатель, МБУ детский сад №138 «Дубравушка»

Образовательные технологии:

• игровые,
• информационно-коммуникационные,
• здоровьесберегающие,
• исследовательской деятельности.

Цель: Формирование представления детей о диких животных.

Краткосрочный проект «Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать!»

(средняя группа ДОУ)

Актуальность:

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Тема проекта позволяет интегрировать знания из разных образовательных областей, для решения одной проблемы и применять их на практике, осуществляя взаимодействие с педагогами и родителями.