Сборник практических материалов «Играем. Фантазируем. Развиваемся.»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №16 «Тополёк» г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Составитель: Миронова Л.Р.

Сборник практических материалов для воспитателей ДОУ по интеллектуально-творческому развитию дошкольников рекомендован к использованию в дошкольных образовательных учреждениях Николаевского муниципального района по решению районного методического совета МБУ ИМЦ г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края. (Протокол от 12 апреля 2022г.)

НОД «По неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина»

Цель: Закрепить знания детей о великом русском поэте Александре Сергеевиче Пушкине.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством А.С. Пушкина;
• Способствовать активизации процесса восприятия творчества А.С. Пушкина;
• Обращать внимание детей на выразительные средства языка, используемые поэтом (ритмичность, музыкальность, поэтичность, выразительность, точность, характер);
• Обогащать и расширять словарный запас детей;
• Развивать воображение, фантазию, творческое мышление;
• Воспитывать любовь и интерес к поэту.

Дети входят в музыкальный зал и садятся на стульчики, их встречает и приветствует ведущий.

Мастер класс «Пасхальное украшение»

Мастер-класс подготовила Долгополова Олеся Сергеевна, воспитатель 1 квалификационной категории СОШ №34 дошкольное отделение №2 г.о. Подольск.

Пасха – долгожданный праздник христиан, возвещающий о торжестве жизни и наполняющий сердца любовью и светлыми чувствами. Подготовка к нему – не менее волнительный и радостный этап предстоящего торжества, и это приятные хлопоты, которые доставляют лишь самые положительные эмоции и задают особый настрой грядущему событию.

Предлагаю создать объёмную композицию к Пасхе своими руками, чтобы украсить интерьер и порадовать близких необычным и оригинальным декором.

Нам понадобятся:

• Пеноплекс высотой 5см с линейными размерами 60/35 см
• Пеноплекс высотой 2 см с линейными размерами 60/20 см
• Гуашь белая или водоэмульсионная краска (для грунтования больших поверхностей)
• Гуашь цветная
• Гофра картон с декоративным теснением
• Двухслойные салфетки с пасхальными мотивами
• Цветные атласные ленты шириной 0.5см
• Бумажный жгут
• Шпажки
• Цветные портновские булавки
• Двухсторонний скотч шириной 5 см
• Гофра бумага (белая, зеленая)
• Наполнитель декоративный (зеленый)
• Фатин белый 20/20 см.
• Карандаш желтый (для изготовления свечи)
• Клей ПВА
• Кисть №10, №1
• Нож канцелярский
• Фломастер

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста «Зимующие птицы родного края»

Задачи:

Образовательные:

• Формировать знания детей о зимующих птицах.
• Упражнять в установлении сходства и различия между птицами (по окраске и размеру).
• Дать детям представление о видах питания зимующих птиц.

Развивающие:

• Развивать связную речь.
• Расширять словарный запас детей: корм, кормушка, холодно, голодно, клюет, щебечет, посвистывает, воркует, прыгает.
• Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.

Воспитательные:

• Воспитывать доброту, заботливое и доброжелательное отношение к птицам.

Проект по нравственно — патриотическому воспитанию «Наш любимый детский сад»

Воспитатель: Валиуллина Г.С.

Утром рано, вместе с мамой, мы шагаем в детский сад.

На работу надо мамам, малышам нужен догляд.

Воспитатель деток встретит, няня в группу отведет.

И с друзьями будет встреча, вкусный завтрак уже ждет.

Мы в саду как будто дома, здесь добро, тепло, уют.

Всё вокруг давно знакомо, песни, сказки тут живут.

Время есть и для ученья, и для игр время есть.

Конспект деловой игры: «Я знаю свои права»

Воспитатель: Купцова А.Л.. г. Верхняя Пышма. МАДОУ детский сад 5.

Цель: Повышение общего уровня правовой культуры у детей.

Задачи:

• Познакомить с понятиями «гражданин», «права детей», учить применять права и обязанности в повседневной жизни.
• Развивать культуру речи, умение анализировать, развивать творческие способности.
• Воспитывать любовь к Родине, правовую грамотность, уважение к другим и к себе, чувство собственного достоинства.

Оборудование: Картинки с правами ребенка, картинки с русскими народными сказками, мяч, медиапроигрователь.

Предварительная работа:

Ход игры:

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена «Дюймовочка»»

Подготовила: Олоничева Медина Мансуровна – воспитатель подготовительной группы ГБОУ школы № 1286 г. Москвы

Цель: Познакомить подробнее со сказкой Г.Х. Андерсена «Дюймовочка», продолжать развивать интерес к художественной литературе.

Задачи:

• уточнить знания детей о творчестве датского сказочника Г.Х. Андерсена;
• учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки;
• формировать умение обращать внимание на поэтические образы;
• развивать умение внимательно слушать чтение произведения и отвечать на поставленные вопросы;
• воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки.

Материалы и оборудование: портрет Г.Х. Андерсена, сказочные герои, сказка Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».

Картотека подвижных игр на прогулке

Подвижные игры

Игра «Снеговик»

Цель: Развитие общей и мелкой моторики.

Экскурсия в историко – краеведческий музей «История Донцов».

Подготовил: музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №7 «Жемчужинка», Ростовской области, станицы Егорлыкской Абдуллаева Марина Владимировна

«Музей – это смесь искусства и истории, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания».

Ф. Дзери.

Цель: развивать личностные качества детей средствами музейной педагогики.

Задачи:

• формировать представление о музее, его функциях и возможностях, а также интерес к познанию окружающего мира;
• развивать художественные навыки и творческие способности у детей, исследовательские умения и навыки;
• создавать условия для развития визуальной культуры;
• увеличивать количество познавательных форм и инструментов;
• расширять кругозор и знания о мире;
• прививать любознательность, любовь к жизни и стремление быть активным.

В фойе встречаем гостей с караваем.

Конспект итогового занятия в 1 младшей группе «Собака и щенок»

По образовательным областям «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие (рисование)».

Цель:

• познакомить детей с животными (собакой и щенком);
• учить рассматривать и сравнивать игрушки, различать и называть их части, отвечать на вопросы, произносить звукоподражание;
• развивать речь, слуховое внимание, тактильное ощущение.

Материалы и оборудование: игрушки собака и щенок, ширма.