Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в страну профессий»

Автор конспекта: Даньшина А.В., воспитатель, МАДОУ №82 г. Томска 2025 г.

Цель: воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Программные задачи:

• Образовательные задачи: познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях некоторых профессий.
• Развивающие задачи: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Профессии».
• Воспитательные задачи: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Ход занятия

Цель: познакомить (закрепить знания) детей с правилами поведения в природе, а так же с правилами безопасности в тех или иных ситуациях.
Данную игру можно проводить на любом этапе экологического воспитания дошкольников, начиная с 4 лет.
Оборудование: ватман с изображением гусеницы, звенья которой представляют собой кружки-кармашки (прозрачные, можно сделать из файла), модели правил поведения в природе в виде кружков (они вставляются в кармашки гусеницы по мере изучения правил или по теме игры).
Предварительная работа: знакомство детей со старинным русским народным инструментом гусли; наблюдение за гусеницей (можно оборудовать садок из банки, накрыв тканью отверстие. Посадить туда гусеницу бабочки капустницы и капустный лист. Гусеницы могут долго жить в неволе, питаясь капустным листом.)

Клубный час – соревнование «По дороге к победе»

Автор: Кодрик Инна Алексеевна Воспитатель, МБДОУ ДС №5

Цель: создание условий для расширения знаний детей о ВОВ.

Задачи:

• Образовательные расширять знания детей о ВОВ: военных профессиях, полевой кухне, формировать представления о блокадном Ленинграде.
• Развивающие: развивать интерес детей к истории своей страны, любознательность и инициативу на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
• Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели, специалисты детского сада, родители.

Поделки из Пластилина - Рыбка

Пожалуй, “Журавлик” – это самая, что ни на есть классическая форма оригами. С помощью приведенной схемы вы легко сможете сложить эту красивую птицу.
Схема оригами “Журавлик”:

Занятия с ребенком - 9 месяцев

Практические советы

Как выучить названия цветов по-английски быстро и весело?

Все что вам потребуется - это коробка с игрушками. Загадайте свой цвет и вытаскивайте игрушки из коробки, конечно же, не подглядывая в нее. Вынимая предмет своего цвета, говорите It's yellow/It's red и т.д. Предметы вынимайте поочередно. У кого в итоге окажется больше предметов своего цвета - тот победитель. Задачу можно усложнить, прибавив предложение "он - мой", It's mine, т.е. вытаскивая игрушку вы говорите: "It's yellow. It's mine". Если ребенок знает названия игрушек по-английски, то предложения могут быть типа "It's a yellow bear. It's a red teddy bear."
У вас есть возможность поиграть с детьми на улице? Вы можете отдохнуть и провести время с пользой, вспомнив названия цветов по-английски. Думаю, что все помнят игру в краски. Выбираются продавец, покупатель и краски. Дети, которые будут красками, выбирают себе цвета и говорят их продавцу. Когда приходит покупатель, продавец спрашивает, какую краску он хочет купить.