Мы сегодня оказались не в лесу
Мы сегодня оказались in the zoo
Кто сидит там на полянке
Это обезьянка - monkey.
Bear здесь - медведь лохматый
Tiger - тигр полосатый
Здесь и elephant большой
Здесь и wolf совсем не злой
Вот "a fox", a вот "a bear"
Вот "giraffe", а вот "a hare"
Кто это, смотри скорей!
Это lion - царь зверей
Hippo - бегемот большой
Говорит: "Пора домой!"

ИГРОВЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ

• Митченко Ольга Владимировна воспитатель
• Семеняк Светлана Валерьевна воспитатель
• Якушенко Екатерина Анатольевна инструктор по физической культуре

МБДОУ «Центр развития детей – детский сад Светлячок», город Абакан

В нашем детском саду «Светлячок» на протяжении последних двух лет активно внедряются современные технологии в образовательный процесс, с которыми мы хотели бы ознакомить читателей этой статьи.

Не секрет, что движение — это жизнь. А что если мы можем объединить физическую активность с обучением? Почему бы не воспользоваться этой возможностью? Мы представляем вам захватывающее игровое пособие — развивающие напольные тренажеры от российской компании «VAY TOY».

Конспект занятия по ручному труду в средней группе детского сада «Веселые поварята»

Области: Художественное творчество, Коммуникация, Познание, Здоровье, Чтение художественной

литературы.

Цель: Помочь ребенку проявить свои художественные способности в изготовление композиции из солёного теста. Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Задачи:

• Воспитательная: Воспитывать интерес к трудовой деятельности повара – кондитера. Формировать уважение к труду взрослых.
• Развивающая: Развивать: чувство формы, пропорции, глазомер, мелкую моторику рук, фантазию, творчество. Расширить кругозор и словарный запас детей.
• Обучающая: Закрепить знания детей о профессиях.

Новые приключения «Колобка»

Сценарий сказки для детей средней группы

Задачи:

1. Побуждение интереса к театрализации, создание необходимых условий для ее проведения.
2. Воспитание умения следить за развитием действия в драматизациях и кукольных спектаклях.
3. Развитие речи детей с помощью театра: обогащение словаря, формирование умения строить предложения, добиваясь правильного и четкого произношения слов.
4. Формирование умения передавать мимикой, позой, жестом, движением персонаж.
5. Поддерживание стремления играть с музыкальными инструментами, импровизация на шумовых музыкальных инструментах.
6. Развитие инициативы и самостоятельности детей в театрально-игровой деятельности.
7. Развитие желания выступать перед зрителями.
8. Развитие способности к логическим действиям и операциям.

Сегодня, если, конечно, хотите, мы сделаем милую игрушку в стиле оригами для детей – очаровательную собаку. Как обычно, нам понадобится квадрат бумаги подходящего цвета.


1. Сгибаем и разгибаем по вертикальной диагонали наш квадрат, получая складку по центру;

Светящийся шарик (секрет фокуса)

Вы показываете зрителям теннисный шарик. Считаете до трех, и внутри шарика появляется свет. Свет двигается!

Странные бокалы

На иллюзионном столе стоят пять бокалов. Самый маленький из них величиной с рюмку, а самый большой емкостью в 0,5 л.