Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Путешествие группы «Светлячок» на лесную полянку»

Цель: формирование основ экологической культуры.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представление о характерных признаках весны;
2. Способствовать углублению и обобщению знаний о лесе, его обитателях.

Развивающие:

• Развивать память, мышление, воображение;
• Развивать речевую активность;
• Развивать зрительное и слуховое восприятие.
• Развивать двигательную активность.
• Способствовать профилактике плоскостопия, посредством хождения по массажным дорожкам.

Экологический проект в средней группе «Удивительные насекомые»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад № 20 «Золушка» (МАДОУ «Детский сад № 20 «Золушка»)

Подготовила: Воспитатель Осипова Наталья Сергеевна г.Нефтеюганск 2024 г.

Экологический проект «Удивительные насекомые» в средней группе

Паспорт проекта: исследовательский, познавательно – творческий, групповой.

Продолжительность: Краткосрочный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Проект «Птицы – наши соседи на земле»

В подготовительной группы «Радуга» МАДОУ «ДС» Загадка»

Сроки реализации Октябрь – декабрь

Разработчики проекта Воспитатель: ГебековаШамсиятСаидахмедовна

Направление проекта Экологический

Продолжительность проекта: Долгосрочный

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели МАДОУ «ДС» Загадка»,

Возраст детей 6-7

Сценарий экологического квеста «День Земли с эколятами»

Под музыку в зал входят дети и выстраиваются полукругом.

Ведущий:

Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

НЕТ вы поверьте, Земли голубей

От синевы рек, озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это — наша планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Зелёный кошелёк, итоги конкурса «День плюшкина»

Подведены итоги акции «День плюшкина», которая прошла в рамках 4 этапа краевой ресурсосберегающей программы «Зелёный кошелёк». В течение апреля –мая 2024 года в акции участвовало 51 образовательное учреждение из 6 муниципальных территорий: Красноярска, Железногорска, Сосновоборска, Манского, Берёзовского, Емельяновского районов. Собрано и сдано на переработку 31746 тонн вторичного сырья. Акция, как и планировалось способствовала сбору и сдаче на утилизацию новых видов вторсырья — стеклотары, тканевых отходов, жестяных и алюминиевых банок, полиэтилена. Лозунг акции — «Отходы в доходы» — был реализован на все сто процентов. Партнеры акции – заготовительные организации заплатили за сырье участникам программы более 200 тыс. рублей. Это отличный результат совместной работы по сохранению природы нашего края.

Напомним, что с 1 июня и по 31 августа продолжится 5-й этап программы. Условия её не меняются. И если возникнут вопросы – ответим по телефонам.

С огромным уважением команда «Зелёного кошелька»

Игра по экологии «Как я передвигаюсь» для детей 3- 7 лет

Автор Емельянова Ольга Юрьевна, воспитатель Детского сада № 47 ОАО «РЖД», г.Александрова Владимирской области

Цель: закреплять представления детей о способах передвижения насекомых; закреплять в речи названия насекомых; развивать умение классифицировать объекты живой природы по одному из заданных признаков; развивать внимание, память; воспитывать интерес к живой природе.

Материал: карточки с изображением животных; карточки с разноцветными кругами жёлтого, зелёного, синего, красного и оранжевого цвета, карточки с загадками.

Правила игры

Игру можно использовать как для индивидуальной работы, так и для коллективной. Воспитатель читает загадку, дети должны её отгадать. Ребёнок, у которого карточка с этим животным, должен сказать или показать, как передвигается животное и положить карточку с его изображением на круг нужного цвета.

• ползает
• плавает
• идёт
• прыгает
• летает

Он с кармашечком родился.
И кармашек пригодился.
Лихо скачет поутру
Наш весёлый … (Кенгуру)

Экологическая сказка для детей средней группы «Пожар в лесу»

Возле домика сидит Коза с козлятами

Ведущая. На лесной опушке, в маленькой избушке жила – была Коза с козлятами. Было у неё их семеро – шесть козочек – сестричек и младший братик. Каждый день уходила мама Коза за лечебной травой и ключевой водой в дальний лес и каждый раз говорила козлятам.

Коза. Я, козлятки, ухожу, на прощание скажу:

Хорошо себя ведите, спички в руки не берите!

Ведь с огнём играть опасно, это вам, козлята, ясно?

Экологический проект для детей подготовительной группы «Маленькие Берегоши».

Тип проекта: групповой, исследовательски-творческий.

Срок реализации: 1 месяц.

Участники: детиподготовительной группы «Почемучки», воспитатели, родителивоспитанников, библиотекари детского отдела МБУК МЦБ.

Актуальность.

Экономное использование энергии является главной проблемой для всего человечества, так как на её производство требуется много затрат природных ресурсов (воды, леса, полезных ископаемых). В результате происходит негативное влияние на окружающую среду. Все эти факторы приводят к выводу, что разумнее снижать потребление энергии, нежели постоянно увеличивать ее производство

«Зелёная лента от «Зелёного кошелька»

Пост – релиз.

Новости акции «День плюшкина» г. Сосновоборск. 4 детсада и одно «зелёное кольцо».

В последнюю неделю апреля из г. Сосновоборска в рамках акции «День плюшкина» партнер программы «Зелёный кошелёк» за одну поездку вывез на переработку две с половиной тонны вторичного сырья. Такой солидный результат был достигнут благодаря усилиям музыкального руководителя детсада №8 Кошелевой Натальи, одного из главных экологических энтузиастов в городе. Именно она поддержала идею команды «Зелёного кошелька» о совместной одновременной сдаче вторсырья несколькими образовательными учреждениями, находящимся на близком расстоянии друг от друга. Она предложила руководству и сотрудникам детсадов № 4, 6,7 провести совместную сдачу макулатуры, пластика, полиэтилена.

Экологический проект в младшей группе «Лето – это маленькая жизнь» (для детей 3-4 лет)

Составитель:

Мокрова Любовь Васильевна, воспитатель младшей группы 2014 г.

(экологическое воспитание детей дошкольного возраста через художественно-эстетическую деятельность)

Цель:

Составление у детей познавательного, эмоционально-нравственного, практически-деятельного отношения к окружающей природе.