Сценарий Театрализованного стихотворения А. Усачёва «Лихо одноглазое» (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)

Цель:

формирование у детей интересак совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.

Задачи:

• развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
• развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
• расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
• воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование и технические средства: ноутбук, колонки, микшерский пульт

Творческая лаборатория педагога «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями по формированию здоровьесбережения у дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №197»

Выполнил: Старший воспитатель Клюшова Татьяна Николаевна Барнаул 2025

Одной из форм взаимодействия с родителями является проведение нетрадиционного родительского собрания по ЗОЖ в ДОУ в формате «семейного клуба», «деловой игры» или «тренинга», где родители активно вовлекаются в процесс через интерактивные игры, обсуждения и совместные действия. Основная цель — не поучать, а повысить знания родителей о ЗОЖ и создать условия для тесного сотрудничества детского сада и семьи.

Новогодняя песня «Веселый оркестр» для детей 5-7 лет (с нотами)

1 В новогоднюю ночь
На поляне большой.
Выступает оркестр,
Веселя народ лесной

Припев:

Зайка с барабаном,
Мишка с бубенцом,
Серый волк на дудочке
Задает веселый тон

(На проигрыш звери играют на инструментах)

2 И у елки большой
В новогоднюю ночь.
Под веселый оркестр
Заплясал народ лесной

Припев:

Зайка с барабаном,
Мишка с бубенцом,
Серый волк на дудочке
Задает веселый тон

(На проигрыш звери играют на инструментах, а дети танцуют)

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Новый год в аэропорту»

Действующие лица и исполнители: (взрослые): Стюардессы, Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга.

Дети: Сыщик, Снежинка, цыгане.

Задача: Создать праздничное новогоднее настроение, непринужденную атмосферу праздника.

Цель: Познакомить детей со способом передвижения на воздушном транспорте, правилам поведения в общественных местах.

Звучит сигнал перед объявлением в аэропорту.

Информатор: Внимание, внимание! Авиакомпания «Сказка» объявляет посадку пассажиров на рейс № 2026 Ростов на Дону – Москва, просьба всем пассажирам пройти на посадку.

Конспект круглого стола с родителями старшей группы «Права детей с ОВЗ, обязанности родителей».

Целевая аудитория: родители (законные представители) воспитанников старшей группы, воспитатель.

Продолжительность: 1–1, 5 часа.

Оборудование и материалы:

• столы, стулья
• мультимедийный проектор и экран для презентации
• презентация «Права детей с ОВЗ: что нужно знать родителям»
• памятки для родителей с основной информацией
• раздаточный материал: карточки с ситуациями для обсуждения, листы бумаги, ручки
• мольберт с маркерами.

Цель мероприятия: повышение правовой грамотности родителей в вопросах защиты прав детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и формирования ответственного подхода к выполнению родительских обязанностей.

Интегрированное занятие музыкального руководителя и учителя-логопеда «Осенью на ферме»

Муниципальное автономное образовательное учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида — структурное подразделение детский сад № 66

Группа: Средняя

Цель: развитие умения выражать мысли и чувства посредством музыки, речи и движения.

Задачи: образовательные: развивать речь, музыкальные, творческие, коммуникативные способности;

развивающие: обогащать словарь детей, развивать речевой слух и речевое дыхание; развивать саморегуляцию и самоконтроль, внимание, память, мышление, ориентировку в пространстве;

воспитательные: воспитывать общую, музыкальную, речевую и двигательную культуру; эстетическое отношение к окружающему миру.

Конспект занятия и технологическая карта «Радист»

«Радист»

Вводно-мотивационная

Сядьте ровно, спину держим прямо, ноги стоят вместе на полу перед собой.

Дети, продолжим занятие с блоками, мы с вами уже знакомы с ними, и знаем их свойство. по длине. А что мы знаем о свойствах блоков?

Блоки какой формы бывают?

Блоки какого цвета входят в набор?

Я вам предлагаю послушать историю.

Вы знаете, к такой радист?

Радист — специалист по передаче и приёму сообщений по радио.

Профессия радиста востребована во многих сферах человеческой деятельности — в море, на реке, в воздухе, в космосе, на суше.