Конспект НОД в средней группе «День Космонавтики»

Цель:

• формировать элементарные представления о космосе, планетах;
• ознакомление детей с историей возникновения праздника — День космонавтики.

Задачи:

• познакомить детей с первым советским космонавтом;
• расширять кругозор детей;
• прививать детям чувство благодарности к человеку за его труд через знакомство с покорителями космоса.

Проект «Вопросы и ответы о космосе» в старшей группе

Составитель: Яковлева О.Н. город Ядрин, Чувашская Республика

Паспорт проекта. Вид проекта: познавательно – исследовательский.

Продолжительность: краткосрочный – 2 недели (с 25. 01. 2021 п 07. 02. 2021)

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и освоение космоса людьми.

Задачи:

1. Актуализировать знания детей о многообразии космоса, о космонавтах, космических летательных космонавтах.
2. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать.
3. Воспитывать патриотические качества, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
4. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность: Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Тем не менее современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Игровой калейдоскоп

Трюх Лариса Анатольевна учитель-логопед МБДОУ ДСКВ № 34 г. Ейска МО Ейский район

Аннотация. В статье представлен материал по использованию игровых технологий в работе педагога и детей старшего дошкольного возраста, способствующий преодолению лексико-грамматического недоразвития речи, устранению речевых нарушений, связной речи, познавательных психических процессов, развитию мелкой моторики.

Использование дидактических игр на всех этапах педагогического процесса решает проблемы снижения речевой активности детей, её низкую коммуникативную направленность. Когда ребенок играет, он естественным образом учится связно, последовательно и логично излагать свои мысли, развивая все компоненты речи.

Загадки для детей к дню 12 апреля «День космонавтики»

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.

Ответ: космонавт

***

Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится.

Ответ: луноход

  Астроном
  - Всё,- сказал я твёрдо дома, -
 Буду только астрономом!
 Необыкновенная
 Вокруг Земли Вселенная!
  Автор: Римма Алдонина
  * * *
  Как заманчиво
 Стать астрономом,
 Со Вселенною близко знакомым!
 Это было бы вовсе не дурно:
 Наблюдать за орбитой Сатурна,
 Любоваться созвездием Лиры,
 Обнаруживать чёрные дыры
 И трактат сочинить непременно -
 "Изучайте глубины Вселенной!"

 Автор: Ю.Синицын 

День космонавтики

Информацию подготовила воспитатель Артамонова И.Ф.

Всё взрослое население нашей страны знает кто такой Ю. Гагарин, какой праздник отмечается 12 апреля.

Чтобы помочь детям 4 — 5 лет понять, что такое космос, дать доступную информацию о космонавтах, звёздах и созвездиях, о планете Земля, мы в нашей группе "Бельчата " рассматривали иллюстрации, проводили беседы, читали книги, смотрели видео, оформили выставку по данной теме. Ребятам было интересно узнать, что Ю.Гагарин был простым мальчишкой, мечтавшим о небе, и чего в итоге он достиг. Многие дети интересовались, кто под каким созвездием родился, а кто-то уже знал, как выглядит космический корабль «Восток», на котором полетел первый космонавт.

12.04.1961. Этот день стал днем торжества человеческого разума. Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной. Ракета-носитель "Восток" вывела на околоземную орбиту советский космический корабль "Восток" с советским космонавтом Юрием Гагариным.

12 апреля - День космонавтики

На третьей планете, расположенной всего в восьми минутах лета со скоростью света от красной звезды, начался настоящий переполох и в ученых кругах, и в средствах информации, и среди населения.

Такого бума не было здесь даже несколько столетий назад, когда с планеты стартовала первая ракета, и вывела в космос первый искусственный спутник, и фантазиям писателей помогало буйствовать желание скорой встречи с иными галактическими цивилизациями. И по мере того, как осваивался ближний космос и велось прослушивание Вселенной радиотелескопами, росло количество общественных и научных организаций по поиску пришельцев, их неуловимых кораблей и параллельных миров. Энтузиасты искали и не отчаивались, несмотря на то, что не выходило ничего: ни на своей планете, ни на остальных девяти (входящих в звездную систему), когда добрались до них на постоянно совершенствующихся летательных аппаратах. Пессимизм пришел позже, через пару столетий, когда жители третьей планеты овладели сверхсветовыми скоростями и начали осваивать свою и ближайшие Галактики. Не только разума, но и простейшей жизни нигде не обнаруживалось.

«Мини-музей Воинской Славы России в детском саду»

Авторы: Скобелева Е.С. Макаревская Л.А.

Одной из самых актуальных проблем нашего общества и нашей страны – воспитать человека. Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Вместе с ребенком растет и сам педагог, и как человек, и как профессионал. Самый важный, возможно, единственный прием в воспитании – это личный пример.

Нравственно-патриотическое воспитание сегодня – одно из самых важнейших звеньев системы воспитательной работы. Начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей тёплой и уютной атмосферы. Каждый день ребёнка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, весёлыми играми. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному детскому саду, улице, семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству. Под руководством взрослых у детей постепенно формируются элементы патриотических и гражданственных чувств и общественных отношений.

Для более плодотворной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в нашей саду создан мини-музей Воинской Славы! Наш мини -музей разместился на первом этаже в холле детского. Воспитатель может в любое время обратиться к материалам музея. Дети группы могут в любое время по желанию рассматривать экспонаты, обсуждать их особенности, задавать вопросы воспитателю.

В музее представлены мини экспонаты военных различных войн. Это и солдаты боевых действий 1812, представители 1941-1945 г. военных действий, предоставлен материал о подвигах наших солдат, а также тружеников тыла.

В особенные даты в музее проводятся беседы о подвигах наших солдат, просмотры фильмов, встречи с ветеранами.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Морские учения»

по образовательной области «Физическое развитие»

Муниципальное дошкольное казенное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Сказка»

Подготовила и провела: воспитатель Пашнева Р.Г МДКОУ «Детский сад №2 «Сказка»

Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни.

Задачи.

Оздоровительные:

• способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата
• формировать у детей привычку сохранять правильную осанку.