Проект «С чего начинается Родина. Я и моё имя»

МАОУ СОШ №89 дошкольное отделение г.Тюмень Воспитатель: И.В. Аксентьева

Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, области. необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, его эмоциональную среду, причем такие методы, которые не казались бы ребенку скучными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение.

Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью малой родины, потом – гражданином России. Чтобы однажды, когда у него спросят – «С чего начинается Родина?», то он не задумываясь ответил бы – «Прежде всего это место где он родился, где его семья, дом, друзья.»

Тема проекта: «С чего начинается Родина: Я и моё имя…»

Конспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Бусы для Лета»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №105 «Улыбка»

Подготовила и провела: воспитатель первой квалификационной категории Наталья Александровна Гостева НОВОСИБИРСК 2024г

Цель: Закрепить и обобщить полученные знания в области математике через различные задания

Задачи:

• закрепление знаний о прямом и обратном счете в пределах 20
• закрепление знаний о понятии соседнее число;
• закрепление умений под диктовку писать графический диктант;
• решать примеры;
• расставлять знаки,
• закрепить ориентировку на листе бумаги
• продолжать упражняться в решение математических задач на сложение и вычитание

Ход занятия

Мастер-класс для педагогов «Использование Сибирского борда как средство развития координационных способностей у дошкольников».

Инструктор по ФИЗО Нигматуллина Н.Г.

Цель. Формирование представления об использовании Сибирского борда» в работе с дошкольниками.

Народная мудрость гласит: «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым!».

Чтобы удовлетворить естественную потребность детей в движении, увеличить двигательную активность дошкольников, заинтересовать и увлечь физическими упражнениями помогает нестандартное, инновационное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Кто как зимует».

Цель: формирование представлений у детей о приспособленности к зимнему периоду.

Задачи: Продолжать учить подбирать имя существительное к имени прилагательному, использовать в речи притяжательные прилагательные, слова обобщения. Закреплять прием аппликации – выклеивание силуэта мелко нарезанными нитями, передавая эффект пушистой шерстки. Развивать зрительную память, творческие способности, навыки работы в коллективе.

Ладошки вверх (ладони поворачиваем вверх)

Ладошки вниз (ладошки поворачиваем вниз)

Ладошки «набок» (ладошки ставим стеночками)

Конспект занятия по аппликации к празднику 8 марта в младшей группе «Открытка для мамы».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Цель:

• Познакомить с государственным праздником 8 марта
• научить использовать знание и умение в работе с детьми в условиях в детском саду
• рассказать о необходимости совместной деятельности родителей и детей в продуктивной и другой творческой работе
• освоить изготовление аппликации из ладошек с использованием цветной бумаги.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Музыка» в подготовительной группе «Удивительные инструменты»

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Составила: музыкальный руководитель Арыкова О. Н. г. Югорск, 2023

Цель – знакомство детей с музыкальным ударным инструментом Бумвокерс.

Задачи:

1. Образовательные:

• познакомить детей с музыкальным инструментом «Блок-флейта», тембровой окраской звучания инструмента.
• познакомить с приёмами звукоизвлечения на диатонических трубках и научить приемам игры на них.

2. Развивающие:

• развивать познавательную активность, формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком.
• развивать умение самостоятельно слушать и определять по тембру звучания название музыкального инструмента.
• способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, умение экспериментировать с цветными трубками Бумвокерс.
• развивать внимание, умение самостоятельно по карточкам -подсказкам показывать способы игры на бумвокерсах.
• развивать у детей чувство ритма, умение самостоятельно извлекать на бумвокерсе звуки по карточкам-подсказкам.
• развивать певческие умения и навыки, закреплять навыки игры на ударных инструментах во время исполнения песни.
• развивает умения слушать и концентрировать внимание, а также ответственность и выдержку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ – ФОРМА ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Физкультминутка – это эффективный способ активного отдыха во время занятий, особенно в случаях, когда дети проводят большую часть времени в малоподвижном состоянии. Эта форма физической активности широко применяется среди дошкольников.

Главная цель физкультурной минутки – поддержание умственной работоспособности детей на занятиях. Также она предоставляет возможность дошкольникам отдохнуть и размяться во время занятий, когда их глаза и уши испытывают большую нагрузку, а мышцы туловища, особенно спины, находятся в статическом положении. Быстрый комплекс, состоящий из 3-4 простых упражнений для больших групп мышц (ног, рук, плечевого пояса и туловища), активизирует дыхание и кровообращение и занимает всего 1,5-2 минуты. [1]

Литературная композиция «ЦВЕТЫ России»

Литературная композиция посвящена государственному празднику Российской Федерации — Дню России 12 июня.

Литературная композиция составлена с использованием поэзии Н. Радченко, Л. Григорьевой, А. Колмакова, А. Антонова.

Литературная композиция исполняется под музыку Л.В. Афанасьева «Гляжу в озера синие».

Возрастная категория: старшая и подготовительная группа

Дети в русских национальных костюмах исполняют литературную композицию.

Сказка по ППД «Три медведя»

ФИО автора материала: Исламова Елена Дахияновна

Должность автора: воспитатель

Место работы (название учреждения): МБДОУ №16 «Тополек», г.Бугульма

Выход детей танцем под музыку Шалунишки.

Дети хором говорят: Мы артисты сцена роли, скоро едем на гастроли. Только выучим слова и нас узнает Бугульма

Ведущая: Мы сегодня сказку вам расскажем,

Лэпбук «Говорушки»

Воспитатель

МАДОУ «Детский сад №77» г.Сыктывкара:

Гичева Елена Степановна

Цель лэпбука «Говорушки» — развитие речи детей дошкольного возраста.

Работа с этим пособием направлено на расширение запаса знаний и представлений, обогащение словарного запаса, развитие связной речи.

Дети выполняют задания, способствующие развитию речи: отгадывают загадки, учат стихотворения, составляют рассказ.