Конспект интегрированного занятия «Путешествие в весенний лес»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» Качканарского муниципального округа

Разработали:

• Инструктор по ФК: Фарионова Светлана Матигулловна, высшая категория
• Музыкальный руководитель: Хафизова Лариса Михайловна, первая категория
• Педагог — психолог: Карманович Екатерина Владимировна, первая категория

Группа: средняя

Целевые группы детей для КРР: обучающие с ООП:

• испытывающие трудности в освоении образовательных программ, развитии, социальной адаптации
• «группа риска»: проявляющие комплекс выраженных факторов риска негативных проявлений (импульсивность, неустойчивая или крайне низкая (завышенная) самооценка, завышенный уровень притязаний)
• одарённые обучающие

Конспект занятия «Мой край родной»

Разработка занятия-беседы

Выполнили воспитатели:

• Акимова Оксана Владимировна
• Тарвердиева Гюлара Рзыкызы

МБОУ "Губернаторский лицей № 101 имени Ю.И. Латышева" детский сад " УНИКУМ" Ульяновск 2025

Мой край: путешествие по Родины

Цель:: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с ценностями «России», «Родина»; формировать у детей представления о Родной стране и ее символах;

Задачи:

• Погрузить в мир государственных символов: герба и флага России.
• Раскрыть величие России, расширив горизонты знаний о ней.
• Познакомить с живописным миром флоры и фауны родного края.
• Воспитать трепетное чувство любви и глубокого уважения к Родине.
• Заложить фундамент бережного отношения к природе и ответственности за её сохранение.

Физкультурный досуг «Лисичкин клад»

Цели:

• создание условий для развития двигательных и художественных способностей в процессе игры,
• формирование навыков совместной игровой деятельности.

Задачи:

• закреплять умение выполнять движения соответственно заданному тексту,
• формировать социально – коммуникативные навыки,
• формировать в детях стремление к сотрудничеству и доброжелательность,
• развивать умение работать мелом на асфальте.

Ход игры

Выйдя на прогулку к детям приходит лисичка с письмом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прибежала лисичка. Ой, она еще и письмо принесла с собой. Давайте с вами его прочитаем!

Развлечение для детей старшей группы «Ах, картошка – картошечка!»

Цель: проведение тематического праздника совместно с родителями

Задачи: расширить знания о картофеле, значении его в жизни человека, закрепить навыки двигательной активности, формировать положительные эмоции, чувство дружбы и коллективизма.

Материал: картошка 30-40 шт., обручи малые, конусы-ориентиры, 3 мешка, 3 ведерка, 3 деревянных ложки, 3 ножика, пословицы (бумажный материал)

Музыкальное сопровождение:

Ход развлечения

Звучит песня «Антошка» — дети с родителями входят в зал.

Вед. «Неказиста, мелковата

Ключевые аспекты приёмки детской комнаты

Купили квартиру в новостройке и, наконец, получаете ключи? Как сделать всё правильно?

Приёмка детской комнаты требует особого внимания к деталям, от которых зависят безопасность, комфорт и практичность пространства на годы вперёд.

Безопасность и экологичность

Это абсолютный приоритет. Все материалы (отделка, мебель, текстиль) должны иметь сертификаты (Е0/Е1 для ЛДСП, EcoLabel). Убедитесь в отсутствии резких химических запахов. Мебель должна быть без острых углов или с защитными накладками, а вся высокая — надёжно закреплена к стенам. Розетки обязаны иметь защитные шторки. Исключите хрупкие и мелкие декоративные элементы, чтобы избежать травм.

Экологический проект «Зеленая аптека» для детей подготовительной к школе группы.

Государственное бюджетное общеобразовательное Учреждение г.Москвы «Марьинская школа № 1566 памяти героев Сталинградской битвы»

Подготовила воспитатель: Большакова Е.А. МОСКВА 2023

Много трав растет полезных, в крае, на земле родной
Могут справиться с болезнью, мята, пижма, зверобой…

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Возраст детей: 6-7 лет (подготовительная группа).

Цель проекта: создание условий для ознакомления детей с миром целебных растений, формирование представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека.

«Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через сотрудничество с семьёй»

Авторы:

• Федоркина Юлия Андреевна воспитатель МДОБУ «ЦРР детский сад №105 ЛМО»
• Васпанова Елена Анатольевна воспитатель МДОБУ «ЦРР детский сад №105 ЛМО»
• Нагорная Ольга Петровна воспитатель МДОБУ «ЦРР детский сад №105 ЛМО»

«Забота о здоровье ребёнка — это комплекс санитарно-гигиенических норм и правил… не свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это, прежде всего, забота в гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В. А. Сухомлинский

Здоровый образ жизни является фундаментом для гармоничного физического, психологического и социального развития ребёнка. Особенно важно формировать у дошкольников правильные привычки с раннего возраста, так как именно в этот период закладываются основы их дальнейшего здоровья и образа жизни. Приобщение детей к здоровому образу жизни является важной задачей воспитания, и эффективная работа с семьёй в этом направлении способствует формированию у детей полезных привычек с раннего возраста. Для успешного приобщения дошкольников к ЗОЖ необходимо создать единое пространство взаимодействия детского сада и семьи, где формируется единая воспитательная среда. Использование комплексного подхода помогает не только познакомить родителей с основами ЗОЖ, но и вовлечь их в активное участие, что является ключом к устойчивому результату.