Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Педагогическое партнёрство как условие формирования здорового образа жизни у дошкольников.

Современноеобщество всё чаще сталкивается с проблемами, связанными с ухудшением здоровья подрастающего поколения. Особенно остро эти вопросы проявляются уже в дошкольном возрасте, когда закладываются основы физического, психического и социального благополучия ребёнка. Одним из ключевых условий успешного формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) у дошкольников является педагогическое партнёрство — взаимодействие педагогов, родителей и самого ребёнка, направленное на совместное решение задач оздоровления и развития личности.

Конспект открытого занятия по физической культуре «Путешествие в страну здоровья» группы общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет

Выполнила и провела: Воспитатель: Масютина Т.Г.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

Обучающие:

• Развивать умение подлезать под дугу (правым, левым) боком.
• Закреплять умение ходить высоко поднимая колени, ходить по ограниченной поверхности сохраняя равновесие.
• Совершенствовать умение согласовывать движения с музыкой.

Развивающие:

• Развитие умения действовать по сигналу инструктора, соблюдать правила во время подвижной игры.
• Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции, координацию движений.

«Взаимодействие с родителями по физическому развитию и формированию ценностей здоровья дошкольников»

Работа с родителями является неотъемлемой частью успешного физического развития и формирования ценностей здоровья и жизни у детей дошкольного возраста. Взаимодействие с семьей позволяет создать единую среду, способствующую развитию ребенка, и помогает применять полученные знания и навыки на практике. Рассмотрим основные направления этой работы.

1. Информирование и образование родителей.

Чтение лекций и семинаров: Проведение мероприятий для родителей на темы здорового образа жизни, правильного питания, физической активности и важности двигательной активности для детей.

Формирование родительской компетенции в воспитании здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье посредством интерактивной игры «Ориентир – здоровый образ жизни!»

Авторы:

• Хоменко Е.А., Уварова Е.В. воспитатели старшей группы
• Стрелков В.С. – инструктор по физической культуре.

Форма проведения: интерактивная игра

Аудитория: родители воспитанников старшей группы.

Цель: привлечение внимания родителей к воспитанию здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье.

Задачи:

• формировать у родителей культуру здоровья
• формировать представления о здоровье как важной ценности
• расширять знания о здоровом образе жизни, его особенностях ведения

здорового образа жизни.

Технологическая карта НОД «Путешествие в страну Фитболандию. Развитие вестибулярного аппарата, сенсомоторной координации»

Актуальность.

Концепция модернизации российского образования предусматривает создание условий для повышения качества образования. И в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает создание в дошкольных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Согласно современным нормативным документам целью образования является всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья. В контексте реализации ФОП ДО, особую остроту приобретает задача не просто физического развития, а целостного здоровьесозидания ребенка. Реалии сегодняшнего дня — рост гиподинамии, раннее увлечение гаджетами, увеличение статистики по нарушениям осанки и мышечного дисбаланса у дошкольников — диктуют необходимость поиска инновационных, высокоэффективных и при этом эмоционально привлекательных для детей педагогических технологий.

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну здорового питания»

Подготовила воспитатель: Гарина В.А

Цель: формировать представления о правильном питании, как основе здорового образа жизни.

Задачи:

• Формирование представлений у детей о витаминах и продуктах их содержащих, о полезных продуктах, приносящих пользу организму;
• Формирование интереса и готовности к соблюдению правил рационального и здорового питания; понимание того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни;
• Развивать речь детей, умение делать выводы.
• Приучать детей работать в команде, слушать мнение друзей, вместе находить правильный ответ; получать удовольствие от совместной игры.

Сценарий спортивного развлечения на День Здоровья «Волшебный цветок здоровья» старшая группа

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни по средством организации спортивной досуговой деятельности дошкольников в бассейне.

Задачи:

• Вызывать у детей интерес к занятиям в бассейне.
• Закреплять навыки ориентирования в воде.
• Закреплять навыки погружения под воду.
• Воспитывать активность, организованность, умение слушать преподавателя.
• Развивать навыки личной гигиены.

Оборудование:

Станция 1 (Зарядка). Музыка.

Станция 2 (Закаливание). Ведерки по кол-ву детей.

Станция 3. (Спорт и движения). Обручи и мячи по количеству детей.

Творческая лаборатория педагога «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями по формированию здоровьесбережения у дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №197»

Выполнил: Старший воспитатель Клюшова Татьяна Николаевна Барнаул 2025

Одной из форм взаимодействия с родителями является проведение нетрадиционного родительского собрания по ЗОЖ в ДОУ в формате «семейного клуба», «деловой игры» или «тренинга», где родители активно вовлекаются в процесс через интерактивные игры, обсуждения и совместные действия. Основная цель — не поучать, а повысить знания родителей о ЗОЖ и создать условия для тесного сотрудничества детского сада и семьи.

Дидактическая игра для старшего возраста «Кафе Полезного питания»

Цель: создать условия для развития познавательной активности при решении дидактических задач.

Задачи:

Образовательные:

• стимулировать интерес детей к совместной игровой деятельности;
• создать условия для формирования у детей эмоционально-ценностного отношения к здоровому образу жизни;
• способствовать закреплению у детей знаний о количестве и счете (формирование предпосылок функциональной грамотности);
• стимулировать связную речь посредством составления описательных рассказов;
• способствовать формированию ценности «Сотрудничество» при работе в парах, за одним рабочим местом;
• способствовать формированию ценности «Здоровье», при выборе полезных и вредных продуктов питания, способов укрепления здоровья;
• способствовать становлению детской субъектности: желанию и умению совершать выбор, опираясь на свой жизненный опыт, обеспечивать условия для реализации задуманного;
• способствовать развитию речевого этикета, отражающего принятые в обществе правила и нормы культурного поведения.

Туризм в ДОУ как эффективное средство формирования ЗОЖ

Булайтене Н. П., Инструктор по физической культуре МАДОУ «Гармония» детский сад 101, ГО Нижний Тагил

Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движений. От того, как организовано воспитание и обучение ребенка, какие условия созданы для его взросления, для становления его физических и духовных сил, зависит развитие и здоровье в последующие годы жизни.

Сейчас наблюдается печальная тенденция развития гиподинамии и пониженного интереса к двигательной активности среди детей, которая стимулируется поведением родителей.