Проблема: незаинтересованность родителей в организации  двигательной  деятельности детей.
Обоснование проблемы:
- неосведомленность родителей о  важности  совместной  двигательной   деятельности   с детьми.
-недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста,
- нежелание  родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
- невнимание родителей к здоровому образу жизни  в семье,
Цель:  повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность  с детьми для  формирования основ здорового образа жизни.

Задачи:
1.    Дать представление родителям о значимости совместной двигательной  деятельности  с детьми.
2.    Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей,
3.    Способствовать созданию активной позиции родителей  в совместной двигательной деятельности с детьми.
4.    Заинтересовать родителей укреплять  здоровый  образ жизни  в семье,

Выполнение проекта:
ДЕВИЗ:
Физическое воспитание – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.
Креттен
В работе с детьми:
ЕЖЕДНЕВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
•    Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения)
•    Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья»
•    Воздушное контрастное закаливание.

БЕСЕДЫ:
•          Общение: «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!».
•    «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».
•    "Беседа о здоровье, о чистоте" Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций.
•    Встреча с «Витамином», который рассказывает о значении питания в жизни человека (дидактические игры).
•    Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании (потешки).
•    Сказка-беседа «В СТРАНЕ БОЛЮЧКЕ».
ЗАНЯТИЯ:
•    Физкультурное занятие "В стране здоровья".
•         Показ открытого занятия «Мой веселый звонкий мяч»
ИГРЫ:
•     Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»…
• Дидактические игры «Мяч на поле», «Мяч в ворота» (на дыхание),упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др.
•    Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», с мячом «Школа мяча», «Ловишки в кругу», «Черное и белое» и т.д.
•        Рассматривание иллюстраций, фотографий  о здоровье.
•        Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
•    Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», "Вовкина победа"  А. Кутафин и др.
•      Выставка рисунков о спорте.

В работе с родителями:
•    Была  проведена консультация «Физоборудование своими руками»
•    Индивидуальные беседы физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной  двигательной  деятельности  с детьми и т.д.
•    Наглядность в виде информационных файлов «Народная мудрость гласит..»,      «Семь условий здорового ребенка»  
•        Картотека «Сундучок бабушкиных рецептов»
•  Была проведена выставка физкультурного оборудования, где  высказывались мнения о его важности, значимости в развитии ребенка.

Работа по совместной деятельности родителей и детей:
•   Совместное развлечение с детьми и родителями «Постарайся угадать, чем листочек может стать».
•   Организована фотовыставка  «Путешествие в страну здоровья».
•   Проведен День открытых дверей, с использованием физкультурного оборудования, сделанных в совместной творческой деятельности родителей  с детьми.

Результат проекта: Проект «Будь здоров!» разрешил   проблему, реализовал поставленные задачи. 91%  родителей с огромным желанием приняли участие в спортивном развлечении; заинтересовались физоборудованием, изготовленного из бросового материала, выразили желание принять участие в его изготовлении для группы и дома. Родители поделились своими впечатлениями в тетради отзывов.  Оформление родителями с детьми фоторассказов «Путешествие в страну здоровья».               
Изготовлен стенд «Уголок Айболита».

МДОУ Центр развития ребенка –
Детский сад N22 "Загадка"
г. Северодвинск   Архангельской области.
Власова Наталья Михайловна, I квалификационная категория,
Листова Татьяна Арсентьевна, I квалификационная категория.
2011