Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
ИЗО детям

Конспекты занятий по Изобразительной деятельности для ДошкольниковКонспекты занятий по Изобразительной деятельности для Дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по ИЗО, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Конспект интегрированного открытого занятия по нетрадиционному рисованию «Волшебный цветок для Бабы Яги» В средней группе.
ИЗО детям
Автор: Давыдова Мария Сергеевна   
08.03.2020 13:20

Конспект интегрированного открытого занятия по нетрадиционному рисованию «Волшебный цветок для Бабы Яги» В средней группе.Конспект интегрированного открытого занятия по нетрадиционному рисованию «Волшебный цветок для Бабы Яги» В средней группе.

Воспитатель МБДОУ детский сад №56 «Медвежонок» Давыдова Мария Сергеевна

Материалы и оборудование:

Письмо, сундучок, «Волшебный орех», пальчиковый театр, ручеек из ленты, цветик — семицветик, изолента, пробка, пластиковая бутылка, гуашь, баночка с водой, салфетки.

Предварительная работа:

Беседа о цветике-семицветике из одноименной сказки В. Катаева «Цветик-семицветик».

Музыкальное сопровождение:

Дедюля «Одинокий пастух».

Подробнее...
 
ОРНАМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИВНАЯ ФОРМА ДЕТСКОГО РИСУНКА
ИЗО детям
Автор: Чепурина Светлана Викторовна   
05.03.2020 23:15

ОРНАМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИВНАЯ ФОРМА ДЕТСКОГО РИСУНКАОРНАМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИВНАЯ ФОРМА ДЕТСКОГО РИСУНКА

Детский орнамент раньше всего появляется на поверхностях вещей, как результат ритмической организации этих поверхностей при помощи их членения. Происхождение орнамента нами было обусловлено уже ранее потребностью ребенка осуществить членением поверхностей их познание сначала путем реального движения ребенка или его руки по ним, а потом и зрительного восприятия этого движения, – восприятия, которое само становится движением глаза. Эта потребность, а не какая-либо другая, порождает орнамент, как художественную форму с чисто пространственной природой, с того момента, когда появляется чисто эстетическое восприятие – созерцание орнамента.

Подробнее...
 
«Использование технологии нетрадиционного рисования в патриотическом воспитании дошкольников»
ИЗО детям
Автор: Богорубова Мария Николаевна   
04.03.2020 19:22

«Использование технологии нетрадиционного рисования в патриотическом воспитании дошкольников»«Использование технологии нетрадиционного рисования в патриотическом воспитании дошкольников»

Воспитатель: Богорубова Мария Николаевна

Цель: повышение профессиональной компетентности в изобразительной деятельности. Поиск новых рациональных средств, форм и методов художественно-эстетического развития дошкольников.

Нетрадиционная техника «Рисование солью»

Для работы нам понадобятся материалы:

  • Лист белого картона;
  • Соль среднего помола;
  • Густой клей ПВА;
  • Гуашь;
  • Простой карандаш;
  • Кисти для клея.

Рисуем изображение простым карандашом.

Подробнее...
 
Изотерапия в психокоррекции нарушений эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста
ИЗО детям
Автор: Фандюшина Алёна   
04.03.2020 19:14

Изотерапия в психокоррекции нарушений эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возрастаИзотерапия в психокоррекции нарушений эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста

Изотерапия -это один из видов Арт-терапии, где происходит коррекция психоэмоционального состояния личности с помощью рисунка. Эффективна в случаях, когда нужно освободиться от психологической зажатости, агрессивности, нервозности, неуравновешенности, страхов и др.

Достоинства изотерапии:

  • Отсутствие противопоказаний
  • Простота в применении
  • Возможность использовать техники ИЗО-терапии почти с любыми психотерапевтическими направлениями
  • Соблюдается принцип диссоциирования личности с проблемой: когда нечто находится вне меня, значит это уже не совсем я, и я могу с этим что-то сделать. Работа в таком режиме дает возможность не преодолевать сопротивление, ведь обсуждается не страх, а рисунок.

Особенности изотерапии

Подробнее...
 
Искусство помогает детям расти
ИЗО детям
Автор: Глухова Ирина Николаевна   
04.03.2020 00:43

Искусство помогает детям растиИскусство помогает детям расти

Глухова И.Н. педагог дополнительного образования Объединение «Рисование» ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском» СП «Россия молодая»

Традиционная педагогическая практика сосредоточилась на логико-математических и лингвистических направлениях развития интеллекта ребенка дошкольного и раннего школьного возраста. Мы считаем недооцененным значение занятий художественной деятельностью. Проанализируем воздействие таких занятий на развитие ребенка.

Способность изображать привлекала людей во все времена, начиная с первых ступеней развития человечества, когда появились первые наскальные рисунки, скульптуры. Древний человек испытывает потребность выразить себя с помощью визуальных образов. Символические наскальные изображения эпохи мезолита напоминают детские рисунки, особенно в тот период, когда рисунок выполняет для ребенка функцию языка, с помощью которого он общается с окружающими. Это явление было замечено еще в 19 веке авторами книги «Рождение образа» К.Лампрехтом и Ф.Флейдером. Революционным по тем временам в ней было то, что авторы провели аналогию между возникновением и развитием художественного творчества ребенка и развитием мирового искусства.

Подробнее...
 
Мастер-класс по технике нетрадиционного рисования «Наряд для Снежной Бабы»
ИЗО детям
Автор: Высотина Наталья Георгиевна   
27.02.2020 15:00

Мастер-класс по технике нетрадиционного рисования «Наряд для Снежной Бабы»Мастер-класс по технике нетрадиционного рисования «Наряд для Снежной Бабы»

Родители и дети сидят за столом, звучит спокойная музыка.

Цель: Продолжать знакомить родителей и детей с нетрадиционными методами рисования. Вовлечь родителей, чтобы поделиться имеющимся у них опытом, создать благоприятную среду для творчества.

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы с Вами собрались для того, чтобы доставить удовольствие себе и детям от совместно проделанной работы. Итак, предлагаю поделиться опытом по технике нетрадиционного рисования…

Раздается стук в дверь, появляется «Снежная Баба» (громко плачет).

Воспитатель: Что с тобой случилось? Почему ты плачешь?

Снежная Баба: Как же мне не плакать, ведь скоро придет весна и мое платье станет серым и грязным, а вы вон какие все нарядные (плачет).

Воспитатель: Уважаемые родители и дети, давайте поможем Снежной Бабе. Приготовим ей несколько нарядных платьев, а на будущий год она их будет одевать. Согласны?

Подробнее...
 
Образовательный проект «Умный карандашик»
ИЗО детям
Автор: Нестерова О.А., Зернова Н.П.   
19.02.2020 21:54

Образовательный проект «Умный карандашик»Образовательный проект «Умный карандашик»

Разработали: воспитатели Нестерова О.А., Зернова Н.П.

Цель: 

Пополнение и обновление предметно-развивающей среды в уголке по художественному творчеству.

Задачи:

  1. Развитие сотрудничества и партнерства, творческой активности родителей в создании предметно-развивающей среды в группе.
  2. Познакомить с историей происхождения карандаша и других изобразительных средств.
  3. Развитие у детей творческого мышления, воображения.
  4. Совершенствование подвижности пальцев, развитие силы и гибкости рук.
  5. Закрепить знания детей о предназначении и функции изобразительных средств.

Мероприятия по реализации цели и задач

Подробнее...
 
Доклад на тему: «Технология применения ИЗО терапии в работе детьми с нарушением речи»
ИЗО детям
Автор: Мишкарева Оксана Анатольевна   
18.02.2020 23:45

Доклад на тему: «Технология применения ИЗО терапии в работе детьми с нарушением речи»Доклад на тему: «Технология применения ИЗО терапии в работе детьми с нарушением речи»

Работу выполнила: Мишкарева Оксана Анатольевна Казань 2020г.

В последнее время в связи с возросшим интересом к закономерностям формирования личности ребенка с проблемами при коррек-ционном воздействии в условиях специальных дошкольных учреждений наблюдается комплексное использование различных психо-коррекционных методик, среди которых важное место занимает арт-терапия.

Наиболее распространена в психокоррекционной работе с дошкольниками изотерапия (рисунки, лепка), которая применяется и при наличии психосоматических расстройств (Г. В. Бурковский, Р. Б. Хайкин) и личностных нарушений (А. И. Захаров, О. А. Карабанова): эмоциональная депривация, переживание чувства одиночества, повышенная тревожность, страх, низкая, дисгармоническая, искаженная самооценка, наличие конфликтных межличностных отношений.

Подробнее...
 
Развитие цветового восприятия детей с ОВЗ через нетрадиционные техники рисования
ИЗО детям
Автор: Малышева Светлана Николаевна   
14.02.2020 11:32

Развитие цветового восприятия детей с ОВЗ через нетрадиционные техники рисованияРазвитие цветового восприятия детей с ОВЗ через нетрадиционные техники рисования

Малышева Светлана Николаевна инструктор по труду ОГБУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» с. Веселая Лопань.

Белгородский район, Белгородская область

Художественное творчество формирует и развивает детей. Даже первые неоформленные работы детей уникальны, так как они знакомятся с цветом и оттенками в процессе рисования. Развитие восприятия цвета детьми во многом связано с их цветовым окружением. Умение видеть и отличать цвета – важнейшая ступень сенсорного развития ребёнка. Малыши различают предметы по цвету раньше, чем узнают форму предметов, поэтому на индивидуальных занятиях используются разнообразные предметы, инструменты и материалы. Все познание окружающего мира связано с цветовым восприятием, цвет делает это познание интересным.

Подробнее...
 
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе по теме: «Подводный мир»
ИЗО детям
Автор: Николаева Ольга Геннадьевна   
11.02.2020 00:08

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе по теме: «Подводный мир»Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе по теме: «Подводный мир»

Разработала: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Сказка» города Новочебоксарска Чувашской Республики Николаева Ольга Геннадьевна Дата проведения 17. 04. 2018. Новочебоксарск – 2018

Предмет: «Художественно-эстетическое развитие».

Продолжительность: 1 занятие (15 минут)

Группа: 2-я младшая группа.

Технологии: проектор, экран для просмотра презентации

В. А. Сухомлинский писал: “Мир, окружающий ребёнка, — это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь в природе, вечный источник детского разума и творчества”.

Природа во все времена служила содержанием изобразительного творчества, в том числе и детского. Создаваемые детьми рисунки способствуют закреплению и уточнению их знаний об объектах природы, формируют интерес к природе и положительное отношение к ней.

Подробнее...
 
Конспект занятия по рисованию в средней группе методом тычка жесткой полусухой кистью. Тема: «Зайка беленький сидит»
ИЗО детям
Автор: Маркова Ольга Сергеевна   
10.02.2020 23:58

Конспект занятия по рисованию в средней группе методом тычка жесткой полусухой кистью. Тема: «Зайка беленький сидит»Конспект занятия по рисованию в средней группе методом тычка жесткой полусухой кистью. Тема: «Зайка беленький сидит»

Цель: способствовать развитию умения рисовать зайчика тычком жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура.

Задачи:

Образовательные:

  • вызвать интерес к рисованию зайчика необычным способом
  • формировать умения рисовать гуашью, используя тычок
  • наносить рисунок по всей поверхности
  • передавать в рисунке особенности внешнего вида зайца
Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 4 из 72

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 31 (152) выйдет
16 августа 2020

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 30 (151) за 2020 год
Скачать Номер 29 (150) за 2020 год
Скачать Номер 28 (149) за 2020 год
Скачать Номер 27 (148) за 2020 год
Скачать Номер 26 (147) за 2020 год
Скачать Номер 25 (146) за 2020 год
Скачать Номер 24 (145) за 2020 год
Скачать Номер 23 (144) за 2020 год
Скачать Номер 22 (143) за 2020 год
Скачать Номер 21 (142) за 2020 год
Скачать Номер 20 (141) за 2020 год
Скачать Номер 12 (36) за 2012 год
Скачать Номер 1 (37) за 2013 год