Сценарий спортивного праздника к 23 февраля «Тайна пиратского сундука» (Для старших и подготовительных групп)

Цель: доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.

Задачи:

• привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;
• пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей
• способствовать психологическому сближению детей и родителей
• формировать чувства долга и любви к отечеству, уважение к тем, кто служил и служит на защите Родине
• развивать спортивные качества: ловкость, быстроту, смелость, выносливость и уверенность в себе, стремление к достижению поставленной цели
• воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, сплочённость, взаимопомощь, чувство командного духа.

Конспект занятия по петербурговедениюдля младшей группы «Городские сказки Петербурга»

1. Воспитывать любовь к своему городу.
2. Развивать познавательный интерес детей, знакомить с окружающим миром.
3. Продолжать приучать детей слушать рассказ воспитателя о забавных памятниках Санкт-Петербурга.
4. Упражнять в употреблении некоторых вопросительных слов (где?) и не сложных фраз ( «Чижик – Пыжик, где ты был?»).
5. Развивать этнические чувства детей, содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на красоту окружающего мира.

Атрибуты: голубые ленточки, маска Кота, ушки мышат, игрушка «Кот», ИКТ.

Консультация для педагогов «Развитие понимания речи»

Воспитатель Арашкевич Т.В. г. Новокуйбышевск, 2025

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ИМЕНИ З.А. КОСМОДЕМЬЯНСКОЙ Г. НОВОКУЙБЫШЕВСКА

ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЯГОДКА»

Ранний возраст– ответственный период в речевом развитии детей. В этом возрасте у ребенка происходит развитие понимаемой речи взрослых, способности подражать ей, формирование собственной активной речи, которая становится средством общения его со взрослыми. На сегодняшний день мы видим, насколько остро стоит проблема задержки речевого развития у детей. Педагог должен оказывать влияние на развитие активной, коммуникативной речи детей раннего возраста.

Проект «Сказочная карта народов России»

Лукашова Кристина Станиславовна Воспитатель МБДОУ «Дядьковский детский сад» Рязанская область. Село Дядьково

Из какого города России к нам пришли сказочные герои? Как они связаны с тем или иным местом? На эти вопросы поможет ответить проект "Сказочная карта народов России".

Приобщение к народным сказкам России поможет сформировать у детей интерес и уважение к народам, населяющим нашу страну.

Существует потребность в знакомстве детей с городами России. Чтобы знакомство было интересным, изучать города полезно по сказочной карте. Таким образом, многие города, с которыми предлагается ознакомится воспитанникам, будут ассоциироваться со сказочными героями и запоминание пройдет лучше.

Конспект организованной образовательной деятельности по изобразительной деятельности «Подарок для путешественника» для детей подготовительной группы.

Частное дошкольное образовательное учреждение религиозной организации «Нижегородская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)» «Православный детский сад имени Серафима Саровского г. Дзержинска»

Выполнила: воспитатель ЧДОУ РО «НЕРПЦ (МП)» «Православный детский сад имени Серафима Саровского г. Дзержинска» Бадаева М.О.

Цель: формировать умение украшать круглую форму (тарелочка) элементами Мезенской росписи.

Задачи:

• закреплять представления о народных промыслах России
• познакомить детей с новым видом росписи – Мезено
• продолжать закреплять умение рисовать толстой и тонкой кистью разными способами (концом, всем ворсом, примакивание)
• развивать изобразительные навыки, композиционную выразительность, эстетические чувства
• воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству, уважение к традициям и обычаям русского народа.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЕСНОЙ»

• Громова Инна Геннадьевна,
• Сорокина Татьяна Валериевна,

воспитатели МАДОУ детский сад 4 «Парк детского периода», города Киселевска Кемеровской области.

Цель: Сохранение жизни и здоровья детей и взрослых; формирование у родителей чувства ответственности за безопасность своего ребенка; педагогическое просвещение родителей по теме собрания.

Задачи: Обозначить возможные опасности для ребенка дошкольного возраста; определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей.

Форма проведения: практикум

«Я б в пожарные пошел, пусть меня научат»

Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомиться с рабочим местом мамы и папы, узнать, что именно выполняют они на работе.

Как интересно рассказать детям о разных профессиях?

Показать детям, как трудятся взрослые. Добиться качества образовательных услуг в области ранней профориентации дошкольников без создания специальных условий тесного сотрудничества с социальными институтами практически сложно. Под социальными партнерами мы понимаем конкретных людей – профессионалов своего дела, на образах которых будущие дошкольники смогут познакомиться с разнообразием профессий в нашем городе! Тесное взаимодействие с социальными партнерами поможет создать благоприятные условия для образовательной деятельности с учетом современных требований для развития детей.