|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Абибуллаева Джемиля Аблямитовна
|
|
15.03.2026 12:07 |
|
«Пальчиковые игры как средство речевого развития детей раннего возраста»
Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
Почему так важно развивать мелкую моторику?
У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Чиканова Гульнара Альбертовна
|
|
15.03.2026 11:54 |
|
Викторина «Самый грамотный и внимательный пешеход и пассажир» для детей (6-7 лет)
Уважаемые команды, сегодня состоится викторина, которая называется "Самый грамотный и внимательный пешеход и пассажир".
Благодаря викторине, мы узнаем, в какой команде самые внимательные и грамотные пешеходы и пассажиры. для этого нужно выполнить ряд заданий. (за правильный ответ вы будете получать баллы, они сегодня у нас будут в форме зеленых шаров) по количеству набранных шаров мы определим победителя.
В зале присутствует жюри, которое будет оценивать ответы. Также присутствуют болельщики. Ваша задача выбрать ту команду, за которую вы будете болеть.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Нигматуллина Наталья Геннадиевна
|
|
15.03.2026 11:49 |
|
Проектная работа «Игры нашего двора»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Авторы: дети подготовительной группы "Светофорик" МАДОУ «Детский сад «Снегурочка» Руководитель: Нигматуллина Наталья Геннадиевна, инструктор по физической культуре, высшая категория, МАДОУ «Детский сад «Снегурочка» Югорск, 2026
Введение
Всем известно, что нынешнее поколение – это поколение, которое все свое свободное время проводит за компьютером. Часами дети играют в различные игры в Интернете, иногда даже опасные. Рано или поздно дети перестают воспринимать реальный мир, полностью погружаясь в виртуальный. К сожалению, сегодня мы наблюдаем разрушение игрового пространства детства. Исчезли шумные дворовые компании, забыты скакалки, мячи, городки. А ведь игра — это своеобразный результат освоения и присвоения ребенком социокультурного опыта, результат культурной самоидентификации. Именно в игре возникают основные психологические новообразования и развиваются волевые качества. Игра – ведущая деятельность ребенка-дошкольника, через игру он познает мир, учится чему-то новому, развивает творческие способности.
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Дамбраускене Людмила Викторовна
|
|
14.03.2026 12:26 |
|
Масленица
Оборудование: 2 детских валенка, 2 сковороды, блины, 2 ведра, 2 стула, 2 чашки, 2 обруча, 2 палки-коня, 2 конуса народных игр.
Ход праздника:
Под народную музыку дети со всех участков собираются на площадке. Ведущие, одеты в народные костюмы.
1. Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие! Здравствуйте, гости, милости просим! Мы зовем к себе всех тех, Кто любит веселье и смех. Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
За все старанья-состязанья, пришёл для вас черёд катанья!
Карусель мы развернём, с ней кружится мы начнём!
Карусель
2. Скоморох: Ребята, самой Масленицы не хватает! Быстро это исправляем и её мы все встречаем! Все вместе позовем:
Иди к нам, Масленица дорогая, наша гостюшка годовая!
Дружно хлопайте в ладошки! Громко, а не понарошку!
Медведь на санях вывозит чучело Масленицы
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Капсаргина Наталья Юрьевна
|
|
14.03.2026 12:22 |
|
Роль семьи в современном дошкольном образовании
Современное дошкольное образование претерпевает значительные изменения, направленные на повышение качества воспитания и развития детей дошкольного возраста. Одним из ключевых факторов успешного образовательного процесса является активное участие родителей и семей в жизни ребенка. Семья играет важную роль в формировании личности ребенка, его эмоционального состояния, социальных навыков и познавательных способностей.
Значение семейного воспитания
Семья — это первая среда, в которой ребенок получает первые знания и опыт взаимодействия с окружающим миром. Родители являются основными образцами поведения и ценностей для своего ребенка. Именно в семье закладываются основы морали, нравственности и культуры. Через общение с родителями дети усваивают нормы и правила поведения, формируют представления о добре и зле, учатся выражать эмоции и взаимодействовать с окружающими людьми.
|
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Литовченко Елена Юрьевна
|
|
14.03.2026 11:44 |
|
Смотр строя, песни и танца среди групп ДОУ
Цель: Пропаганда военно-патриотического воспитания как важнейшего средства, способствующего всестороннему, гармоничному развитию, физическому совершенству и укреплению здоровья.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине; Продолжать работу по укреплению здоровья и приобщению к здоровому образу жизни.
Развивающие:
Обеспечить высокую двигательную активность детей, свободное, непринужденное взаимопонимание.
Совершенствовать навыки строевой подготовки.
|
|
Подробнее...
|
|
Обучение грамоте
|
|
Автор: Скороделова Елена Алексеевна
|
|
14.03.2026 11:43 |
|
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки [с, с`]. Буква Сс»
(на основе конспекта Т.И. Гризик, «Речевое развитие детей 6-7 лет» методическое пособие для воспитателей)
Цель: познакомить детей со звуками [с, с`]и буквой Сс.
Задачи:
Обучающие:
- Уточнить артикуляцию звуков [с, с`], дать характеристику заданным звукам
- Формировать умение различать звуки [с, с`] на слух
- Закрепить умение выделять позицию звука с слове, проводить слого — звуковой анализ слова
- Упражнять детей в умении делить слова на слоги
- Учить составлять предложения с предлогом С
- Знакомить детей с визуально – пространственным образом буквы Сс.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 35 из 922 |
|
|