Сценарий летнего праздника младшей группы (5 июня день плевых цветов) «Путешествие в цветочную страну»

Цель: Обогатить знания о полевых цветах и научить видеть прекрасное вокруг себя, содействовать созданию обстановки хорошего настроения,

Задачи:

• Расширять представления о растениях, помочь детям запомнить названия цветов, способствовать умению отгадывать загадки, закреплять знания цвета.
• Поддерживать желание детей принимать участие в совместных играх, танцах, соревнованиях;

Оборудование: 5 обручей, 5 цветков разного цвета из бумаги, бабочки из бумаги по количеству детей; 2 зонта; ленточки, 2 стола, 2 тазика, «киндеры» с конфеткой на каждого ребенка; мыльные пузыри. Картинки с цветами.

Записи музыкальных композиций.

Предварительная работа: разучивание с детьми логоритмики «Цветы на лугу».

Ход:

Ведущая: К нам лето красное пришло

В саду щебечут птицы.

И вот в открытое окно

Свет солнечный струится.

Ты солнышко свети, свети,

Лучами ярче грей,

Скачать конспект

А мы уже спешим

Встречать наших гостей!

(дети сидят на стульях, вбегает герой Ириска)

Ириска: Эй, девчонки и мальчишки!

Что сидите вы в сторонке?

Меня, Ириской вы зовите

И угощенье мне несите!

Ведущая: Вот это да! Пришла, не поздоровалась, а угощение ей уже несите! Нет, Ирисочка так не хорошо!

Ириска: Что совсем нехорошо!? Ну, ладно, придется все исправить! А ну-ка подставляйте, свои ладошки! Сейчас я одним махом с вами поздороваюсь.

(дети выставляют ладошки, Ириска со всеми здоровается)

Ведущая: Вот теперь, другое дело! Ириска, а знаешь, у нас сегодня праздник цветов!

Ириска: Что – то совсем не похоже на праздник.

Ведущая: Это почему же?

Ириска: Да, вы грустные сидите, а на празднике надо веселиться, петь и танцевать, а у вас этого ничего нет. Хотите, ребята отправиться со мной в путешествие по цветочной стране?

(дети отвечают «да»)

Ириска: Я приглашаю всех отправиться в путешествие на паровозике «Букашка».

(ведущая раздает ленточки)

Танец «Паровоз Букашка»)

Ведущая: В поле расцвели ромашки,

Колокольчики и кашки.

Там июльским тёплым днём

Василёк и мак найдём.

Ничего нежнее нет,

Чем полевых цветов букет.

Ириска: Ребята, мы оказались на лесной полянке.

Ведущая: И кто же это, нас тут встречает? Отгадайте загадку:

Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе — чистом-чистом,

И солнышке лучистом!

(Незабудка)

Дети: Незабудка

Незабудка: Здравствуйте, ребята, раз вы так хорошо отгадываете загадки, то я вам еще загадаю:

Стоят в лугах сестрички —

Золотой глазок, белые реснички.

(ромашка)

Так маленького Васю называют

И те цветы, что в поле собирают.

(василёк)

Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок -

Остался стебелёк.

(одуванчик)

То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли.

(колокольчик)

Из луковки вырос,

Но в пищу негож.

На яркий стаканчик

Цветок тот похож.

(Тюльпан)

Незабудка: Вот какие молодцы! Но у меня еще есть загадки, но не про цветы, отгадаете, поиграем!

В небе что за чудо – вата?

То бела, то темновата,

Ничего не разберешь,

Видно, скоро будет … (дождь)

А вот такая ещё загадка:

Поднялось над домом

Оживилось все кругом

Светит в каждое оконце,

Радость дарит людям… (солнце)

А сейчас, я вам предлагаю поиграть в игру.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

(игра проводится под музыкальную композицию, зонты у всех героев)

Ведущая: Весело поиграли! Вам понравилось!?

(дети отвечают: да)

Ириска: А наше путешествие продолжается, и мы снова отправляемся в путь!

(Паровозик из Ромашкова)

(дети рассаживаются на стульчиках)

Ведущая: И снова мы оказались на полянке и кто же это нас встречает? Угадайте!

Шла я лугом по тропинке,

Увидала солнце на травинке.

А у солнца белые лучи,

Но совсем не горячи

(ромашка)

Ромашка: Я веселая ромашка,

До чего же хороша!

Я красива и нарядна!

Поглядите на меня!

Ириска: Ромашка, а мы, вообще — то в гости к тебе пришли!

Ромашка: Ой, ребята, а я не заметила вас.

Ириска: Конечно, стоишь да собой любуешься.

Ромашка: Да, нет ребята, я очень гостей люблю. Давайте мы с вами поиграем в веселые игры:

Логоритмика «Цветы на лугу».

(Слушаем стихи и выполняем движения).

На лужке зелёном нашем

Поиграем и попляшем.

(Весело прыгаем на месте и приплясываем.)

Как красивы здесь цветочки!

Мы сплетём себе веночки.

(Показываем, как плетём.)

Вот растут ромашки –

Белые рубашки.

(Разводим руки в стороны и растопыриваем пальцы.)

Вот цветут гвоздички.

Их вплетём в косички.

(Показываем.)

В травке видим васильки,

Голубые огоньки.

(Выставив руки перед собой, сжимаем и разжимаем кулачки.)

Колокольчики-цветочки

Шлют нам тихие звоночки.

(Руки перед собой, трясём кистями.)

Ну а это что растёт? Розовые шарики –

Это клевера цветы, яркие фонарики.

(Делаем фонарики.)

А еще ребята, давайте поиграем в подвижную игру:

Подвижная игра «Найди свой цветок»

(ведущая и герои Ириска, Незабудка раздают бабочек ребятам, раскладывают обручи и цветы 5 цветов) (музыкальная композиция)

Ребята, смотрите, у меня есть цветы подружки, но они разного цвета, а у вас есть бабочки, и они тоже разного цвета. Каждая бабочка должна прилететь на свой цветок!

(дети под музыку находят по цвету свой цветок, каждая группа по очереди)

Замечательно справились с этой игрой! И за это я хочу вам сделать подарок, мы поиграем еще в одну игру «Сюрприз»

Ириска: Сюрпризы я люблю! А как в эту игру играть?

(ведущая и Незабудка ставят столы, тазы, наливают воду, кладут киндеры, в каждом из них конфетка) (звучит музыкальная композиция)

Ромашка: Сейчас мы разделимся на 2 команды и будем бежать до столика, где и найдем приз – сюрприз! В каждом киндере есть для вас гостинец – конфета.

(Дети встают в две колонны, добегают до стола, берут киндер с сюрпризом, возвращаются на место)

Ведущая: Спасибо Ромашка за угощенье!

Ириска: Ребята, вам понравилось наше путешествие в волшебную страну цветов?

(дети – да)