Конспект «Путешествие в город витаминов»

Автор:

Исмагилова Лилия Тальвиховна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Цель:

• Сформировать у детей желание заботится о своём здоровье.

Задачи:

• Закрепить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Сформировать понятия детей о пользе продуктов содержащих витамины.
• Формировать познавательный интерес, развивать внимание, активный и пассивный словарь.

Предварительная работа:

Фрагмент экспериментального занятия в подготовительной группе на тему «Воздух и его свойства»

Автор:

Максимова Надежда Михайловна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Программное содержание: систематизировать и уточнить представления детей о свойствах воздуха. Расширить представление значимости воздуха в жизни человека. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, умение делать выводы и умозаключения. Воспитывать интерес к познанию природы посредством стихии воздуха. Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе. Развивать мышление, воображение, любознательность, наблюдательность.

Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»

ГБОУ Школа №1467 (дошкольное отделение №2) Из опыта работы воспитателя Медведевой Л.А.

Цели: познакомить детей с культурой и бытом русского народа, с пословицами и поговорками, с особенностями русского национального характер (трудолюбие, чувство юмора, умение веселиться). Прививать навыки коллективной работы.

Развивать связную речь старших дошкольников через русский народный фольклор.

Атрибуты для горницы. Печь, стол, лавки, русская народная утварь, веник, нитки, шитье. Платочек для завязывания глаз, бубенчик. Магнитофон и аудиокассеты с русской народной музыкой.

Предварительная работа:

• Посещение выставки русского прикладного творчества, рассматривание иллюстраций с изображением изделий этого народного промысла.
• Рисование гуашью хохломских и гжельских узоров.
• Чтение пословиц и поговорок о труде. Разучивание с детьми музыкально-игрового, танцевального и литературного материала
• Проведение беседы о русском народном танце.

Конспект НОД по развитию речи дошкольников подготовительной логопедической группы: «Весна идет»

Разработали:

• учитель логопед подготовительной группы: Краева Е. В.
• Воспитатель коррекционной группы Александрова В.С.

Цель: Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о жизни животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время, через интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация социализация, художественное творчество, физическое развитие.

Задачи:

• Формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природы.
• Обогащать уточнять и активизировать словарь по теме «Весна»
• Учить подбирать прилагательные к существительному солнце, глаголы к существительным; солнце, ручей.
• Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление простых и распространенных предложений)
• Совершенствовать грамматический строй речи (образование сложных слов)
• Развивать общую и мелкую моторику.
• Развивать память, внимание, мышление.
• Воспитывать навыки сотрудничества в игре; активность, инициативность, самостоятельность, творческие способности, воображение.

Логопед заводит детей в группу и предлагает встать в круг.

Итоговый конспект НОД по математике для средней группы «Мишка в гостях у ребят»

Раздел «Формирование элементарных математических представлений» (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 70»

Образовательная область. Познавательное развитие.

Подготовила и провела воспитатель гр. № 3: Горулева Е. Е. Ярославль, 2018 г.

Цель: выявить уровень знаний детей к концу года.

Кукольный театр «Сказка о глупом мышонке»

Предварительная работа: отбор артистов, совместный просмотр мультфильма «О глупом мышонке».

Герои:

• Маша
• Мышка
• Мышонок
• Утка
• Лайка
• Лошадка
• Свинка
• Кошка

Оборудование:

Презентация Машины сказки, столы, накидка, ширма, дом, деревья, кровать, подушка, одеяло, стул для Маши, кровать для игрушек, мяч, книжка, 3 игрушки, кукольный театр: Мышка, Мышонок, Утка, Собака, Лошадь, Свинья, Кошка, музыкальное сопровождение.

Сценарий праздника «Башкортостан — родина моя Башкортостан дивные края» Утренник для детей подготовительной группы

Ф.И. О.: Хусаинова Рамиля Нурисламовна Должность: музыкальный руководитель Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Филиал №1 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан 2018

Цель: Расширять представления детей о родном крае, культуре и традициях башкирского народа.

Задачи ООД:

• Коммуникация – формировать умение отчетливо произносить слова в стихотворениях, в песнях; петь спокойно, без выкриков.
• Познание – способность эмоционально петь и откликаться на происходящее;
• Социализация – проявлять самостоятельность в создании музыкальных образов;
• Физическая культура – развитие физических качеств (гибкость, ловкость, быстрота); развитие двигательной активности детей в национальных играх, танцах.
• Музыкально-художественная – доставить детям радость, положительные эмоции; продолжить формировать интерес и любовь к родному краю; вызывать чувство ответственности по отношению к родине; показать своеобразие, красоту башкирского фольклора.

Планируемые результаты: получить знания о родном крае, ценить традиции и обычаи башкирского народа.

Пасхальная выставка «Золотая хохлома»

Описания выставки

Тема: Пасха в стиле Хохлома.

Дата проведения: 02.04.2018-12. 04. 2018

Место проведения: МАДОУ №79 г. Томск

Тематическая неделя (тематический проект) в рамках, которой организована выставка: Светлый праздник Пасха. Пасха в стиле Хохлома.

Участники выставки (дети, родители, педагоги): Дети, родители, педагоги ДОУ

Организационная группа выставки, руководитель ФИО: Лугачева Галина Александровна, Лугачёва Наталья Леонидовна.

Влияние музыки на речевое развитие детей дошкольного возраста

Мы знаем, что музыка является одним из эффективных выразительных средств развития речи детей. Музыка в этом вопросе — незаменимый помощник, так как выполняет сразу несколько функций: музыка формирует чувство ритма и воображение, активизирует память, духовно обогащая внутренний мир и являясь великолепным средством общения.

Известно, что наша речь и музыкальный язык схожи по своему строению и многим другим параметрам. Так, слову в музыке соответствует мотив. Как в речи, так и в музыке присутствуют такие элементы, как ритм, темп, динамика, интонация, фразировка. В каждой речевой и музыкальной фразе есть высшая точка развития – кульминация. Паузы в музыке выполняют функции знаков препинания.

Методические рекомендации по взаимодействию ДОУ с семьёй «СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЕМЬИ»

Автор: Непомнящая И.Н.

Поскольку взаимодействие семьи и дошкольного учреждения играет важную роль в развитии ребёнка и обеспечении преемственности дошкольного и школьного образования, необходимо детальное изучение семьи.

В последние годы усилилось внимание к изучению семьи как воспитательного института со стороны педагогики, психологии, социологии и других наук. Однако возможности учёных в исследовании ограничены в связи с тем, что семья представляет собой достаточно закрытую ячейку общества, неохотно посвящающую посторонних во все тайны жизнедеятельности, взаимоотношений, ценностей, которые она исповедует.