Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации
Модуль комплексного мониторинга развития системы дошкольного образования

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Дошкольник
НОВОГОДНИЙ СПОР В ЛЕСУ
Новый год
Автор: Примаков Юрий Витальевич   
25.12.2018 19:12

НОВОГОДНИЙ СПОР В ЛЕСУНОВОГОДНИЙ СПОР В ЛЕСУ

В лесу поспорили деревья. «Ну, почему на Новый Год
Все только елку украшают, а нас, соседей, забывают?
Ведь мы веками людям служим, хотя давно уже не дружим.
Не берегут они леса, им не нужна наша краса.

Дома у них из дуба были, из сосен корабли,
Березы грамоте учили, а елки просто так росли.
Нам дед Морозы не нужны, мы все в историю вошли,
А елкам только в Новый Год и уваженье и почет.»

«А все же это хорошо, что в город их везут, — кустарник тихо возразил,
Нам хорошо и тут. А там и танцы, и огни, фонарики горят
И люди вспоминают лес и водят к нам ребят.
Они весь год играют здесь, грибы, малину ищут

Подробнее...
 
Сценарий музыкально-театрализованного представления по мотивам сказки «Огонь, вода и медные трубы» для детей старшего дошкольного возраста
Театральные занятия
Автор: Антонкина Надежда Владимировна Колмогорова Татьяна Леонидовна Лесникова Ольга Юрьевна   
25.12.2018 13:51

Сценарий музыкально-театрализованного представления по мотивам сказки «Огонь, вода и медные трубы» для детей старшего дошкольного возрастаСценарий музыкально-театрализованного представления по мотивам сказки «Огонь, вода и медные трубы» для детей старшего дошкольного возраста

Авторы-составители:

  • Антонкина Надежда Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 1 «Ласточка»
  • Колмогорова Татьяна Леонидовна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 1 «Ласточка»

Компьютерное оформление и сопровождение:

  • Лесникова Ольга Юрьевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 1 «Ласточка»
Подробнее...
 
Конспект занятия «Солнышко» для первой младшей группы
Познание
Автор: Портнова Елена Васильевна   
25.12.2018 13:29

Конспект занятия «Солнышко» для первой младшей группыКонспект занятия «Солнышко» для первой младшей группы

Образовательная область «Познание».

Подготовила: Портнова Елена Васильевна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 88 г. Оренбурга

Цель: Развитие интегративных качеств воспитанников в процессе математических представлений.

Задачи:

Воспитательные:

  • Создавать положительный эмоциональный настрой.
  • Прививать чувства эмпатии, откликаться на эмоции воспитателя.

Развивающие:

  • Развивать: интерес к математических представлений, к соотношению предметов; развитие мелкой моторики рук; поддерживать и создавать условия для развития творческого потенциала ребенка.
Подробнее...
 
Методические рекомендации к тематической папке Лепбук «Дорожная азбука»
ПДД детям
Автор: Горошникова Т.С. Егорова М.Н.   
24.12.2018 23:26

Методические рекомендации к тематической папке Лепбук «Дорожного азбука»Методические рекомендации к тематической папке Лепбук «Дорожная азбука»

Воспитатели: Горошникова Т.С. Егорова М.Н. Киселевск, 2018 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Киселевского городского округа «Детский сад №2 «Лучики» комбинированного вида»

Аннотация:

Данная методическая разработка представляет собой различные методы и формы работы по изучению и практическому освоению правил дорожного движения дошкольниками.

Тематическая папка лэпбук «Дорожная азбука» представляет собой картонную папку формата А4, обклеенную самокеющими обоями. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме. Данное пособие очень легко в применении, охотно и легко воспринимается детьми. Тем самым даёт возможность в доступной игровой форме дать дошкольникам возможность узнать, понять и освоить правила дорожного движения.

Подробнее...
 
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Ознакомление с портретной живописью»
ИЗО детям
Автор: Макарова Наталья Николаевна   
24.12.2018 22:46

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Ознакомление с портретной живописью»Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Ознакомление с портретной живописью»

Подготовил: воспитатель высшей квалификационной категории Макарова Наталья Николаевна г Рузаевка 2018 «Детский сад №114» структурного подразделения МБДОУ "Детский сад "Радуга" Рузаевского муниципального района Республики Мордовии

Программное содержание:

Формирование элементарных представлений о видах искусства, о жанрах изобразительного искусства. Закреплять и расширять представления о портретной живописи: портрет мужской, женский портрет, детский.

Развивать эстетическое восприятие, умение видеть единство содержания и выразительных средств (цвет, композиция).

Учить сопереживать, передавать свое впечатление и отношение к образу на портрете.

Подробнее...
 
Схематическое рисование как метод интеграции изобразительного творчества и речевого развития
ИЗО детям
Автор: Портнова Ольга Ивановна Жарова Жанна Юрьевна   
24.12.2018 20:43

Схематическое рисование как метод интеграции изобразительного творчества и речевого развитияСхематическое рисование как метод интеграции изобразительного творчества и речевого развития

Авторы:

  • Портнова Ольга Ивановна
  • Жарова Жанна Юрьевна

Воспитатели Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №6 имени Героя Советского Союза Новикова А. В. города Новокуйбышевск городского округа Новокуйбышевск. Структурное подразделение "Детский сад "Бабочка" город Новокуйбышевск Самарская область

Почему дети рисуют? На этот сакраментальный вопрос специалисты различного профиля дают различные ответы. Психофизиологи полагают, что детские рисунки — четкое отражение этапов развития зрительно-пространственно-двигательного опыта ребенка. Так, дети до 6 лет не признают пространственного изображения, рисуя только вид спереди или сбоку. По мнению нейрофизиологов, детское рисование способствует согласованности межполушарного взаимодействия.

Подробнее...
 
Дидактическое пособие «Задуй бабочку на цветок» (на развитие воздушной струи)
Развитие речи у детей
Автор: Халтаева Екатерина Николаевна   
24.12.2018 20:10

Дидактическое пособие «Задуй бабочку на цветок» (на развитие воздушной струи)Дидактическое пособие «Задуй бабочку на цветок» (на развитие воздушной струи)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №173)

Конкурс методических разработок для педагогов дошкольных образовательных организаций Иркутской области, Бурятии и Забайкальского края Номинация «Лучшее дидактическое пособие»

Выполнила воспитатель подготовительной группы Халтаева Е.Н.

Цель:

  • развитие речевого дыхания у детей для обеспечивания ясной дикции и четкого произношения труднопроизносимых звуков.

Задачи:

  • формировать сильный плавный длительный ротовой выдох, развивая способность направлять воздушную струю в нужном направлении.
  • учить детей следить, чтобы во время выдоха губы были сложены трубочкой, чтобы не надувались щёки, чтобы выдох происходил не толчками, а плавно, что выдыхать следует до тех пор, пока не закончится воздух, что воздух необходимо набирать через нос, плечи не поднимать.
  • порадовать детей, вызывая положительные эмоции, снимая мышечные зажимы и блоки.

Возрастная группа: дети 3 – 7 лет

Подробнее...
 
Статья на тему: «Народные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»
Фольклор
Автор: Родоченко Наталья Григорьевна   
24.12.2018 19:49

Статья на тему: «Народные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»Статья на тему: «Народные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»

Подготовила: воспитатель Родоченко Наталья Григорьевна МБДОУ№4 Краснодарский край, станица Крыловская.

«Маленькие дети играют, как птица поёт». Эти слова ёмко и образно выделяют главное: игра – естественное состояние ребёнка, его основное занятие. Принадлежат они Н.К. Крупской, взгляды которой на сущность игры легли в основу дошкольной педагогики.

«Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них – учёба, игра для них — труд, игра для них — серьезная форма воспитания.

Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвет, форму свойства материала, пространственные и числовые отношения, изучает растения, животных».

Подробнее...
 
Педагогическая статья «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст»
Психология
Автор: Краева Ирина Викторовна   
24.12.2018 19:43

Педагогическая статья «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст»Педагогическая статья «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст»

Краева Ирина Викторовна старший воспитатель, МАДОУ «Калинка», г. Черногорск, Республика Хакасия

«Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст»

Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно. Жизнь семьи тем и сильна, что её впечатления постоянны, обыденны, что она действует незаметно, укрепляет или отравляет дух человеческий, как воздух, которым мы живы. А.Н. Острогорский

Детство – незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми волшебниками и весёлыми гномами, тёплыми лучами солнца, любовью и заботой родителей. Именно в семье складываются первые представления ребёнка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Благодаря родительской любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребёнок растёт и развивается, у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям. Именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности.

Подробнее...
 
Консультация для родителей «Речь детей младшего возраста»
Развитие речи у детей
Автор: Ляшова Екатерина Стефановна, Шуклина Екатерина Александровна   
24.12.2018 19:27

Консультация для родителей «Речь детей младшего возраста»Консультация для родителей «Речь детей младшего возраста»

  • Ляшова Екатерина Стефановна
  • Шуклина Екатерина Александровна

Воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №4 "Золотой ключик" Ростовская область г. Константиновск

Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Рассмотрим каждую задачу.

Обогащение словаря осуществляется за счет расширения кругозора: походы в парк, лес, зоопарк, кино и цирк, чтение книг, отгадывание и загадывание загадок, наблюдения в природе и за трудом взрослых.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Следующая > Последняя >>

Страница 196 из 568

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 9 (118) выйдет
1 сентября 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 8 (117) за 2019 год
Скачать Номер 7 (116) за 2019 год
Скачать Номер 6 (115) за 2019 год
Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (33) за 2012 год
Скачать Номер 8 (32) за 2012 год
Скачать Номер 7 (30) за 2012 год