КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ НА СНЕЖНУЮ ПОЛЯНУ ЗАГАДОК»

Составил музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Харчева Людмила Николаевна. Дубна. 2020 год. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 2 «Росинка» города Дубны Московской области

Цель:

• формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности.

Задачи:

• формировать умение детей различать настроение музыкальных произведений.
• продолжать развивать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки
• развивать умение петь подвижно, согласованно с инструментальным сопровождением, чисто интонировать мелодию песни.
• воспитывать в детях эмоциональную отзывчивость в совместной музыкальной деятельности.

Дети под музыку «Улыбка» входят в зал, становятся в полукруг

Проект по развитию полиэтнонациональной культуры детей старшего дошкольного возраста «Я, Ты, Он, Она – вместе дружная семья»

Участники проекта: воспитатель Семина Оксана Александровна, учитель – дефектолог Голубева Елена Андреевна дети, родители старшей группы.

Сроки проведения: 1 неделя

Итоговое мероприятие: развлечение «Приходи гулять, народ, всем на празднике почет!»

Гипотеза: В современном обществе отмечается нарастание конфликтов на национальной и религиозной почве. Если в процессе воспитания дошкольников реализовать комплекс средств приобщения детей к культуре и традициям в поликультурной образовательной среде, то это будет способствовать развитию доброжелательных взаимоотношений между детьми разных национальностей.

Предпосылки к определению цели детьми:

В группу пришел новый мальчик в тюбетейке и в необычной жилетке. Дети стали интересоваться, почему у него такая одежда.

«Экология сердца»

Экологическое отношение к миру формируется и развивается на протяжение всей жизни человека. Умение жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать воспитывать как можно раньше. Известно также, что истинная красота заложена в природе, и задача состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть ее, научиться ценить ее. В результате при ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их эстетического воспитания. Природа обогащает человека духовно, общение с ней способствует формированию положительных, моральных качеств. Научить детей видеть красивое- дело сложное. Если педагог сам искренне любит природу и бережно относится к ней, он сможет передать эти чувства детям.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Что такое лето»

Цели занятия: предложить детям поделиться впечатлениями о лете и изобразить их; учить детей умению подбирать и отражать цветовую гамму, характерную для летнего сезона; развивать навыки использования различных приёмов рисования кистью (всей кистью, концом); научить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей.

Материал: лист А4 (альбомного формата), кисти, краски (гуашь), баночка с водой, салфетки, музыкальное сопровождение работы (П. Чайковского), иллюстрированные книги о лете, мольберт.

Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов о лете; рисование деревьев, кустарников, цветов вне занятий.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Наше сегодняшнее занятие посвящено самому теплому, яркому, веселому и беззаботному времени года. Угадали, о чем я говорю?

Дети отвечают.

«Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры»

Богатство ощущений и восприятий — предпосылка для полноценного познания окружающего мира, развитие мыслительных процессов, т.к. «Внешние чувства составляют материал для всех рассудительных работ» К.Д. Ушинский.

Сенсорные эталоны-общепринятые образцы свойств и качеств предметов

• Эталон цвета — семь цветов спектра и их оттенки
• Тактильные эталоны восприятия- осязательные ощущения
• Эталоны формы- геометрические фигуры
• Эталоны величины- метрическая система мер

Дистанционная образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Остров сокровищ»

Подготовила: Булгакова Елизавета Сергеевна, воспитатель подготовительной к школе группы г. Старый Оскол 2020г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №71 «Почемучка»

Возраст детей, образовательная область: 6-7 лет, познавательное развитие

Цель: систематизация и обобщение знаний детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию (ФЭМП).

Задачи:

1. Закрепить умение определять время по часам с точностью до 1 часа.
2. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10 и 20.
3. Закреплять навык решать простые арифметические задачи на сложение и на вычитание.
4. .Развивать умение измерять длину, ширину, высоту предметов с помощью условной меры.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.
6. Развивать умение работать в команде.

Планируемые результаты: закрепить и систематизировать элементарные математические представления у детей, по разделам: количество и счет; форма; величина; ориентировка во времени и пространстве.

Деятельность инструктора по физической культуре по реализации индивидуального образовательного маршрута в ДОУ

Лукина Наталья Евгеньевна Инструктор по физической культуре МБДОУ ДС №43 г. Озерск

Дети, посещающие наше дошкольное учреждение, имеют различные формы НОДА. У таких детей наблюдается задержка развития двигательных умений и навыков, задержка и нарушение процессов костеобразования, слабость мышечно-связочного аппарата и связанное с ним недостаточное развитие мышечного корсета, обострение сопутствующих заболеваний, снижающих уровень физического развития и соматического здоровья ребёнка, понижена работоспособность, повышена утомляемость. Особую трудность в коррекции физического развития представляют дети с органическим поражением ЦНС различного генеза, поскольку кроме отклонений в здоровье у таких детей трудности усвоения норм поведения, отмечается задержка психического развития.

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «ЛЕСНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ»

Разработала Лукина Наталья Евгеньевна инструктор по физической культуре МБДОУ ДС №43 г. Озерск

Задачи:

1. Развивать физические качества – быстроту, ловкость, меткость.
2. Совершенствовать технику метания в цель.
3. Дать детям возможность применить ранее полученные знания о повадках зверей в игровой деятельности.
4. Воспитывать умение согласованно действовать в команде; развивать интерес к физической культуре.
5. Создавать положительный эмоциональный фон.

Место проведения: физкультурный зал, физкультурная галерея.

Инвентарь: гимнастическое бревно, гимнастическая скамейка, гимнастическая горка, туннели, обручи, дуги для подлезания, мячи резиновые разных размеров, колпачки, фитболы, корзины, гимнастические палки, галоши, зонтики, шишки, ведерки, кубики.

Действующие лица: ведущий, медведь.

Мотивационный этап

В спортивной галерее построились две группы детей. Ведущий: Ребята, сегодня мы отправляемся путешествовать в лес. Но чтобы туда добраться нам предстоит преодолеть много препятствий, пройти по лесной тропинке через завалы, пещеры, бурные реки. Вы готовы преодолевать трудности? Тогда наше путешествие начинается. Вперед!

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОУ

О.В. Каюкова

(МБУ детский сад №33 «Мечта» г.о. Тольятти)

«Чтобы иметь будущее,
нужно быть готовым
сделать что-то новое»
Питер Джукер

Что заставляет людей постоянно работать над собой, пополнять свои знания, занимаясь самообразованием? Наука, техника, производство развиваются и совершенствуются непрерывно. Ученые утверждают, что знания, которыми располагает человечество, удваиваются каждые 10 лет. Следовательно, знания, полученные ранее, могут устаревать. В современном мире отмечается заметное повышение социальной роли образования, которое становится главным ресурсом общества. Усиление интеллектуального потенциала, в основе которого заложен приоритет самоценности человека, способного к саморазвитию, – одна из важных задач образования.

Конспект развлечения на тему «Как Незнайка в пожарные готовился…»

Подготовили:

• Карпова С.А.
• Козырькова Е.Н.
• Лаврова Н.С.

Великий Новгород — 2020 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский № 4 общеразвивающего вида»

Цель: закрепление знаний детей по пожарной безопасности.