Дидактический материал по лексическим темам для оформления стенда «Уголок логопеда» в групповой раздевалке

Автор:

• Валиуллина Альфиза Амерхановна Учитель-логопед МБДОУ детский сад "Родничок" г.Лянтор Сургутский район Тюменская область ХМАО-Югра

Лексические темы в материале:

• Весна. docx
• Дикие животные. docx
• Домашние животные. docx
• Животный мир океана. docx
• Зима. docx
• Комнатные растения. docx
• Лесные ягоды, грибы. docx
• Мы читаем С.Я Маршак. docx
• Овощи. docx
• Орудия труда, инструменты. docx
• Почта. docx
• Профессии. docx
• Профессия Строитель. doc
• Рыбки. docx

Подробнее лексическая тема:

Конспект НОД по экологии с использованием мультимедийных технологий «Планета Земля в опасности»

Цель: дать детям представление о том, что планета — Земля-это огромный шар. Большая часть земли шара покрыта водой-океанами и морями. Кроме воды есть материки –твердая земля-суша. Там живут люди. Таких материков несколько. На земном шаре два полюса-южный и северный. На планете земля обитают много живых существ. В океанах и морях живут рыбы и морские звери, на суши (материках) растут растения обитают животные (наземные, водные, воздушные), живут люди. Всем живым существам нужна чистая вода, чистый воздух. Планета Земля сейчас в опасности: во многих местах вода, почва, воздух стали грязными. Всем трудно дышать люди и животные болеют. Чтобы спасти нашу планету надо с детства любить природу, изучать ее правильно с ней обращаться.

Развивающая среда: мультимедийное устройство, глобус, плакат SOS, флажок SOS, грамзаписи: Д.Лолей «Одинокий пастух», Э.Марикони «Капли дождя»

Отрывок из занятия по математике «Путешествие в космос»

Автор:

Валеева Гузель Юрьевна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида " Московского района г. Казани

Цели: Развитие мышления, пространственного представления и воображения, творческих способностей, зрительной памяти, познавательного интереса. Развитие чувства товарищества и взаимопомощи. Развитие координации движения и умения преодоления преград.

Задачи: Закреплять умение выделять и отображать фрагменты рисунка. Формирование сплоченности детского коллектива. Закреплять умение выполнять упражнения поточным способом.

Интегрированное занятие в средней группе по здоровьесбережению «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»!

Составила воспитатель Благова Т.В. г. Козьмодемьянск. 2016 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Теремок» г. Козьмодемьянска Республики Марий Эл

Цель: Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Учить детей самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье.
2. Закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах.
3. Прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.
4. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие», познавательное развитие», речевое развитие», социально – коммуникативное развитие».

Предварительная работа: беседы о полезной и вредной еде, о закаливании, гигиене; чтение стихотворений К.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»; дидактические игры «Пищевое лото»», «Как вырасти здоровым».

Оборудование: проигрыватель, маски героев (Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Медведь), две корзины и морковки, изображение веселого и грустного смайликов, изображения полезных и вредных продуктов.

БУДУЩИЕ ЧЕМПИОНКИ МИРА ПО ЖЕНСКОМУ ФУТБОЛУ

Авторы:

• Зайцева Татьяна Владимировна, Главный тренер женского футбольного клуба «КУБАНОЧКА»,
• Овчинников Юрий Дмитриевич, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры «Биохимии и биомеханики и естественнонаучных дисциплин»,
• Абраамян Алина Арутюновна студентка факультета «Спорта», профиль «Женский футбол»

ГФБУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» (г. Краснодар)

Аннотация: Футбол не только мужской вид спорта, но и женский. В г. Краснодаре женский футбол очень популярен. На современном этапе развития детского спорта мальчишки и девчонки могут попасть в футбольную секцию уже в дошкольном возрасте. Футбол интересная зрелищная игра и очень полезная.

Проектный метод как средство развития когнитивной сферы ребенка дошкольника

Старший воспитатель «Детский сад № 41 «Радуга» Бонко Лариса Петровна.

Однажды Учитель спросил учеников:

- На бревне сидели три лягушки. Одна из них решила прыгнуть в воду.

Сколько лягушек осталось на бревне?

- Три … — неуверенно ответил один из них.

- Конечно же, три, — улыбнулся Учитель.

Конспект «Путешествие в город витаминов»

Автор:

Исмагилова Лилия Тальвиховна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Цель:

• Сформировать у детей желание заботится о своём здоровье.

Задачи:

• Закрепить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Сформировать понятия детей о пользе продуктов содержащих витамины.
• Формировать познавательный интерес, развивать внимание, активный и пассивный словарь.

Предварительная работа:

Фрагмент экспериментального занятия в подготовительной группе на тему «Воздух и его свойства»

Автор:

Максимова Надежда Михайловна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Программное содержание: систематизировать и уточнить представления детей о свойствах воздуха. Расширить представление значимости воздуха в жизни человека. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, умение делать выводы и умозаключения. Воспитывать интерес к познанию природы посредством стихии воздуха. Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе. Развивать мышление, воображение, любознательность, наблюдательность.

Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»

ГБОУ Школа №1467 (дошкольное отделение №2) Из опыта работы воспитателя Медведевой Л.А.

Цели: познакомить детей с культурой и бытом русского народа, с пословицами и поговорками, с особенностями русского национального характер (трудолюбие, чувство юмора, умение веселиться). Прививать навыки коллективной работы.

Развивать связную речь старших дошкольников через русский народный фольклор.

Атрибуты для горницы. Печь, стол, лавки, русская народная утварь, веник, нитки, шитье. Платочек для завязывания глаз, бубенчик. Магнитофон и аудиокассеты с русской народной музыкой.

Предварительная работа:

• Посещение выставки русского прикладного творчества, рассматривание иллюстраций с изображением изделий этого народного промысла.
• Рисование гуашью хохломских и гжельских узоров.
• Чтение пословиц и поговорок о труде. Разучивание с детьми музыкально-игрового, танцевального и литературного материала
• Проведение беседы о русском народном танце.