Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Дошкольник
Презентация «Огород на окне»
Познание
Автор: Никитина Елена Алексеевна   
18.09.2018 20:30

Презентация «Огород на окне»Презентация «Огород на окне»

Посадили огород, посмотрите, что растет!

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать!

Дошкольный возраст самое время стать первооткрывателем и исследователем огромного мира природы. Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение. Это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь.

Подробнее...
 
КВН по математике (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Путешествие в царство Математики»
Математика детям
Автор: Багатова Аида Шарабдиновна   
18.09.2018 20:13

КВН по математике (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Путешествие в царство Математики»КВН по математике (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Путешествие в царство Математики»

МБДОУ «Детский сад №18 «Журавлик» Воспитатель: Багатова А. Ш.

Цель:

  • Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.
  • Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Обучающие задачи:

  • Продолжать формировать умение решать арифметические примеры.
  • Упражнять в счёте в пределах 10, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10.
  • Закрепить знания о последовательности дней недели, месяцев года, времён года.
  • Закрепить умение различать понятия: старше – младше, длиннее – короче, толще – тоньше, выше – ниже, шире – уже.
Подробнее...
 
Консультация психолога для родителей: «В семье пополнение. Первая помощь при детской ревности»
Психология
Автор: Тищенко Татьяна Дмитриевна   
18.09.2018 20:04

Консультация психолога для родителей: «В семье пополнение. Первая помощь при детской ревности»Консультация психолога для родителей: «В семье пополнение. Первая помощь при детской ревности»

Педагог – психолог: Тищенко Т. Д.

Счастливая супружеская пара после рождения своего первенца окружает его заботой и любовью. Всеобщее внимание, гордые взгляды взрослых на достижения малыша, придают ему уверенности. Он растет быстро, понимая, что является общим любимцем. Родители с ним играют, в определенные моменты балуют, часто позволяют даже манипулировать собой и уступают определенными своими принципами. Это ли не лучший период детства.

Со временем, у друзей рождаются братик или сестричка, и сам ребенок начинает просить маму и папу родить ему, чтобы было с кем играть...

Ребенок с нетерпением ждет с родителями это событие, слушает мамин животик, разговаривает с малышом и вот наступает тот волнующий момент, когда в семье раздается еще один детский голосок. Озабоченные взрослые начинают чрезмерно беспокоиться о новом малыше. Именно в этот момент у первенца начинают зарождаться зернышки ревности.

Подробнее...
 
Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»
Психология
Автор: Тищенко Татьяна Дмитриевна   
18.09.2018 19:58

Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»

Педагог – психолог: Тищенко Т. Д.

Авторитарный тип

В семье существует строгая иерархия: взрослые считаются всегда правыми, дети обязаны беспрекословно подчиняться всем их требованиям и приказам. Мнение ребенка не учитывается, его интересы и настроения игнорируются, желания и чувства не берутся в расчет.

При таком стиле детско – родительских отношений:

  • Ребенок «удобен», поскольку он послушен, исполнителен, нетребователен, им легко управлять, его легко подчинить родительской воле;
  • У родителей есть иллюзорное ощущение полного контроля над воспитательной ситуацией и будущим ребенка;
  • Ребенок удовлетворяет не свои потребности, а потребности родителей, обеспечивая им более удобную жизнь;
Подробнее...
 
Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей дошкольного возраста
Театральные занятия
Автор: Ситнова Ольга Евгеньевна   
18.09.2018 19:32

Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей дошкольного возрастаРоль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей дошкольного возраста

СООБЩЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Выполнила: воспитатель Ситнова Ольга Евгеньевна. МБДОУ детский сад №5 «Улыбка» Г.О. Семеновский, Нижегородской области

Современные дети живут в мощном потоке информации, живое общение заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет, поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Театральные игры являются важнейшим фактором, стимулирующим развитие у детей связной речи. Они стимулируют активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Целью нашей работы по театрализованной деятельности является: овладение детьми полноценной речью, без чего невозможно успешное обучение в школе, а это одна из важнейших задач, стоящих перед ребенком дошкольного возраста. Чем более развита у ребенка речь, тем шире его возможности познания. Театрализованные игры дают возможность перейти от бессловесных этюдов к этюдам со словами, диалогу, монологу, импровизировать с элементами ряженья на заданную тему, что будоражит фантазию, развивает воображение, дети учатся выражать себя в движении, свободно держаться не стесняясь. Также они дают детям возможность общаться, понять чувство партнерства, взаимовыручки, снимает скованность, ускоряет процесс овладения навыками публичных выступлений.

Подробнее...
 
Тематический проект «Азбука пожарной безопасности»
Безопасность детям
Автор: Михайлова Нелли Петровна   
18.09.2018 19:02

Тематический проект «Азбука пожарной безопасности»Тематический проект «Азбука пожарной безопасности»

Вид проекта: среднесрочный, информационно-исследовательский.

Актуальность проекта. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят детей перед реальными опасностями. Когда, увидев из окна детского сада, пожар в магазине напротив, воспитанников заинтересовала данная тема.

Проект позволит на основе интегрированного подхода реализовать идею формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Цель проекта: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Подробнее...
 
Рабочая программа дополнительного образования из внебюджетных средств «Радужный мир» познавательного направления для детей 3-7 лет
Педагогика
Автор: Тищенко Татьяна Дмитриевна   
18.09.2018 16:39

Рабочая программа дополнительного образования из внебюджетных средств «Радужный мир» познавательного направления для детей 3-7 летРабочая программа дополнительного образования из внебюджетных средств «Радужный мир» познавательного направления для детей 3-7 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха детский сад № 54 «Чиполлино»

Срок реализации — 1 год

Составитель: Педагог-психолог Тищенко Т. Д.

Городской округ Балашиха Московской области, 2017 г.

Пояснительная записка: Нормативно – правовая база:

Подробнее...
 
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Времена года»
Познание
Автор: Князева Елена Владимировна   
18.09.2018 16:17

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Времена года»Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Времена года»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад № 13 «Теремок» 142181, Московская обл., Г. о. Подольск, г. Подольск, мкр. Климовск, ул. Дм. Холодова, д.13

Подготовил: Старший воспитатель: Князева Е.В. Г.о. Подольск, 2018 г.

Цель: формирование экологических представлений о временах года.

Задачи:

О/О «Познавательное развитие»:

  1. расширять представления детей о временах года, о сезонных изменениях в природе;
  2. дать представление о трех состояниях воды;
  3. познакомить с понятием «Круговорот воды в природе»;
  4. дать представление о свойствах песка;
  5. формировать навыка экспериментирования с водой и песком;
  6. обогащать тактильный опыт у воспитанников;
  7. развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
  8. развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимательность, умение рассуждать.

О/О «Речевое развитие»:

Подробнее...
 
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Юные путешественники»
Познание
Автор: Ивлеева Любовь Владимировна   
18.09.2018 15:40

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Юные путешественники»Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Юные путешественники»

Воспитатель: Ивлеева Л.В.

Цель. Развитие познавательных способностей детей.

Задачи:

  • учить решать проблемные ситуации, выполнять задания познавательного характера
  • развивать любознательность, интерес к поисковой деятельности, экспериментированию, навыки сотрудничества
  • формировать умение делать выводы.

Материал и оборудование. Карта. Образцы различных материалов (пенопласт, поролон, камень, резина, картон, дерево). Таз с водой. Вырезанные из картона иллюминаторы, плакат с названием корабля и якорь.

Подробнее...
 
Детско-родительский проект по опытно-экспериментальной деятельности: «Научные забавы»
Познание
Автор: Кагарманова Дина   
18.09.2018 14:23

Детско-родительский проект по опытно-экспериментальной деятельности: «Научные забавы»Детско-родительский проект по опытно-экспериментальной деятельности: «Научные забавы»

Кагарманова Д.Р. Воспитатель МАДОУ «Цветик-семицветик», г. Когалым

  • Вид проекта: познавательно-исследовательский.
  • Продолжительность: краткосрочный (17.04. 2017-30. 04. 2017гг).
  • Участники проекта: родители, воспитатели, воспитанники гр. №18.
  • Актуальность:

Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Следующая > Последняя >>

Страница 199 из 492

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 1 мая 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 1 (25) за 2012 год
Скачать Номер 2 (26) за 2012 год