Дополнительная общеобразовательная программа «Юный Конструктор»

Составил: Воспитатель Падьярова И.Н. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОДАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА пос. Володарского 2023-2024

Пояснительная записка.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения все быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено.

Мы память бережно храним...

"За свой недолгий путь земной
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное — БЛОКАДА"

80 лет прошло со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, но наша память сильнее времени. И сегодня сквозь историю и время мы вновь переносимся в те роковые события, чтобы отдать дань памяти подвигу ленинградцев. Чтобы мир помнил, чтобы наши дети знали, чтобы цепочка памяти никогда не прервалась.

Мероприятие, посвященное Дню снятия Блокады Ленинграда, прошло для воспитанников старшей группы "Пчëлка" МДОБУ "Детский сад √10 " Светлячок", города Волхов, Ленинградской области очень интересно и познавательно. Под гимн Российской Федерации торжественно был внесён флаг России и флаг Победы.

Педагоги рассказали детям о тех страшных днях блокады города, как он остался без света, отопления и воды. Ребята узнали, как люди выживали в таких условиях, какие нормы хлеба были установлены.

Ключевым символом памяти стал «Блокадный хлеб», это кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена во время блокады Ленинграда. Детям рассказали, что такое карточки, по которым ленинградцы получали хлеб, из чего его пекли, показали, как они выглядели. С замиранием сердца смотрели дети на экран, где демонстрировались видеофильмы о блокадном городе и его защитниках, о детях блокадного Ленинграда.

В Северодвинске наградили лучших юных мастеров

В ДЮце подвели итоги муниципального этапа IV регионального чемпионата «Юный мастер», который проходит в рамках нацпроекта «Образование», инициированного Президентом России. Муниципальный этап включал в себя два тура по пяти компетенциям среди воспитанников детских садов и учреждений доп. образования.

Поздравляем нашу воспитанницу Эмилию Исаакян с достойной наградой за 2 место в номинации "кондитерское дело"!

Выражаем слова благодарности за подготовку и сопровождение воспитателю Мхитарян Соне Валерьевне, техническому администратору Акберовой Екатерине Сергеевне и семье Эмилии.

#Прообразование29 #Образование_Северодвинска

Знакомимся с профессиями. Кондитер:

автор: Алевтина Маркова

Космонавт слетать мечтает на Венеру и Юпитер.
Строит фабрику строитель. Самолёт ведёт пилот...
Вадик спрашивает маму: — Ну, а кто такой кондитер?
Отвечает мама: — Повар... тот, кто сладости печёт.

На столе его рабочем занимают много места
Сахар, соль, яички, масло и, конечно же, мука,
Сливки, мёд, вода и дрожжи... Он из них замесит тесто...
Хоть работа интересна, но, поверьте, не легка!

Испечёт кондитер вафли и хрустящее печенье,
Трёхэтажный вкусный тортик и с повидлом пироги,
Всё украсит мармеладом, маком, фруктами, вареньем,
Розы сделает из крема и десерт из кураги.

По заказу приготовит шоколадные конфеты,
Внутрь он вишенку положит, чернослив или орех,
А потом польёт глазурью. Не любитель он диеты...
У кондитера работа, безусловно, слаще всех!

Квест – игра для детей старшей группы «В поисках клада»

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• расширять, актуализировать знания детей о старинных и современных деньгах, и их значении в жизни людей;
• формировать умение детей решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь;
• способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи;
• способствовать формированию коммуникативных отношений между детьми;
• способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам и разумному их использованию.

Ход игры

I. Вводная часть

Настрой на работу.

Литературно-музыкальный вечер для старших дошкольников «Её величество зима!»

Составитель: Лютикова Маргарита Валерьевна МАДОУ №24

Снеговик — почтовик приносит письмо.

Содержание письма: “Дорогие, ребята, ждите в гости. Спешу к вам на праздник, на конкурс чтецов. Желаю всем хорошего настроения! До встречи”

Зимушка — зима.

(группа украшена зимней тематикой, дети нарядные; зрители готовые поддерживать конкурсантов.)

Приходит гостья Зимушка — зима, а с ней её помощницы (жюри).

Зима: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, люди добрые!

Познавательно — исследовательская деятельность дошкольников средней группы «Что такое снег?»

Составитель: Аёшина Ирина Николаевна МАДОУ №24 г. Томск

Цель: знакомство со свойствами снега.

Задачи:

• формировать умение делать выводы;
• формировать навыки самостоятельного обследования признаков снега;
• развивать наблюдательность;
• формировать умения устанавливать причинно — следственные связи;
• развивать фантазию и воображение.

Ход деятельности

Воспитатель: Посмотрите, нам Чебурашка опять что-то принёс. Хотите посмотреть, что же в сундучке у Чебурашки? (В корзинке лежит «снежинка»). Чебурашка у нас спрашивает, что такое снег? Давайте сегодня будем с вами знакомиться со свойствами снега, из чего состоит снег, и Чебурашка будет внимательно наблюдать и слушать.

Математическая игра «Волшебные часы»

Цели и задачи: учить сопоставлять количество предметов с числом; закреплять навыки счета; развивать внимание, быстроту реакции, зрительную ориентировку.

Количество игроков: не более 12.

Ход игры: бубен играет дети подскоками друг за другом бегут вокруг «часов». Бубен молчит, дети останавливаются и произносят слова:

Стрелки спешат, стоять не велят,

Предметы считай, цифры вставляй.

После слов дети считают количество предметов в том секторе, напротив которого остановились, быстро отыскивают нужное число и накладывает на

рисунок.

Конспект досуга «Снеговик-почтовик» (старший дошкольный возраст)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы" (ГБОУ Школа № 1566 ДО 6)

Подготовили и провели воспитатели:

• Елочкина М. В.
• Кривцова А. В.

Цель:

• Поднять эмоциональное настроение к предстоящему праздник, создать атмосферу праздничного волшебства, таинственности, загадочности.

Деловая игра для педагогов «Быть воспитателем-это искусство!» (с использованием презентации)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» Дошкольное отделение №2

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Петранова Л.А г. Сергиев Посад 2023г

Цель: Систематизировать знания педагогов о средствах, методах и приемах художественно-эстетического воспитания детей, способствовать сплочению педагогического коллектива

Задачи:

1. Формировать умение находить правильные решения проблемных ситуаций.
2. Активизировать интеллектуально — творческую, культурологическую и профессиональную компетенцию педагогов.
3. Развивать фантазию, творческое воображение и ассоциативное мышление.
4. Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов.
5. Снять психоэмоциональное напряжение. Закреплять навыки работы в коллективе.

«Многодетность — это счастье — 2022».

Фотографии с награждения конкурса любительских видеороликов "Многодетность - это счастье".

https://vk.com/album-183128271_291243337
Полное Видео с конкурса:
https://youtu.be/cmI3wsWdoFc

Ссылка на страницы гялнцевого журнала "Счастливая мама" с итогами нагего конкурса

https://vk.ru/wall-158775551_831