План-конспект занятия с дошкольниками в младшей группе по речевому развитию «Есть у солнышко дружок»

• Кузяева Е.Л.
• Дубровина М.В.

воспитатель сп «Детский сад «Кораблик» г. ГБОУ ООШ №19г. Новокуйбышевск

Вид деятельности: «Познавательное — речевому»

Задачи:

1. Побуждать детей составлять из слов словосочетания и предложения. Обогатить активный словарь определениями (ласковое солнышко, тёплое, весеннее, жёлтое, круглое солнышко, и т.д.) (Речевое развитие)

Совершенствовать умение детей внятно произносить согласный звук (с) и некоторые гласные звуки (а-у-о-ы).. ( «Речевое развитие»).

 Скачать конспект

Совершенствовать умения детей согласовывать прилагательные с существительными обозначающими признаки предмета ( «Речевое развитие»).

Побуждать детей согласовывать прилагательные с существительные в роде и числе. (Речевое развитие)

2. Закреплять навыки детей составлять целое из частей. ( «Познавательное развитие»).

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение играть коллективно, развивать мелкую моторику рук. ( «Социально — коммуникативное развитие»).

4. Активно, скоординировано, выразительно, выполнять физические упражнения. Развивать психофизические качества, самоконтроль, самостоятельность, ориентировку в пространстве. Воспитывать стремление соблюдать правила в игре. ( «Физическое развитие»).

Методы и приёмы:

Практические — сюрпризный момент, создание проблемной ситуации, выполнение работы.

Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Стиляги-шоу»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Теремок» комбинированного вида города Горно-Алтайска»

воспитатель: Тастакова Оксана Владимировна 2019 г.

Выпускной…

Выпускной праздник в детском саду – торжество, которое требует длительной и тщательной подготовки. Выпускной является символическим обозначением перехода ребёнка-дошкольника в более взрослую школьную жизнь. Этот заключительный в детском саду праздник должен запомниться надолго яркими впечатлениями и бурными эмоциями.

Сценарий тематического мероприятия с педагогами «Спортлото»

Автор-составитель Якунина Надежда Викторовна Инструктор по физической культуре МАДОУ «ДС №464 г. Челябинска»

Присутствовало: 14 человек

Цель: Формирование у педагогов мотивации к здоровому образу жизни и потребности в систематической двигательной деятельности через внедрение интерактивных игровых форм физкультурно-оздоровительной работы.

Предварительная работа: разработка дидактического пособия «Спортлото» исходя из количества педагогов, подготовка спортивной формы всеми педагогами.

Ход мероприятия

Конспект образовательной деятельности по экологии «Чистый город»

Технологическая карта образовательной деятельности

Возрастная группа: подготовительная

Интеграция видов деятельности: экологии, исследовательская деятельность, развитие связной речи, математика

Тема: «Чистый город»

Цель: расширение и углубление знаний детей о сортировке и переработке мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.

Задачи:

обучающие: формировать представления детей о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

План-конспект организации и проведения формирование элементарных математических представлений «Геометрические фигуры» в группе раннего возраста

Воспитатель: Попова Людмила Викторовна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №57» г. Уссурийска Приморского края 2025 г

Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько? ' словами один, много, ни одного.

Предварительная работа: учить детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни. Рассматривание один и множества предметов. Игра "Найди в группе предмет той же формы".

Образовательные задачи:

• продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него
• закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного
• Закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный

Конспект интегрированного занятия учителя-логопеда и воспитателя по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности «Символы победы».

Коррекционно-образовательные задачи: расширять и активизировать словарь по теме «День Победы», «Война», «Военный транспорт», совершенствовать грамматический строй речи;

Коррекционно-развивающие задачи: развивать навыки речевого общения, связной речи; развивать диалогическую речь – самостоятельные полные ответы на поисковые вопросы, развивать слуховое восприятие и внимание, зрительное восприятие, координацию речи с движением;

Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать чувство патриотизма к своей Родине, умения работать сообща, формирование навыков взаимопомощи, доброжелательности.

Оборудование: карта группы, кукла Катюша в военной форме, конверты 5 шт., картинки «символы Победы» (гвоздика, Георгиевская ленточка, Знамя Победы, праздничный салют, вечный огонь), разрезные картинки «военная техника», песня «День Победы» Л. Лещенко.

Предварительная работа: чтение рассказов о войне, беседа на тему «День Победы». Рассматривание иллюстраций с изображением День Победы. Слушание военных песен.

1. Организационный момент.

Дети заходят в кабинет, маршируя под песню «День победы» Л. Лещенко.

Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – «Детский сад №8» г. Меленки

Тема опыта: «Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр».

 Подготовила Воспитатель Павитова Е.В.

 Условия опыта «Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский

Познавательное развитие выделено в отдельную образовательную область в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Данный документ регламентирует образовательную деятельность дошкольной образовательной организации и позволяет по-иному рассматривать вопросы познавательного развития дошкольников.

Одним из способов развития познавательных способностей являются дидактические игры. Они являются и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка. В 2021-2022 учебном году мной была проведена диагностика с целью изучения уровня формирования познавательного интереса исследуемой группы дошкольников, на основании исследований Э. А. Барановой. (Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников: [учеб. -метод. пособие])

При распределении детей по уровням оказалось, всего 13% 4 детей отнесены к высокому уровню, у 41% 9 детей показатели были на среднем уровне и 46 % 11 детей имели низкий уровень. Таким образом, проблема познавательного развития у детей является приорететной.