Адаптация детей в разновозрастной группе детского сада (из опыта работы группы «Колосок» МАДОУ 24 г. Томска).

Автор: Дитятина Анна Николаевна (воспитатель)

Особенностью разновозрастной группы является ежегодное вхождение новых детей. Каждый год в нашу группу может приходить от 2 до 8 новичков. Так как наш сад является муниципальным, то традиционно приход новых детей выпадает на конец августа- сентябрь. Адаптация ребенка к детскому саду сложный и волнительный процесс для всех участников образовательного процесса: детей, родителей и воспитателей. В зависимости от возраста и особенностей ребенка адаптация может длиться несколько месяцев.

Активные игры с детьми дошкольного возраста

• Автор Мировская Галина Павловна
• Соавтор Любомирская Елена Владимировна

Что очень важно в развитии ребёнка дошкольного возраста? Этим вопросом задаются большинство мам маленьких ребятишек. И в поисках информации, за основу берется всё, что только попадается. Но важно понимать, что у каждого возраста свои потребности и возможности. Сегодня хочется поговорить о основе основ – это физическое развитие детей. Ведь с младенчества мы учим ребёнка сначала держать голову, потом переворачиваться, ползать, ходить и т.д. То есть физическое развитие является фундаментом здоровья ребенка. И мы хотим предложить варианты подвижных игр с детьми, которые подходят для детей от 2 лет.

«Технология создания развивающей предметно-пространственной среды для художественно-эстетического развития детей раннего возраста».

Художественно-эстетическое развитие — это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать и ценить красоту, а также создавать художественные ценности.

В раннем возрасте закладываются основы художественной культуры человека, включая позитивное отношение к миру прекрасного. Наша цель — помочь каждому ребёнку раскрыть его творческий потенциал и индивидуальные способности, что зависит от создания благоприятной среды. Правильно организованная предметно-пространственная среда является ключевым средством формирования личности, источником знаний и социального опыта, а также способствует развитию художественных способностей и эмоциональной отзывчивости.

«Технология развития критического мышления у детей дошкольного возраста»

Воспитатели:

• Смолякова О.А
• Букина О.Г
• Вакуленко Е.И.
• Тьютор: Мамонтова О.В.

Ученые отмечают, что в наше быстро меняющееся время, с которым связывают стремительный рост информации, высокими темпами происходит увеличение объёма знаний человека в структуре мышления. Мыслительный процесс начинается тогда, когда возникает задача или проблема, у которой нет готового способа решения. Если есть стремление что-то понять, в чём-то разобраться, то здесь тоже речь идёт о мышлении.

Возникает ряд вопросов:

Как повысить мотивацию к обучению у современных дошкольников? Как вовлечь воспитанников в образовательный процесс? Как научить учиться?

Сценарий спортивного развлечения «Морское путешествие» (средняя группа)

Цель: Совершенствование навыков коллективной игры, применение ранее полученных знаний и умений.

Задачи:

• Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, координацию движений.
• Расширять представления детей о морских обитателях.
• Воспитывать дружеские чувства, умение работать в команде.
• Вызвать положительный эмоциональный отклик детей.

Оборудование: музыкальное сопровождение; 2 скамейки, 2 конуса; 2 флажка; свисток; 2 швабры; 2 половника; наборы овощей; 2 мяча; 2 куба;

Ход развлечения:

Семейные традиции по оздоровлению детей

Дошкольное детство – самый благоприятный период для зарождения традиций здорового образа жизни (ЗОЖ), которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

Здоровье занимает одно из важнейших мест среди ценностей для человека. Наиболее актуальная проблема – это проблема сохранения здоровья нашего будущего поколения. Следовать элементарным гигиеническим нормам, вырабатывать привычки здорового образа жизни и навыки заботы о своём здоровье может ребёнок даже дошкольного возраста при наличии правильно сформированной пространственной развивающей среды и личного примера окружающих его взрослых. В первую очередь, это, конечно же, семья ребёнка, так как родители с самого раннего возраста могут создавать своему ребёнку устойчивый и положительный фон психического состояния, обеспечивать развитие полноценной и жизнерадостной личности, показывать на своём личном примере заботу о своём здоровье. Задачу понимания значимости здоровья и умения бережно к нему относиться необходимо решать с самых ранних лет жизни ребёнка. Одним из главных компонентов семейного воспитания, позволяющих сохранить высокий уровень трудоспособности и исключить переутомление, является режим дня.

Конспект развлечения для детей подготовительной группы «Вместе весело играть»

Цель:

• Создать у детей радостное, веселое настроение. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

• Развивать социально-коммуникативные навыки
• Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям
• Способствовать формированию чувства здоровой конкуренции
• Развивать ловкость, меткость, быстроту
• Стимулировать интерес к играм соревновательного характера
• Формировать волевые качества: целеустремлённость, выдержку, силу, воспитывать желание побеждать и сопереживать.