|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Мальцева. Т. С. Кобка. Е. Н.
|
|
06.04.2026 17:36 |
|
Проект «Умелые пальчики» по развитию мелкой моторики рук в ясельной группе
Воспитатели:
- Мальцева. Т. С.
- Кобка. Е. Н.
Проект «Пальчиковые игры»
- Вид проекта: творческий, познавательный, игровой.
- Длительность: краткосрочный
- Участники: дети, родители, воспитатели.
Актуальность
- На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Все способы развития мелкой моторики оказывают благотворное воздействие на организм.
- Очень важной частью работы по развитию речи и мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Татаева Елена Александровна Кыштымова Наталья Владимировна
|
|
06.04.2026 16:52 |
|
«Навигатор успеха»: векторы современного наставничества в ДОУ
Современная образовательная среда детского сада требует от педагога не только академических знаний, но и высокой технологической гибкости. Традиционная вертикальная модель наставничества сегодня трансформируется в гибкую систему партнёрства. Программа «Навигатор успеха» — это не просто план мероприятий, а целостная система, обеспечивающая непрерывный рост каждого участника образовательного процесса.
Направление I. «Методический архитектор»: становление молодого специалиста
Цель этого вектора — мягкое погружение новичка в профессию и создание прочного методического фундамента. Работа выстраивается поэтапно, от психологической адаптации до самостоятельного проектирования.
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Акумбатова Евгения Викторовна
|
|
06.04.2026 12:05 |
|
Познавательно – игровой проект для детей старшего дошкольного возраста «Зимние игры – забавы и традиции в России»
Актуальность проекта:
Зима для детей прошлого поколения была временем игр и забав. В современном мире зима часто ассоциируется с ограничением физической активности и незнанием традиционных зимних развлечений. Проект "Зимние игры — забавы и традиции в России" направлен на пробуждение интереса у детей к активному отдыху на свежем воздухе, улучшение их здоровья и знакомство с корнями русской культуры.
Проблема:
Зимой дети меньше двигаются, так как не знают зимних развлечений. Это ограничивает их опыт активного отдыха на свежем воздухе и отдаляет от русской культурной традиции.
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Ячина Алина Владимировна
|
|
06.04.2026 11:52 |
|
Статья-презентация: Дидактическое пособие «Паровозик знаний»
Возрастная группа: Дошкольники (3–7 лет)
Введение
В современной педагогике особое внимание уделяется наглядности и мобильности дидактических материалов. Одной из главных задач воспитателя является создание условий, в которых обучение происходит естественно, в игровой форме. Для решения этой задачи мною было разработано и изготовлено многофункциональное дидактическое пособие — «Паровозик с кармашками».
Это пособие универсально: оно может использоваться как в организованной образовательной деятельности (ООД), так и в самостоятельной деятельности детей, а также в режимных моментах.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Кудрявцева Татьяна Михайловна
|
|
05.04.2026 21:29 |
|
Проект «Играем вместе»
Кудрявцева Татьяна Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Сибирячок»
Паспорт проекта
Название проекта Играем вместе
Тема проекта Игротека для малышей и их родителей «Играем вместе»
Тип проекта Практико-ориентированный
Сроки реализации проекта октябрь 2025 – апрель 2026
Возрастная группа Родители и дети раннего возраста
Цель проекта Создание благоприятных условий на формирование позитивных эмоциональных отношений в системе «родитель – ребенок».
Задачи проекта
- Создать представления у родителей о психологических особенностях ребенка раннего возрастаи огармонизации детско-родительских взаимоотношений.
- Сформировать у родителей практический опыт игрового партнерства с детьми.
- Использовать знания и практический опыт родителей.
- Обогатить методическую копилку для родителей «Играем вместе».
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Полудина Екатерина Викторовна
|
|
05.04.2026 21:22 |
|
Конспект занятия «Именной маркер для цветка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакан «Детский сад «Машенька»
Профессионально педагогический конкурс «Дебют 2025»
Воспитателя: Полудиной Екатерины Викторовны г.Абакан 2025
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Именной маркер для цветка»
Детская цель: создать именной маркер для цветка
Задачи:
Создать условия для:
- развития умения работать по образцу
- развития интереса детей и положительного отклика к различным видам деятельности
- совершенствования диалогической формы речи, закреплять умение отвечать на вопросы.
- проявления инициативы и самостоятельности; взаимодействия детей друг с другом
- формирования умения быть аккуратными, сохранять своё рабочее место в порядке, по окончанию работы убирать все со стола.
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Чешуина Наталья Равиновна
|
|
05.04.2026 21:08 |
|
Народные игры как средство воспитания детей младшего дошкольного возраста.
В век современных технологий и прогресса, начинают забываться народные традиции. Дети, к сожалению, отдают свое предпочтение компьютерным играм, планшету, телевизору. Родители, тем временем, восхищаются своим чадом, который, в свои 2-3 года, осваивает планшет лучше и быстрее, чем любой взрослый. С каждым годом утрачивается традиция «играть всем двором» в различные русские народные игры. Если раньше родители не могли «загнать» ребенка домой с улицы, то сейчас не могут отправить поиграть во двор, у детей пропадает интерес и потребность в общении через игровую деятельность. Русские народные игры, к сожалению, почти исчезли сегодня из детства, хотя именно в них радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируя у детей устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств, народные игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, воли, настойчивости в преодолении трудностей, приучают их быть честными и правдивыми, именно они являются неотъемлемой частью духовного и физического воспитания.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 19 из 934 |
|
|