Спортивное развлечение для детей « «Наше здоровье в наших руках» для детей 2 младшей группы

Воспитатели: Голубева А.В., Гнип С.С

Ход развлечения:

Ведущий: На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

Кто всех быстрей,

Конспект итогового мероприятия в старшей группе «Мир растений»

Интеграция образовательных областей:

1. Познавательное развитие. Задачи:

• воспитывать бережное отношение к природе, желание её охранять,
• обогащать представления детей о многообразии признаков ядовитых растений, учить узнавать их,
• закреплять представления о лекарственных растениях, способах использования их для лечения,
• расширять представления о первоцветах, полевых цветах.

2. Социально – коммуникативное развитие. Задачи:

• развивать словарь детей,
• формировать у детей навыки логического мышления, умение анализировать.

3. Физическое развитие. Задачи:

• формировать у детей осознанную потребность в двигательной активности.

Опытно-экспериментальная деятельности с детьми 2–3 лет в ДОУ.

Последние два года своей педагогической деятельности в детском саду я большое внимание отвожу экспериментальной деятельности.

Проведение различных опытов и наблюдение за происходящими изменениями с наблюдаемыми материалами и объектами окружающего мира действуют на развитие ребенка волшебно. Занятия по экспериментированию заставляют маленького человечка мыслить и анализировать, активизируют развитие познавательных навыков, развивают речь и память. Эксперименты можно и нужно проводить круглый год: летом – на прогулке, зимой – в групповом помещении.

Можно много говорить о пользе различных манипуляций с песком, водой и другими природными материалами. И много уже написано об этом в методических разработках и научных статьях. Но, изучая материалы по этой теме, я не нашла ответы на вопросы: как научить маленького ребенка не рассыпать песочек на пол за пределы песочницы, избежать попадания песка в рот, научить детей последовательности в своих действиях. Я работаю в детском саду воспитателем на группе раннего возраста с двух до трех лет. И для меня все эти вопросы сначала казались неразрешимыми.

РАЗВИТИЕ ВОКАЛЬНЫХ НАВКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Губарева Я.Н., педагог дополнительного образования МБОУДО «ЦТ заводского района», г. Кемерово

Эстрадный вокал сегодня является одним из самых популярных и востребованных на-правлений в мире. Оно востребовано многочисленными категориями зрителей и слушателей, принадлежащих к различным кругам российского общества. Детский эстрадный вокал привлекает современных детей своей яркостью, современной стилистикой, возможностью проявить свои творческие способности при сравнительно скромных вокальных данных.

При организации работы по развитию вокальных навыков следует ориентироваться на возможности детей, проводить работу систематически и последовательно, активно привле-кать к сотрудничеству родителей.

Конспект занятия «Урожай Ежика» для детей средней группы.

Цель: закреплять умение детей классифицировать предметы по теме "Овощи и фрукты".

Задачи:

Образовательные задачи:

• продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями
• совершенствовать умение детей составлять рассказ с опорой на интеллектуальную карту
• закрепить умения правильно называть овощи, фрукты, описывать их цвет и форму, размер.

Развивающие задачи:

• продолжать развивать сенсорные способности детей при определении качества предметов
• продолжать развивать у детей любознательность
• развивать память и внимание
• развивать мелкую моторику кистей рук.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе: «Люблю природу русскую».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 19 г. Подольск.

Подготовила: Суворова Н.А. Подольск, 2020 г.

Люблю природу русскую.
Хочу сберечь от всех
Её творенья чудные
Дающие успех.

Друзья мои, товарищи,
Хочу я вам сказать:
«Давайте станем дружненько
Природу защищать!»

Сценарий логопедического занятия с использованием развивающих игр В. Воскобовича

Выполнила: Мигунова Евгения Валериевна, учитель-логопед, МБДОУ №78 "Ивушка", город Сургут

Пояснительная записка:

При зарождении педагогической науки считалось, что необходимо найти какой-то универсальный прием или группу таких приемов, которые позволяли бы добиваться желаемой цели. Так появились различные методики и технологии. Время не стоит на месте, у практиков накапливается опыт, меняются условия образования, появляются более эффективные методики и педагогические технологии.

На современном этапе развития дошкольного образования происходят значительные изменения в образовательном процессе: активно развивается инклюзивное образование, внедряются современные образовательные технологии, в том числе и коррекционно-развивающие.

Современные формы работы с родителями детей дошкольного возраста

Тимохина Елена Андреевна

В современном мире все больше внимания уделяется раннему развитию и воспитанию детей. Родители и педагоги стремятся создать благоприятные условия для всестороннего развития малышей, используя инновационные и эффективные методы.

Групповые родительские собрания остаются традиционной и эффективной формой работы с родителями. Они проводятся регулярно, обычно несколько раз в год, и собирают вместе всех родителей детей одной группы.

Цели групповых родительских собраний:

• Обмен информацией о деятельности группы, планах на будущее и достижениях детей.
• Обсуждение вопросов воспитания и развития детей, обмен опытом и идеями.
• Выработка общих решений по вопросам, касающимся всей группы или отдельных детей.
• Укрепление взаимосвязи между родителями и педагогами.

Содержание групповых родительских собраний, могут быть следующие, а именно доклады педагогов о работе группы, результатах диагностики и индивидуальных особенностях детей. Обсуждение тем, связанных с воспитанием и развитием детей, например, возрастных особенностей, методов поощрения и наказания, подготовки к школе. Принятие коллективных решений по вопросам организации деятельности группы, проведения праздников и мероприятий. Ответы на вопросы родителей, обсуждение их предложений и пожеланий.

«Развитие словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры и лексические упражнения».

Зуева Елена Алексеевна Воспитатель МБДОУ детский сад №18 «Мишутка» г. Сургут ХМАО-Югра

Ребенок, по выражению К.Д. Ушинского, «мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще». Важно обогащать эти ощущения и восприятия. Речь — тонкий психологический процесс, который формируется в первые годы жизни.

В настоящее время многими исследователями доказано, что в рамках активизации словаря детей особое значение имеет именно младший возраст, поскольку уже на первых годах жизни у ребенка формируются предпосылки к развитию речи, что в дальнейшем сказывается на формировании активного словаря.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (окружающий мир) для детей среднего дошкольного возраста «Мы Капельке поможем, мы всё ей расскажем» (свойства воды)

Участники Дети среднего дошкольного возраста (4-5 лет), воспитатель Шарыпова Н.В.

Вид ООД Интеграция образовательных областей

• речевое развитие
• познавательное развитие
• коммуникативное развитие
• физическое развитие.

Форма деятельности Совместная деятельность взрослых и детей (беседа, вопросы, объяснение, эксперименты)

Виды деятельности

• игровая;
• коммуникативная
• познавательная
• физическая.