Конспект занятия по экологии средней группе «Как снеговик правду о весне искал».

Выполнила воспитатель: Бирюк Елена Петровна.

Цель: познакомить детей с приметами весны, рассказать о влиянии весенних изменениях в природе на жизнь животных, птиц. Напомнить о правилах поведения в лесу.

Материал: картинки и иллюстрации с весенними пейзажами, изображением животных и птиц, сугробы, кустарники, деревья.

Снеговик: ребенок в костюме

Ход занятия.

В-ль: Ребята, сегодня я вас приглашаю в зимний лес. А перед тем как отправиться в лес давайте вспомним правила поведения в лесу.

Д. Нельзя кричать, шуметь ломать ветки деревьев. Ведь лес, это дом для животных и птиц.

В-ль: А теперь давайте отправимся в лес. Чтобы попасть в лес мы должны произнести волшебные слова. Давайте произнесем их вместе: «Покружились, покружились в зимнем лесу мы очутились.

В-ль: Ребята как красиво в зимнем лесу. посмотрите, а кто это сидит в сугробе?

Д. Снеговик.

В-ль: Давайте поздороваемся.

Д.: Здравствуй Снеговик.

В-ль: Мы с ребятами решили погулять и о весне интересное узнать.

Пойдем с нами?

Сн: Я согласен! Пойдемте.

В-ль: послушайте, а ведь весной происходят всякие чудеса. Когда весна только вступает в свои права появляются первые цветы. Как они называются?

Д: Подснежники.

В-ль: А почему они так называются?

Д.: Потому что они появляются изпод снега. На проталинах.

В-ль: Правильно. А скажите пожалуйста, когда мы увидим их в лесу мы будем их срывать?

Д: НЕТ

В-ль: Правильно, а почему?

Д: Потому что они красивые и занесены в красную книгу.

В-ль: конечно мы должны беречь и любить природу. Ребят, аа весной не только появляются цветы но и с деревьями происходят чудеса. Посмотрите, пожалуйста на это дерево. Оно уже просыпается от зимнего сна и сбросило со своих веток снег.

(В-ль: показывает детям иллюстрации дерева без листиков.)

В-ль: скажите, а весной дерево таким же остаётся?

Д: нет

В-ль: А что же происходит с деревьями весной?

Д: на деревьях набухают почки, а потом появляются листочки.

В-ль: правильно ребята! А почему так происходит?

Д: Потому что на улице стало тепло

В-ль: да начинает пригревать солнце, и деревья просыпаются от зимнего сна.

Одевая зеленый наряд. Снеговик, а ты, видел как качаются деревья?

Сн: нет

В-ль: давайте встанем и покажем Снеговику, как качаются деревья.

Физкультминутка

«Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише, деревцо все выше, выше.»

В-ль: молодцы. Ребята, а весной просыпаются не только деревья, но и животные. Кто знает какие?

Д: Медведи, барсуки, ёжики.

В-ль: А какие животные живут в лесу?

Д: Лисы, волки, белки, кабаны, зайцы.

В-ль: послушайте загадку: «Зимой белый летом серый?» Кто это?

Д: Заяц.

В-ль: Правильно. А почему зайчик меняет окраску?

Д: Чтобы легче прятаться от хищников.

В-ль: Молодцы. А кто еще знает кто кроме животных живет в лесу?

Д: Птицы

В-ль: Какие бывают птицы?

Д: Перелетные и зимующие.

В-ль: Назовите зимующих птиц?

Д: Вороны, дятел, синицы, воробьи. А на зимовку к нам прилетают снегири, клест.

В-ль: а теперь перелетных?

Д: Скворцы, ласточки, грачи.

В-ль: Молодцы. Снеговик вот видишь сколько много знают наши дети о весне. А ты хочешь с нами отгадывать загадки?

Сн.: Да

В-ль: Ну тогда слушайте внимательно все вместе.

Загадки: На шесте дворец во дворце певец. (скворец)

Зимой и летом, быстрый маленький зверек.

По деревьям скок- поскок (белка).

Зимой и летом одним цветом (ель, сосна).

Зимой белый летом серый (заяц).

В-ль: Ребята вы молодцы отгадали вместе с Снеговиком все загадки. Но я еще хотела бы узнать, когда начинает пригревать солнышко что происходит со снегом?

Д: Он начинает таять.

В-ль: Правильно тает снег, появляются ручьи, сосульки. А из чего сделан наш снеговик?

Д: Из снега.

В-ль: Вот и пришла пора прощаться нам с Снеговиком. Скоро пригреет солнышко и наш снеговик растает. А в следующем году мы зимой слепим снеговика, он оживет, и нам расскажет о своих приключениях.

Сн: До свидания (снеговик уходит).

Д: До свидания

В-ль: Ребята и нам пора возвращаться в детский сад вы готовы?

Д: Да

В-ль: Покружились, покружились, и в саду мы очутились.

Ребята где мы сами сегодня были? Кого мы? Что вы нового узнали? (ответы детей)