Рабочий лист по теме «Наземный транспорт. Трамвай.»

Наше занятие хочу начать со строк стихотворения Сергея Михалкова «Одна рифма»

Шел трамвай десятый номер
По бульварному кольцу.
В нем сидело и стояло
Сто пятнадцать человек.

1. Как вы думаете, 115 человек это много или мало?
2. А в вашем городе есть транспорт с таким названием-трамвай?
3. А вы знаете почему у него такое название?

Сегодня мы узнаем интересные факты об этом виде транспорта.

Почему трамвай стали называть трамваем? Термин «tram» в английском языке означает «вагон» или «вагонетка», а «way» переводится как «путь». Поэтому слово «трамвай» означает буквально «путь для вагонов».

Консультация для родителей «Игры с песком»

Кто из нас в детстве не играл в песочнице? Все! Формочки, совочки, ведерки — первое, что родители приобретают ребенку.

Первые контакты детей друг с другом начинаются тоже в песочнице. Игре с песком не надо учить ребенка — он это сделает сам. Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Психологи утверждают, что взаимодействие с песком очищает энергетику человека, стабилизирует его эмоциональное состояние.

Организуя игры с песком, можно решать разные задачи:

• знакомить детей с окружающим миром (свойства песка)
• учить выделять особенности песка, в соответствии с их свойствами использовать в поделках
• развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования
• активизировать речь и обогащать словарь детей.

Приятные воспоминания охватило вас: детство, море, солнце. Чувства переполняют вас, и хочется поделиться ими. А рядом ребенок. Он должен чувствовать тоже, что и вы. Его маленькие ручки только, что соприкоснулись с уникальным явлением природы, он стоит на пороге открытия.

Конспект организованной образовательной деятельности с использованием игрового парашюта «Путешествие по материкам» (старший дошкольный возраст).

На современном этапе развития дошкольного образования главной особенностью организации образовательной деятельности в ДОУ является уход от учебной деятельности и повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста, а также включение в процесс более эффективных форм работы с дошкольниками, таких как проектная деятельность, ИКТ, проблемно-обучающих, игровых ситуаций в рамках интеграции образовательных областей.

Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду отменяется. Занятием должна стать интересная для детей, специально организованная педагогом специфическая детская деятельность, подразумевающая их деловое общение и взаимодействие, подлинная активность, формирование определённых знаний, умений, навыков, накопление детьми информации об окружающем мире. Основной моделью организации образовательного процесса является совместная деятельность взрослого и ребёнка, а главной целью педагога на занятии – сформировать и поддержать детскую инициативу по восприятию новой информации, по поиску и обработке информации, по обобщению способов действия.

Чем занять детей летом на прогулке

Воспитатель: Яковлева Р.Х.

Лейка.

Можно купить готовую или сделать ее из пластмассовой бутылки, проткнув в крышке несколько дырочек. Ребенок может поливать растения, мочить песок для куличиков, рисовать узоры водой на сухом асфальте и даже обливаться, если на улице очень жарко.

Мыльные пузыри.

«Квест — игра – навигатор к инициативному и самостоятельному ребенку»

• Абуева Наталья Владиславовна, старший воспитатель
• Попкова Ксения Александровна, воспитатель

МДОУ «Детский сад №10» г. Ярославль

Мир не стоит на месте. Он меняется. Вместе с ним меняемся и мы.

Человек 21 века… Какой он?

- Активный.

- Ответственный.

- Способный принимать решения в ситуации выбора, обладающий лидерскими качествами.

Такого человека необходимо воспитывать с дошкольного возраста.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Путешествие на самолете» с детьми 5-6 лет

Воспитатель гр «Дюймовочка»: Замятина Екатерина Алексеевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа- детский сад комбинированного вида «Росинка» (МАДОУ «Росинка») обособленное структурное подразделение детский сад №9 «Золотой петушок»

Цель:

• Формировать игровые умения, обеспечивающие самостоятельную сюжетную игру детей.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма.

Задачи:

1. инициирование интересного события, организация нового условного пространства.
2. Способствовать формированию игровой деятельности: формировать умение самостоятельно выполнять ролевые действия, проявлять инициативу.
3. Учить детей договариваться при распределение ролей
4. Воспитать уважение к профессии летчика, сотрудникам аэропорта.

Словарная работа: пилот, стюардесса, самолет, штурвал, трап

Предшествующая работа: чтение художественной литературы о самолетах, путешествиях, просмотр фотографий и видеороликов о море, моряках, кораблях. Беседы по теме: «Транспорт»

Оборудование: атрибуты для игры: форма для стюардессы, пилота; медицинский набор, радионаушники, штурвал, билеты для пассажиров, ремни безопасности, раздаточный столик, сок, одноразовые стаканчики.

Ход игры:

Дети свободно играют в группе.

Наглядная информация для родителей круглый год

Физкультурные занятия в детском саду

Физкультура в детском саду является неотъемлемой частью воспитания, благодаря которой у детей формируются навыки здорового образа жизни. Утренняя гимнастика в детском саду, помимо бодрости, приподнятого настроения и повышенной работоспособности, дарит возможность значительно укрепить здоровье детей. Занятия по физкультуре проходят в игровой форме, что очень нравится детям!

Осенняя прогулка

На прогулке дети сделали вывод, что природа очень красивая и ее надо беречь и охранять!

Вот как мы игргаем!

Детки нашей группы очень любят играть в сюжетно — ролевые игры. Дети стремятся воплотить в играх все те ситуации, которые они наблюдают в повседневной жизни. Девочки подражают мамам, играя в «Семью», «Дочки матери». Мальчики подражают мужским профессиям вызывающих у них чувство патриотизма и отваги: «Военные», «Моряки».

Весенняя прогулка

В нашем детском саду каждый выход на улицу для ребенка — это увлекательная прогулка, дающая возможность наблюдать, познавать, запоминать.

Спортивное мероприятие «Мама, папа, я = спортивная семья»

Авторская дидактическая игра «Мой микрорайон»

Авторы:

• Гребенникова Вера Владимировна, воспитатель
• Мищенко Людмила Евгеньевна старший воспитатель

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №261 Дзержинского района Волгограда» Волгоград, 2024 год

Аннотация к игре:

«Учим Машу чистить зубки» для детей 2-3 лет

Анфимочева Ирина Александровна, воспитатель Детского сада № 47 ОАО «РЖД» г. Александрова Владимирской области

Цель: способствование формированию навыков последовательности действий при чистке зубов используя информационно-коммуникационные технологии.

Задачи:

воспитательные:

• приобщать детей к здоровому образу жизни;
• воспитывать интерес к чистке зубов, желание содержать зубы в чистоте;
• воспитывать чувство сострадания к другим людям.

Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движений (из опыта работы)

Дошкольный возраст — важный период в формировании физического здоровья человека. Решая задачи всестороннего воспитания и развития детей ДОУ, все больше внимания уделяют оздоровлению средствами физической культуры. В связи с этим актуален вопрос совершенствования системы физического воспитания дошкольников в соответствии с современными требованиями.

Несомненно, движение составляет основу практически любой деятельности ребенка. Наблюдения показывают, что у современных детей снижается интерес к организованной двигательной деятельности: их малоподвижность, или, наоборот, хаотическая гиперактивность.