Занятия с детьми
- Details
- Written by: Некрасова Дина Павловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 18
Конспект игрового занятия «Что такое дружба?»
Целевая аудитория: дети 3–4 лет (вторая младшая группа).
Продолжительность: 15–20 минут.
Цель: Формирование первоначальных представлений о дружбе и доброжелательном отношении к окружающим.
Задачи:
Образовательная: познакомить детей с понятием «дружба», учить называть «волшебные» вежливые слова (здравствуй, пожалуйста, давай играть вместе).
Развивающая: развивать эмоциональный интеллект (умение распознавать эмоции грусти и радости), речь, внимание и мелкую моторику.
Воспитательная: воспитывать желание помогать друг другу, делиться игрушками, быть добрыми и отзывчивыми.
- Details
- Written by: Лисовенко Лариса Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 17
Сенсорные игры
Игры – упражнения с использованием балансира.
Цель: Развитие вестибулярного аппарата, координации движений и пространственной ориентации.
Задачи:
- Развивать физические качества, координацию и ловкость в движениях, тренировать равновесие и вестибулярный аппарат.
- Обогатить двигательный опыт детей посредством формирования новых двигательных умений в играх и упражнениях на тренажёре балансире
- Формировать правильную осанку, походку.
- Развивать интерес к занятиям по физкультуре, поддержку внимания на занятии.
- Ознакомить педагогов и родителей с технологией занятия на балансире с детьми дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Гофман Елена Максимовна Тукасерова Екатерина Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 14
Проект «Маленькая птичка»
Участники проекта: дети ясельной группы.
Тип проекта: игровой, творческий.
Длительность проекта: краткой продолжительности, 1 неделя.
Актуальность проблемы:
Сегодня особенно важно уделять внимание экологическому воспитанию дошкольников, ведь именно в этом возрасте закладываются основы бережного отношения к природе. Необходимо пробудить в детях любовь к живому миру, научить их ценить и оберегать его. Животные и птицы – неотъемлемая часть жизни ребенка, поэтому знакомство с ними имеет большое значение. Зимой перед зимующими птицами остро стоит проблема выживания: еды становится мало, а потребность в ней растет. Часто естественный корм недоступен, что приводит к гибели многих пернатых. С раннего возраста мы должны прививать детям интерес к птицам, желание узнавать о них новое, заботиться о них и радоваться возможности помочь. Важно объяснить малышам, чем можно кормить птиц зимой и какие виды остаются с нами. Ведь именно мы, взрослые, должны научить их правильному и бережному отношению к нашим пернатым друзьям.
- Details
- Written by: Дударева Марьяна Валерьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 15
Конспект занятия в средней группе «Транспорт и средства связи»
Цель: Формирование положительного отношения к достижениям человечества.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие (формирование целостной картины мира), Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Программная задача:
- Формировать дифференцированные представления о транспорте, как средстве передвижения и перемещения грузов;
- Способствовать проявлению интереса к достижениям человечества;
- Актуализировать использование полученной информации в игровой деятельности
Read more: Конспект занятия в средней группе «Транспорт и средства связи»
- Details
- Written by: Клюшина А.А. Горбачева Н.С.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 782
Проект «Весёлые ребусы: от картинки к слову» (старший дошкольный возраст)
Педагоги:
- Клюшина А.А.
- Горбачева Н.С.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №130» 2025-2026 уч. год
- Тип проекта: — творческий, познавательно-речевой
- Вид проекта: детско – родительский, групповой
- Долгосрочный 3 месяца (октябрь- декабрь)
- Участники проекта:
- Дети старшей группы №7 (5 – 6 лет)
- Педагоги, специалисты (учитель-логопед)
- Родители воспитанников
5. Актуальность
Дети старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Read more: Проект «Весёлые ребусы: от картинки к слову» (старший дошкольный возраст)
- Details
- Written by: Надрина Анна Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 936
Дидактическое пособие «Игры из котомки» (с методическими рекомендациями по использованию)
Выполнила: Воспитатель Надрина А.Л.
Аннотация:
Дидактическое пособие «Игры из котомки» предназначено для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет.
Игры, представленные в пособии, можно использовать в индивидуальных занятиях с ребенком, в самостоятельной деятельности детей, а также можно проводить в форме соревнований команд. Материал можно использовать при освоении областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Пояснительная записка
Нравственно-патриотическое воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребенка. Именно в период дошкольного детства так важно прививать любовь к родному языку, к его песням, играм и игрушкам к народным промыслам, к природе родного края, труду, быту, нравам и обычаям.
Русская народная культура обладает богатейшим материалом для знакомства детей с традициями русского народа. Знакомя детей с бытом и традициями русского народа, обращаем их внимание на различия между современным домом и традиционной русской избой. Пособие позволяет в интересной и занимательной форме закрепить представления детей о жилище человека в разные временные эпохи. А яркие веселые картинки помогают создать игровую мотивацию у детей, поддерживают их интерес во время выполнения заданий.
Read more: Дидактическое пособие «Игры из котомки» (с методическими рекомендациями по использованию)
- Details
- Written by: Тадырова Екатерина Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 639
Презентация интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» по теме: Г.И. Чорос — Гуркин первый алтайский художник
Вопрос? Назовите имя первого алтайского художника?
Правильный ответ: Григорий Иванович Чорос — Гуркин
Вопрос? В каком селе родился Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: В селе Улала
Вопрос? Какую реку изображал на своих картинах Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: река Катунь
С какого возраста рисовал Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: С детства
Правильный ответ: «Хан – Алтай»
Вопрос? Какую гору изобразил художник в картине «Хан – Алтай»
- Details
- Written by: Колесова Ксения Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 625
Путешествие в лес хранителя Лучезарника.
Задачи:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, называть соседей чисел.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
- Развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление.
- Формировать умения обобщать, классифицировать.
- Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх.
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Материалы и оборудование: Видео ролики, созданные ИИ, компьютер и проектор.
- Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «В поисках колобка».
- Интегрированное занятие в первой младшей группе «Вместе с солнышком в гости к медведю»
- Сценарий образовательной ситуации «Добрые игры: играем вместе, дружим всегда» для детей старшей группы (5-6 лет) в форме «Добрые игры» ( «Разговоры о важном»)
- Итоговое занятие в средней группе «Путешествие по станциям знаний»
- Конспект занятия по художественной литературе в средней группе Знакомство с рассказом Е.И. Чарушина «Про зайчат»
- Значение атрибутов в танцевальном развитии дошкольников
- Конспект открытого занятия «Весенний ритм»
- Комплексное занятие в младшей группе «День рождение колобка»
- «Интерактивная игра как средство развития у дошкольников представлений о родном городе»
- Проект старшей группы «Откуда хлеб к нам пришел».
