Мастер – класс для педагогов «Водная мозаика»

Речь мастер – класса пойдет о развитии творческих способностей детей. Актуальность данной темы в наши дни не вызывает сомнений. Объясняется это тем, что современное общество нуждается в людях, имеющих нестандартное мышление, развитую фантазию, способных преобразовывать окружающую действительность под изменяющиеся условия среды. Одним из эффективных способов раскрытия творческого потенциала детей является водная мозаика – набор бусин, который состоит из разноцветных пластиковых шариков.

Акамозаика– это прежде всего увлекательное занятие для детей, которые по образцу или следуя собственной фантазии, собирают из мелких деталей различные орнаменты или фигурки. Это прекрасное упражнение для развития мелкой моторики, тренировки пространственного воображения, зрительно – моторной координации, знакомства с различными цветами и их оттенками. Аквамозаикапредназначена для детей старше трёх лет, но использовать её нужно под присмотром родителей.

Водную мозаику изобрели в 2004 году специалисты компании EPOCH. Одна из сотрудниц фирмы захотела полакомиться маленькими леденцами монпансье. Открыв банку, она обнаружила, что несколько конфет слиплись между собой в причудливую форму, напоминающую голову зайчика. Женщине пришла в голову идея: наверняка, детям будет очень интересно и весело складывать из маленьких шариков картинки, которые скреплялись бы между собой словно растаявшие леденцы. Необычное изобретение сразу же завоевало популярность.

Аквамозаика — это настольная игра из разноцветных бусинок, позволяющая создавать яркие фигурки с помощью воды. В набор обычно входят: гладкие бусины разных цветов и размера, карточки с шаблонами фигурок, пластмассовая форма (трафарет), пинцет-зажим, ручка-дозатор для бусинок, бутылочка-распылитель для воды, подставки для фигурок, цепочки.

В магазинах и на маркетплэйсах существует большое количество различных наборов аквамозаики.

Дети собирают из аквамозаикибрелки, украшения, игрушки и иные поделки.

Аквамозаикапроста в использовании, из нее получаются очень прочные и оригинальные поделки, которые можно как подарить родным и друзьям, так и использовать на занятии в виде дидактического материала.

Пришло время приступить к практической части нашего мастер – класса.

Начнем с приемов, которые мы будем использовать.

1. Сегодня мы будем изготавливать игрушки из аквамозаики – маленьких шариков, состоящих из клея ПВА. Каждый участник выберет себе шаблон, по которому и будет делать брелок (шаблоны на любой вкус) с помощью пинцета, шариков и основы. У вас на столах есть все необходимое для начала работы: шарики аквамозаики, основа, выбранный вами шаблон, пинцет и распылитель с водой.
2. Необходимо взять основу, подложить под нее шаблон, вы видите свой рисунок, так как основа прозрачная, на нее, с помощью пинцета мы вкладываем шарики аквамозаики, в соответствии с цветом на рисунке.
3. После того как рисунок выложен, берем распылитель с водой, и на расстоянии примерно 10 см, разбрызгиваем на поделку воду.

Кстати, вы можете не опираться на шаблоны, а создать свою эксклюзивную поделку.

(педагоги создают поделки)

4. Наша поделка готова, но ей необходимо высохнуть. После полного высыхания можно убрать форму, и наши брелки готовы к использованию. Останется лишь дополнить колечком, чтобы можно было подвесить на ключи или рюкзачок. Отметим, что деланные своими руками поделки приносят детям колоссальное удовольствие и радость от полученного результата.

Набор включает себя:

1. гладкие бусины разных цветов, одного размера
2. карточки с шаблонами фигурок
3. пластмассовая форма (трафарет)
4. пинцет-зажим
5. ручка-дозатор для бусинок
6. бутылочка-распылитель для воды

Как же происходит процесс работы? Все очень просто:

1 этап работы:

Выбираем понравившийся рисунок и помещаем карточку с ним под прозрачную подставку-трафарет.

2 этап:

С помощью пинцета выкладываем бусины различных цветов по трафарету, пока не закончится рисунок.

3 этап:

Окончив собирать мозаику, данное готовое изделие равномерно сбрызгиваем водой из бутылочки и оставляем высыхать на 20-30 мин.

Снимаем готовую игрушку с подставки специальной лопаткой! Получившаяся игрушка достаточно крепкая, в неё можно играть или подарить другу. Карточек – шаблонов очень много для того чтобы из мелких разноцветных шариков создавать разнообразный пестрый мир с домиками и деревьями, населять его всевозможными фигурками. Также можно создавать фигурки без шаблонов, используя только своё воображение! Исключительно важно то, что ребенок создаст его собственными руками. Важно и то, что все элементы набора абсолютно гипоаллергенны и безопасны для ребенка, а для их соединения используется простая вода.

Пришло время приступить к практической части нашего мастер – класса.

Начнем с приемов, которые мы будем использовать.

1. Сегодня мы будем изготавливать игрушки из аквамозаики – маленьких шариков, состоящих из клея ПВА. Каждый участник выберет себе шаблон, по которому и будет делать брелок (шаблоны на любой вкус) с помощью пинцета, шариков и основы. У вас на столах есть все необходимое для начала работы: шарики аквамозаики, основа, выбранный вами шаблон, пинцет и распылитель с водой.
2. Необходимо взять основу, подложить под нее шаблон, вы видите свой рисунок, так как основа прозрачная, на нее, с помощью пинцета мы вкладываем шарики аквамозаики, в соответствии с цветом на рисунке.
3. После того как рисунок выложен, берем распылитель с водой, и на расстоянии примерно 10 см, разбрызгиваем на поделку воду.

Кстати, вы можете не опираться на шаблоны, а создать свою эксклюзивную поделку.

(педагоги создают поделки)

4. Наша поделка готова, но ей необходимо высохнуть. После полного высыхания можно убрать форму, и наши брелки готовы к использованию. Останется лишь дополнить колечком, чтобы можно было подвесить на ключи или рюкзачок. Отметим, что деланные своими руками поделки приносят детям колоссальное удовольствие и радость от полученного результата.

А пока наши участники создают настоящие шедевры, мы предлагаем вам посмотреть видеоролик о том, как наши дети создают игрушки из водной мозаики.

Видеоролик «Изготовление игрушек из водной мозаики»

В заключение, хочется отметить, что использование нетрадиционной техники, как аквамозаика – очень актуально. Ведь это не только развитие мелкой моторики, воображения, творческих способностей, но и самостоятельности ребенка дошкольника, удовлетворения результатом деятельности.

- Как вы относитесь к идее использования аквамозаики в работе с дошкольниками?

- Используете ли в своей практике этот материал?

- Планируете ли использовать в работе полученные на МК знания?

- Как вы считаете, у вас все получилось? Довольны ли вы результатами своего труда?

- Не возникло ли у вас затруднений в использовании аквамозаики?

- Давайте подумаем вместе, как можно использовать аквамозаику в дидактических целях?

(проводится обсуждение)

На этом наша встреча подошла к концу. В заключение, хочется отметить, что использование аквамозаики очень актуально. Ведь это не только развитие мелкой моторики, воображения, творческих способностей, но и самостоятельности ребенка дошкольника, удовлетворения результатом деятельности.

Спасибо за внимание!