Конспект открытого интегрированного занятия в 1 младшей группе «Друзья Колобка»

Задачи:

Образовательные:

• формировать умение соотносить предметы по форме и цвету.
• развивать умение различать и называть основные цвета: красный жёлтый, синий, зелёный.
• развивать умение различать контрастные по величине предметы и называть их (большой кубик, маленький кубик).

Развивающие:

• развивать умение формировать группы однородных предметов
• различать количество предметов (один — много)
• развивать наблюдательность и мыслительную активность.

Воспитательные:

• воспитывать желание трудиться, доброжелательное отношение к животным

Материалы:

• аудиозапись: звуки леса, голоса зверей)
• берлога, нора, деревья, елка
• игрушки (заяц, волк, колобок, лиса)
• мольберт
• домики с вкладышами-окошками
• кубики, две коробки (большая, маленькая)
• раздаточный материал (тарелочки, соленое тесто, доска, салфетки)

Ход занятия:

Дети входят в зал, встают в круг.

Воспитатель (одета в нарядный костюм)

Посмотрите, какое у меня платье? Я сказочница!

Ребята, а вы любите сказки? Какие вы знаете сказки? Какие вы молодцы, это ребята русские народные сказки. Вы хотите отправиться в сказку? А загадки вы любите отгадывать? Сейчас мы с вами отправимся в сказку. А в какую сказку, вы узнаете, отгадав загадку? Готовы? Тогда слушайте внимательно:

Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.

Только, на беду, в лесу

Встретил хитрую Лису.

Воспитатель: Кто это?

Дети: Колобок

Воспитатель: Правильно, молодцы! (достаёт колобка)

Применить синквейн (кто, какой)

Воспитатель: Колобок какой формы? Какого цвета?

Дети: Круглый, жёлтый.

Воспитатель: А почему колобок здесь оказался?

Дети: Укатился, убежал

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой колобок грустный. Колобок почему ты грустный?

Аудиозапись: голос Колобка

- Ребята, я от бабушки ушёл и от дедушки ушёл. Хочу погулять в лесу, но боюсь, что лесные звери меня съедят. Помогите мне, пожалуйста, с ними подружиться.

Воспитатель: Колобок мы с ребятами тебе поможем.

(звуки леса) Кого встретил Колобок, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Прыгает ловко, любит морковку? (катит колобка к первой ёлочке, там сидит зайчик, показывает игрушку детям)

Ребята кто это? Правильно зайчик, а зайчик у нас какой? (белый, пушистый)

Аудиозапись: голос Зайца:

- Колобок, колобок я тебя съем

Воспитатель: Не ешь, зайчик, нашего Колобка

Заяц: Тогда выполни моё задание:

«Закрой окошечки в домиках зайчиков»

Воспитатель: Давайте поможем зайчику.

Посмотрите вот домики разные по цвету (красные, жёлтые, синие, зелёные), а в домиках живут маленькие зайчата. И чтобы они не замёрзли нужно закрыть окошки. Окошки по цвету такие же, как и домики, но они разной формы. Это круглое, а это квадратное. Окошко по цвету должно быть такое же, как и домик. Давайте попробуем. Закрыли, получилось. Зайкам будет тепло. Зайчик говорит спасибо, ребята.

Покатился колобок дальше (катит колобка до следующей ёлочки)

А вот кого он встретил дальше, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Зимой холодный, ходит голодный.

Дети: Волк.

Воспитатель: Правильно. (показывает игрушку волка)

А волк у нас какой? (серый, злой)

Аудиозапись: голос Волка Колобок, колобок я тебя съем

Воспитатель: Не ешь нашего Колобка

Волк: Выполни моё задание:

«Разложи кубики по коробкам»

Воспитатель: Давайте выполним его задание.

У волка две коробки: Какие они по величине?

Дети: большая и маленькая.

Давайте разложим кубики — большие в большую коробку, а

маленькие в маленькую.

(кубики рассыпать на ковре)

Воспитатель: Дима, какой у тебя кубик по величине?

Дима: большой.

Воспитатель: А в какую коробку ты его положишь?

Дима: В большую. (С каждым ребёнком)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, справились с заданием, и волк не стал есть Колобка. Покатился Колобок дальше. (катит до следующей ёлки)

Ребята отгадайте из моей загадки, кого сейчас наш колобок встретит?

Буры, косолапый, сосет он лапу?

Дети: Мишка.

Воспитатель: ребята, а мишка у нас какой? (бурый, косолапый) Для того, чтоб мишка не съел колобка, сделаем с ним зарядку:

Физкультминутка:

Мишка, лапки подними,

Мишка, лапки опусти,

Мишка, Мишка покружись,

А потом земли коснись

И животик свой потри

Раз, два, три!

Раз, два, три!

Воспитатель: Молодцы, справились.

Кого ещё встретил Колобок вы сейчас отгадаете.

Рыжая плутовка, хитрая головка.

Ребята кто это? Правильно лиса, а она какая? (рыжая, красивая, хитрая)

Лиса: колобок, колобок я тебя съем

Воспитатель: Ой, Лисичка, не ешь Колобка

Лиса: Тогда слепите мне много колобков.

Игра- задание «Один — много» (за столами)

На столе разложены тарелочки. У каждого ребенка своя тарелочка,

доска для лепки и тесто жёлтого цвета.

Воспитатель: Дети, у вас на столе тарелочка. Какой она формы?

(Круглая). А ещё перед вами тесто. Какого оно

цвета? (Жёлтого). Чтобы Лисичка не съела нашего волшебного Колобка, давайте ей слепим много колобков.

Но сначала давайте разомнём наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика:

Я пеку, пеку, пеку»

Я пеку, пеку, пеку «Пекут пирожки» (то одна рука сверху, то другая).

Всем друзьям по колобку

Колобок для мышки (Поочередно загибают пальчики, начиная с мизинца)

Для зайки-малышки

Для лягушки колобок

Мишка, съешь и ты, дружок!

Колобок тебе, лиса.

Очень вкусная игра! (Хлопают в ладоши).

Смотрите, я беру в ладони кусочек теста, грею его, чтобы оно стало мягким и послушным. Теперь начинаю раскатывать его круговыми движениями между ладонями.

(Помогает детям при затруднении). Молодцы, ребята! У всех получились красивые колобки.

Сейчас вы возьмите по одному колобку и положите на свою тарелочку.

Сколько колобков у вас стало на тарелочке (по одному). (спросить нескольких детей)

Ребята, а сейчас каждый из вас положит на

мою тарелочку по одному колобку.

-Оля, сколько ты будешь класть колобков? (Один) (спросить у нескольких детей)

-Сколько колобков на моей тарелочке? (много)

Воспитатель: давайте подарим эту тарелочку Лисичке.

Лисичке очень понравилось.

Молодцы, ребята мы помогли колобку подружиться с жителями леса.

Воспитатель: Давайте попрощаемся со сказкой и ее героями.

Рефлексия:

- Ребята, вам понравилось путешествие?

-Кому вы помогали?

-Каких зверей встретил Колобок и с кем он подружился?

Воспитатель: Колобок благодарит вас за помощь, дарит вам раскраску.