Познание

Details: Written by: Лактионова Кристина Вадимовна; Category: Познание; Published: 20 August 2021; Hits: 2114

«Естественнонаучная (живая природа)» «Интересный апельсин»

Мне бы хотелось рассказать про наш проект, как зарождался, что оказалось самым интересным. На полдник деткам нашим давали яблочки, и Полина сказала, что ей больше нравятся апельсины, а яблоки она не любит. А София ответила, что она тоже любит апельсины, но ей нельзя их кушать, потому что у неё на них аллергия.

Так после полдника, мы и решили, что детки сейчас каждый расскажет своё мнение об этом фрукте-любимчике.

Мнения детей были очень разные, а рассказы интересными. У многих детей апельсины были связаны с праздником, а другие рассказывали, как больно они щиплят глазки, когда их чистят. Некоторым деткам просто нельзя было их кушать вообще.

Details: Written by: Сёмина Наталия Андреевна; Category: Познание; Published: 18 August 2021; Hits: 2664

Занятие-квест «В царстве принцессы Капельки» (для детей младшего дошкольного возраста)

Задачи:

познакомить детей со свойствами воды (теплая, холодная, прозрачная, чистая, грязная).
подвести к пониманию того, что без воды не может жить никто.
учить соотносить слова и движения.
закрепить понятия «легкий», «тяжелый».

Материал:

аквариум (из бумаги или из ткани)
рыбки (из бумаги или из ткани)
игрушка Капелька
игрушка Солнышко.
банки с грязной и чистой водой
тазик с водой
пластиковый шарик, ложка, машинка, ленточка, кусок бумаги
банки с чистой водой и крышки, окрашенные гуашью с внутренней стороны

Ход занятия:

Details: Written by: Миндиярова Анна Вячеславовна; Category: Познание; Published: 18 August 2021; Hits: 2505

Педагогический проект «В мире профессий»

Выполнил: воспитатель Миндиярова А.В. Квалификационная категория: высшая Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 21 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Актуальность:

Все профессии прекрасны,
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши дети
Будут городу нужны.

Мир профессий в обществе — постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, которая охватывает и дошкольный период. У детей мало знаний о профессиях своих родителей. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир.

Details: Written by: Иванова Татьяна Викторовна Байбеисова Наталья Владимировна соавтор; Category: Познание; Published: 14 August 2021; Hits: 3392

Конспект занятия «Знакомство с банкоматом»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26 г. Черемхово»

Материалы на конкурс «Современный урок (занятие)»

Участник: Т.В. Иванова – воспитатель 2021г.

Конспект «Лучшее занятие в ДОУ»

Группа: подготовительная

Цель занятия: познакомить с банкоматом как с аппаратом выдачи и хранения денег

Details: Written by: Подшивайлова Валентина Николаевна; Category: Познание; Published: 18 July 2019; Hits: 2471

План-конспект непрерывной образовательной деятельности «Спасение Колобка» в старшей группе

Автор: Подшивайлова Валентина Николаевна, Воспитатель «Детский сад №33» городского округа Самара, 2019г.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие
Социально – коммуникативное развитие
Физическое развитие

Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Задачи:

Details: Written by: Нурмагомедова Асият Магомедзагировна; Category: Познание; Published: 13 August 2021; Hits: 1880

Проект «Огород на окне»

В городе Когалыме в детском саду «Золушка» в группе номер №2. Воспитатель Нурмагомедова Асият Магомедзагировна совместно с родителями и детьми, реализовала краткосрочный проект в целях приобщения детей к работе по выращиванию зелени на подоконнике. Главное в этом проекте является познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. С помощью родителей приобрели посевной материал (луковички), землю и ёмкость для самого огорода. Все были заинтересованы, особенно дети, поскольку такой набор материала им был представлен впервые.

Аккуратно совочком насыпали землю в короб. Каждый малыш под присмотром воспитателя посадил в землю луковичку, чуть нажав на неё, чтобы она углубилась, потом смочили землю из леечки. Установили огород на окне. Почва луковичек увлажнялась из леечки ежедневно и в течение недели луковички дали стрелочки — росточки, дети радовались, обсуждая, чья луковичка растёт быстрее.

Read more: Проект «Огород на окне»

Details: Written by: Куйбина Юлия Валерьевна Ручкина Марина Алексеевна; Category: Познание; Published: 12 August 2021; Hits: 1911

Конспект занятия с элементами проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Фруктовая лаборатория»

Цель: Совершенствование представлений детей о разнообразных свойствах фруктов.

Задачи:

Закреплять знания детей о здоровом образе жизни;
Развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношения предметов (цвет, форма, величина, расположение и т. п.);
Развивать логическое мышление;
Воспитывать интерес к исследовательской деятельности;
Включая разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
Способствовать формированию проектной деятельности – умение находить, выбирать и оформлять материал.
Помочь детям найти ответ на вопрос: «Почему яблоки на срезе темнеют?

Материал для проведения опыта: Яблоко, лимон, мандарин, апельсин, виноград, емкости с водой, со свежей газированной водой.

Ход образовательной деятельности:

Details: Written by: Королева Ирина Викторовна; Category: Познание; Published: 12 August 2021; Hits: 1697

Конспект занятия «В поисках веселых человечков»

Цель: Формировать знания детей о частях суток.

Задачи:

1. Образовательные:

Закрепление умений вести счет в пределах 5;
Обобщение знаний детей о геометрических фигурах;
Различение пространственные направления справа — слева;
Продолжать учить детей сравнивать группы предметов, уравнивать количество предметов;
Совершенствование связной речи;
Обучение высказывать свое мнение и обосновывать его;
Закрепление умений работать по карточкам с заданиями.

2. Развивающие:

Развивать навыки работы индивидуально в парах, подгруппах;
Развивать логическое мышление, при выполнении заданий «Из каких геометрических фигур состоит»;
Создать условия для развития у детей желания познавать новое, помогать товарищу.