Игра-занятия с водой для детей второго года жизни.

В этой игре-занятий с водой дети на собственном опыте знакомятся со свойствами воды. Воспитатель приносит в группу тазик, наливает в него на виду у детей воду, дает им потрогать воду руками. Затем воспитатель говорит, что в воде хорошо плавают рыбки и уточки. Показывает резиновых уточек и рыбок, предлагает детям самим опустить их в воду. Затем проводит с детьми пальчиковую гимнастику "Пять маленьких рыбок". Игра-занятие направлена на формирование элементарной культуры мышления, и прежде всего такой важной особенности мышления, как обобщение опыта деятельности и использование его при решении новых практических задач. Обобщение опыта деятельности с предметами подготавливает обобщение опыта в слове, т.е. подготавливает формирование у ребенка речевого мышления.

Светлана Олегова:

Что может быть в прозрачной капельке воды?:

Что может быть в прозрачной капельке воды?
На первый взгляд, конечно, ничего.
Но капни на стекло, оставь следы
И в микроскоп ты рассмотри его.

И ты такое сможешь увидать,
О чем ты даже не подозревал.
Секрет свой тайный может передать
Вода тебе. Об этом ты мечтал?

Лишь только любознательным она
Завесу своей тайны приоткроет.
Изведай ты ее, познай сполна.
И водный мир тебя собой накроет. ©

Конспект НОД по экологическому воспитанию в разновозрастной группе (3 - 5 лет) Тема: "Жизнь диких животных зимой"

Цель: познавательное развитие
Задачи:
Образовательная область "Познавательное развитие": продолжать знакомить детей с дикими животными ; расширять представления детей об образе жизни лесных обитателей зимой (зайца, белки, лисы, волка, лося), как приспособились к суровым условиям (чем питаются, как спасаются от холода, от своих врагов); уточнить представления детей о времени года - зима;
Образовательная область "Речевое развитие": обогащать и активизировать словарь детей в соответствии с темой "Дикие животные зимой"; совершенствовать умение участвовать в беседе
Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие": воспитывать осознанно-правильное отношение к природе, заботу и внимание ко всему живому;

«Космическое путешествие». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с детьми 2–3 лет + Клип «Космос»
Цели:
Деть детям элементарные представления о космосе.
Активизировать словарь по данной теме.
Продолжать формировать устойчивые представления о форме, величине, количестве, цвете, геометрических фигурах, положении предметов в пространстве.
Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.

Конспект ООД в области познавательного развития (с элементами экспериментирования) «Происшествие в магазине» (старшая группа)

Программное содержание: познакомить детей с профессией эксперта-криминалиста;
дать представление об основных службах в органах внутренних дел;
активизировать и систематизировать знания детей о свойствах дерева;
учить самостоятельно проводить исследование,
подбирать необходимое оборудование, обобщать результаты эксперимента;
обогатить словарный запас детей;
развивать логическое мышление, внимание,

Конспект занятия-развлечения «Путешествие с Фэт-Фрумосом»
Провели:
Воспитатель-методист по ИЗО 1 кв. квалиф. категории Хартюк С.М Воспитатель 1 кв. квалиф. категории Гратинич Н.А.

Задачи:
1. Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.
2. Знакомить детей со свойствами различных предметов, природных материалов (бумага, пластмасса, магнит, вода, дерево, металл ).
3. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.

ГБОУ СОШ пос. Просвет с/п «Детский сад «Росинка» пгт. Рощинский Самарской области

КВН «Лев Николаевич Толстой – первый учитель детворы».

(Литературно-познавательное мероприятие).

подготовила и провела
учитель-логопед Сироткина С.В.

Цель: воспитывать любовь и интерес к русской литературе, родному языку, к Отечеству, природе.

Задачи:

Виды детской деятельности:

игровая, поисково-исследовательская, творческая, коммуникативная, двигательная

Интеграция образовательных областей:

познание, коммуникация, физическая культура, здоровье, безопасность, художественное творчество, социализация

Цель образовательной деятельности:

Конспект интегрированной НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Кошка и собака — наши лучшие друзья»

Цель: обогащение и углубление представлений детей о домашних животных. Задачи: -воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними; -учить детей составлять небольшой связный рассказ по картине; -активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов; -формировать умение детей закрашивать рисунки кистью, проводя линии в одном направлении, не выходя за пределы контура; Интегрируемые образовательные области: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Художественное творчество".

Творческо-исследовательский проект «Картошка» май - сентябрь 2014 года

Цель проекта: вырастить овощную культуру «Картофель»

Основные задачи проекта:   

Образовательные. Познакомить детей с овощной культурой картофель, особенностями выращивания, уходом за растением, сбором урожая. Обогатить речь дошкольников, познакомить с окружающим миром.

Воспитательные. Привить трудовые навыки, взаимопомощи (работа на экспериментальном участке детского сада).   Организовать совместное творчество родителей и детей.

Развивающие.  Развить творческий и исследовательский интерес к овощу «картошка»:

Конспект открытого занятия "Хлеб - всему голова"

Память
Помню с детства я о хлебе
Моей бабушки слова:
"Хлеб− всегда хозяин в доме"
"Хлеб − всему он голова"
И, собрав в ладошку крошки,
Призадумавшись едва,
Взгляд, потупив на ладошку,
Говорила мне она:
"Помню время я лихое,