Конспект занятия «Сундучок знаний» (подготовительная группа)

Цель:

систематизировать и закрепить математические знания и умения посредством игры – путешествия.

Задачи:

Образовательные задачи:

• упражнять в счете в пределах 20, в прямом и обратном счете
• тренировать умение находить числа (закрепление активных слов перед, после, между, соседи)
• закреплять знания о геометрических фигурах
• закрепить знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев
• продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетке.

Дидактические игры с использованием блоков Дьенеша для детей дошкольного возраста.

Блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 фигур разного цвета, величины, объема и размера. Каждая из фигур набора уникальна. Игры с блоками Дьенеша направлены на формирование элементарных математических понятий для детей от 2 до 8 лет. С их помощью можно изучать характеристики объектов: цвета, формы, объем, размер.

Дидактическая игра «Знакомство с блоками»

Цель:

• познакомить с логическими блоками;
• закрепить названия геометрических фигур, основные цвета, понятия «большой — маленький», «толстый – тонкий».

Материал: набор логических блоков Дьенеша.

Конспект организованной образовательной деятельности «Пришелец из космоса»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область: «Познавательное развитие» Раздел: «ФЭМП»

Возрастная группа: подготовительная

Выполнил: Воспитатель Хакимова З.Р., Имеющаяся категория: высшая, Стаж работы: 24 г, Туймазы 2023 г.

Цель: создание условий для закрепления математических знаний.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• упражнять в счёте в прямом и обратном порядке в пределах 20
• продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10
• упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку
• упражнять детей в умении осуществлять поисковые действия умственного и практического плана
• закрепить признаки геометрических фигур.

Формирование элементарных математических представлений у детей младшего возраста посредством дидактических игр

Развитие элементарных математических представлений — это важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. И от того, насколько качественно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

Изучив литературу, я пришла к выводу, что максимального эффекта при формировании элементарных математических представлений можно добиться, используя дидактические игры, занимательные упражнения.

Методическая разработка сценария образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) в старшей группе «ГУСИ-ЛЕБЕДИ»

Цель: выявить знания, представления, умения, полученные в течение года; развитие у детей коммуникативных навыков, создание радостного, веселого настроения.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать умение детей решать задачи на увеличение и уменьшение количества предметов.
• Устанавливать причину увеличения, уменьшения, упражнять в решении логических задач, задач на смекалку.
• Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, классифицировать, сравнивать их по трем признакам (цвет, форма, величина), самостоятельно обследовать и сравнивать геометрические фигуры по наличию элементов (углы), использовать обобщенное понятие «четырехугольник», составлять из частей целое.
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие в сказку»

Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 102»: Барвинок Е.А. Савина Ю.А.

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник)
• актуализировать умение сравнивать предметы по величине: большой, поменьше, маленький
• упражнять в счёте в пределах 3
• способствовать развитию наглядного мышления, памяти
• способствовать созданию положительного эмоционального настроя детей от встречи с любимыми героями сказок
• воспитывать желание помогать.

Материал и оборудование: экран, ноутбук, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник),

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Математическое путешествие»

Воспитатель: Ракитина А.Н. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 26» Красноярск 2023г.

Цель: систематизировать математические знания и умения посредством игры – квеста.

Задачи:

1. Обучающие задачи:

• закрепить знания о составе числа из двух меньших чисел
• совершенствовать представления о последовательности чисел в пределах 20
• упражнять в счете в пределах 20
• продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги.

Конспект занятия в старшей группе по РЭМП «Математический урок для Незнайки»

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативная, физическая.

Цель: закрепление элементарных математических представлений в игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные.

1. Совершенствовать навыки счёта в пределах 10. Совершенствовать знания о геометрических фигурах.
2. Закреплять умения устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов.
3. Закреплять знания о днях недели, частях суток.
4. Продолжать учить пользоваться знаками <> =.
5. Формировать навыки сотрудничества, самооценкина занятиях.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «День рождение Кота Леопольда»

Возрастная группа старшая

Образовательная область ФЭМП

Составила: воспитатель Хайдарова Гелия Максумовна.

Цель: Закреплять умения измерения и сравнения объема в разных по объёму сосудах.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитее», «Физическое развитие», «Художест-венно – эстетическое развитие».

«Использование палочек Кюизенера в работе с дошкольниками».

Воспитатель: Ефимова Мария Константиновна

1 слайд

Добрый день, уважаемые педагоги!

Я Мария Константиновна, представляю вашему вниманию презентацию на тему: «Использование палочек Кюизенера в работе с дошкольниками».

2 слайд

Цель:

Повышение профессионального мастерства воспитателей по использованию развивающих технологий.