Конспекты по математике для Дошкольников

Конспект игры с элементами ФЭМП «Путешествие в цирк» в подготовительной группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 8 «РУСАЛОЧКА» г.Кстово 3 микрорайон

Выполнила: воспитатель: Агутина С.Н.

Цель: расширить знания о математике в повседневной жизни.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Формировать умение решать простейшие математические задачи.
• Закреплять знания о последовательности дней недели, месяцах года.
• Способствовать овладению умения сравнивать числа и пользоваться знаками «больше», «меньше», «равно».

«Путешествие Буратино в Царство Цифр»

Автор Кузьмина Н.В.

Цель. Формирование и расширение элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Закрепление математических знаний и умений посредством игры. Развитие познавательного интереса к занятиям математикой.

Обучающие задачи:

• закреплять счет в пределах 10
• закреплять знание частей суток, дней недели, месяцев, времен года
• закреплять знание о значении знаков арифметических действий, =
• формировать умение использовать знания в различных учебных ситуациях.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе по программе «Развитие» в форме игры: «Что, где, когда?»

Цель: закрепить и обобщить знание детей, полученные в учебном году в процессе непосредственно образовательной деятельности поФЭМП.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить:

• научить применять полученные знания в игровой деятельности.
• навыки прямого и обратного счёта в пределах 10.
• знания детей применять знаки «больше», «меньше», «равно».
• умение соотносить количество предметов с цифрой.
• умение работать с числовой осью.
• закрепить знания о прочитанных сказках.
• закрепить знания о мире природы.

Развивающие:

Конспект открытого занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе «Морское путешествие на корабле знаний»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17 «КОЛОСОК» ГОРОДА БЕЛОРЕЧЕНСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРЕЧЕНСКИЙ РАЙОН

Разработала: Горчакова Ю.Н., воспитатель старшей группы №12 г. Белореченск, 2020г.

Актуальность:

Математика для детей имеет наиболее важное значение, в плане развития памяти, и дальнейшего восприятия математической информации. Для более эффективного внедрения математики в сознание ребенка, изучение ее должно начинаться, безусловно, в детском саду. Причем не надо бояться серьезных геометрических фигур и прочего. В этом возрасте мозг ребенка улавливает все до мелочей, и если порой малыш не все понимает, это не страшно, все равно какая-то часть учебного процесса залаживается у него в памяти, мозг начинает привыкать к новым данным. Постепенно, после повторений, ребенок с легкостью уже будет различать геометрические фигуры, научиться прибавлять и вычитать.

Конспект организованной образовательной деятельности «Счет в пределах трех»

образовательная область «Познавательное развитие» раздел: математические представления

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 22 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан «ДОУ д.Нуркеево»

возрастная группа: младшая разновозрастная

Составил: воспитатель Муллагалиева Айгуль Рамиловна Педагогический стаж -9 лет Квалификационная категория-т высшая г.Туймазы, 2023

Цель: формирование у детей элементарных математических представлений.

• Образовательные задачи: продолжать учить считать в пределах 3, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько?». • Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) независимо от их размера и цвета.
• Развивающие задачи: развивать у детей произвольное внимание; формировать умение воспринимать задание воспитателя на слух.
• Воспитывающие задачи: воспитывать желание помогать друг другу в проблемных ситуациях.

Семинар-практикум для родителей с детьми раннего возраста (2-3 лет) по ФЭМП «К мишке в гости»

Цель: дать детям первичные представления об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, пространстве.

Задачи:

1. Формировать у детей элементарные математические способности;
2. Развивать умение различать цвет, количество, величину, форму;
3. Дать детям представление о сенсорных эталонах

Оборудование: карточки-картинки большого и маленького медведя (по 4 карточки на каждого участника), пластмассовые шарики и кубики четырех основных цветов (по 10 кубиков и шариков), конфеты- самоделки (сделаны из яиц от киндер) четырех цветов (синие, красные, желтые, зеленые), тарелочки четырех основных цветов, два обруча, корзиночки по количеству детей, шишки, большая игрушка медведя, магнитофон.

Конспект занятия по математике в средней группе «Образование числа 5. Счет в пределах 5. День рождение Ослика ИА»

Цель: Содействовать формированию элементарных математических представлений и развитию познавательной активности.

Задачи:

1. Образовательные:

• учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос "Сколько?" Познакомить с образованием числа 5,
• Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько — сколько.
• Упражнять в различении геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)

2. Развивающие:

Развивать речь, внимание, память

3. Воспитывающие: Воспитывать усидчивость и любознательность.

Демонстрационный материал: плоскостные картинки с изображением персонажей из мультфильма (ослик, винни пух, кролик, пятачок, сова), торт из 5 кусочков, геометрические фигуры (круг, треугольник, прямоугольник), скатерть, сундук, тарелочки.

«Путешествие в город Геометрик»

Разработала воспитатель: Холодова А.А МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №47 ГОРОДСКОГО ОКРУГА КИНЕШМА

Задачи:

Обучающие:

• закреплять знания о геометрических фигурах;
• упражнять в порядковом счете;
• сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством педагога на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля;
• совершенствовать умение сравнивать группы предметов и устанавливать между ними равенство;
• упражнять в решении логических задач и задач на смекалку;
• формировать у детей интерес к математике, чувство уверенности в своих знаниях.
• тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Занимательная математика»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОДАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Составила и провела воспитатель Макарычева Н.Н. п. Володарского 2023г.

Программное содержание:

Цель: закрепление знаний о математических представлениях посредством игры – путешествия.

Обучающие задачи:

1. Закрепить представления детей о последовательности дней недели.
2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
3. Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
4. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.
5. закрепить умение «записывать» и «читать» записи используя знаки – больше, меньше или равно;

Развивающие задачи:

1. Способствовать развитию логического мышления, внимания, сообразительности.
2. Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Занятие по формированию элементарных математических представлений.

Играем с Машей и Медведем

Старшая группа Воспитатель: Светлова Н.В.

Задачи:

Образовательные:

• Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры
• закреплять представления детей о геометрических фигурах.
• Продолжать учить называть дни недели.
• Соотносить цифрыс количеством предметов.
• Упражнятьв умении составлять фигурыиз счетных палочек
• формировать умение решать логические задачи. Воспитательные:
• Воспитывать навык культуры поведения (девочкам надо уступать).