Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Математика детям

Математика детямКонспекты по математике для Дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по математике, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений по теме «Счет предметов в пределах 5»
Математика детям
Автор: Андреева Анна Витальевна   
26.05.2022 07:25

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений по теме «Счет предметов в пределах 5»Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений по теме «Счет предметов в пределах 5»

(для детей средней группы с ОВЗ)

Автор-составитель: воспитатель МКДОУ № 4 г. Сегежи Андреева А.В.

Цель:

  • Продолжать учить считать до 5 (на основе наглядности), пользуясь правильными приемами счета: называть числительные по порядку; соотносить каждое числительное только с одним предметом пересчитываемой группы; относить последнее числительное ко всем пересчитанным предметам.
  • Формировать знания детей о геометрических фигурах, их форме, величине, размере.

Оборудование: презентация по теме занятия; наглядный материал: фигуры зайцев на магните (5 штук), листочки клевера на магните (штук); корзинка; игрушка-лиса, игрушка-медведь; музыкальная игра «Лиса и заяц» (фонограма, фонограмма песни «Вот мы в автобусе сидим…», билеты-геометрическая фигура «квадрат» разных цветов, геометрические фигуры разных цветов и размеров; картинки с изображением: маленькая елочка, высокая сосна, большая гора, низкий куст; раздаточный материал: на каждого ребенка 2 плоскостных корзинки (большая и маленькая), шишки (по 5 штук: 2 больших и 3 маленьких).

Подробнее...
 
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ.
Математика детям
Автор: Елтышева Анастасия Алексеевна   
20.05.2022 10:14

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ.ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ.

Елтышева А.А. МАДОУ «ЦРР – детский сад №11» Кунгурский муниципальный округ

Современному обществу необходим функционально грамотный человек, умеющий достигать результат от деятельности, способный к определенным, социально — значимым достижениям. Одно из значимых направлений современной системы образования — обучение детей умению самостоятельно добывать, анализировать, эффективно использовать информацию для самовыражения и участия в жизни общества. В связи с этим необходимо уделить внимание развитию функциональной грамотности, как способности человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний. Одним из интегративных компонентов функциональной грамотности современного человека является математическая грамотность.

Подробнее...
 
Открытое занятие «Математическое королевство»
Математика детям
Автор: Пистова Оксана Александровна   
17.05.2022 09:30

Открытое занятие «Математическое королевство»Открытое занятие «Математическое королевство»

Программное содержание:

  • Развивать мыслительные операции, внимание, умение ориентироваться в пространстве, сравнивать предметы по величине;
  • Развивать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки.
  • Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.
  • Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно; решать задачи на сложение и вычитание;
  • Совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;
  • Совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;

Оборудование:

  • Карточки с цифрами; 3 домика; мяч; раздаточный математический материал;
  • геом. фигуры; дид/игра «Найди лишний предмет»; дид/игра «Найди место в ряду»; дид/игра «Числа-соседи»;
  • дид/игра «Бусы»; дид/игра «На что похоже»; музыкальное сопровождение; лабиринты и карандаши; звездочки, флажки.

Ход занятия:

Подробнее...
 
Сценарий (конспект) непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭПМ) с детьми старшего возраста «Путешествие в подводный мир»
Математика детям
Автор: Лебедева Сауле Тлектесовна   
16.05.2022 10:46

Сценарий (конспект) непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭПМ) с детьми старшего возраста «Путешествие в подводный мир»Сценарий (конспект) непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭПМ) с детьми старшего возраста «Путешествие в подводный мир»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Лебедева Сауле Тлектесовна

Используемые технологии:

  • Технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми
  • Технология сотрудничества
  • Игровые технологии
  • Динамическая пауза, здоровье-сберегающая технология
  • Информационно-коммуникативные технологии
  • Мнемотехника

Санкт-Петербург 2022

Подробнее...
 
Нужна ли ребенку математика в дошкольном возрасте?
Математика детям
Автор: Грушецкая Т. Ю. Козлова И.Г. Ким А.Г. Акопова С.Ю. Пшава Н.П. Свиридова А.А. Ануфриева В.Е. Герасимович Г.Г. Юрченко Е.И. Тихомирова Т.А.   
15.05.2022 18:41

Нужна ли ребенку математика в дошкольном возрасте?Нужна ли ребенку математика в дошкольном возрасте?

Из психологии нам известно, что ведущая деятельность дошкольного детства — игра. Играя, ребёнок лучше всего познаёт мир, самого себя и развивает в себе те качества личности, которые важны для его дальнейшей жизни. Если ориентироваться на природу ребёнка, на его возрастные особенности, то лучшая математика для него — это математика реальной жизни, а не различные развивающие-обучающие-опережающие методики, предполагающие сидение за партами с рабочими тетрадями. Если дети не изолированы от жизни, а включены в неё вместе с нами, то они так же, как и мы, погружены и в мир математики. И задача взрослого в этот период жизни ребёнка — не найти какую-то чудо-методику, а раскрыть для него этот мир, обозначить эту математическую грань обыденной жизни и мира вокруг. Это очень интересная, творческая задача — научиться видеть математику в жизни и говорить о ней с детьми на понятном им языке. Игровой подход позволяет нам решить ключевую задачу- не просто научить, а заинтересовать ребенка наукой.

Подробнее...
 
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Увлекательное путешествие в царство Математики».
Математика детям
Автор: Леонова Елена Александровна   
10.05.2022 16:01

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Увлекательное путешествие в царство Математики».Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Увлекательное путешествие в царство Математики».

Цель: Обобщение элементарных математических представлений, знаний, умений и навыков детей в совместной игровой деятельности.

Задачи:

  • Закрепить знание количественного и порядкового счета до 5, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов.
  • Закрепить умение детей различать и называть известные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
  • Закрепить представление детей о последовательности частей суток.
  • Развивать пространственное ориентирование.
  • Развивать логическое мышление, память, воображение.
  • Воспитывать интерес к математическим занятиям, умение и желание отвечать на вопросы.
  • Воспитывать усидчивость, умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Материалы и оборудование:

Подробнее...
 
Конспект математической квест — игры «Путешествие по знаменитым местам России».
Математика детям
Автор: Усова Елена Владимировна   
25.04.2022 06:26

Конспект математической квест — игры «Путешествие по знаменитым местам России».Конспект математической квест — игры «Путешествие по знаменитым местам России».

(тема месяца: «Я живу в России»)

Департамент образования и науки города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 138»

Совместное мероприятие с родителями в старшей группе. Воспитатель: Усова Елена Владимировна Москва 2022 г.

Математическая квест –игра «Путешествие по знаменитым местам России». Тема месяца: «Я живу в России».

I. Цели и задачи:

  • закрепить знания о геометрических фигурах; продолжать учить сравнивать фигуры, делать выводы
  • продолжать учить считать количественным и порядковым счетом
  • совершенствовать умение ориентироваться во времени
  • учить самостоятельно выкладывать из палочек геометрические фигуры
  • продолжать развивать связную речь, активизировать словарь названиями городов России
  • развивать социально-коммуникативные навыки и умения, воспитывать патриотические чувства; формировать активную позицию, воспитывать желание быть членом коллектива
  • поднять радостно-эмоциональный настрой от совместной деятельности с родителями.

II. Методы и приемы:

Подробнее...
 
Обучение детей дошкольного возраста ментальной арифметике с использованием элементов технологии «Обучение в движении» Татьяны и Марка Вайнапель
Математика детям
Автор: Кравцова Татьяна Николаевна   
09.04.2022 10:39

Обучение детей дошкольного возраста ментальной арифметике с использованием элементов технологии «Обучение в движении» Татьяны и Марка ВайнапельОбучение детей дошкольного возраста ментальной арифметике с использованием элементов технологии «Обучение в движении» Татьяны и Марка Вайнапель

Кравцова Татьяна Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 5» г. Ярославля

В.А. Сухомлинский
«Движение — это жизнь»

Получение знаний по такому увлекательному предмету, как ментальная арифметика, происходит в статике: работа с абакусом и игры с флэшкартами предполагают нахождение детей в сидячей позе и усиленную умственную деятельность, что тяжело дается детям дошкольного возраста.

Длительность занятия, начиная от 30 минут для детей в возрасте 5-6 лет, и 35 минут для детей в возрасте 6-7 лет в статических позах сильно влияет на внимание ребенка, он начинает отвлекаться, усвоение материала и интерес снижаются. В связи с чем возникла необходимость в применении динамических пауз, которые были бы направлены на закрепление материала в движении.

Подробнее...
 
Открытое занятие по математике для старшей группы «Поиграем — посчитаем»
Математика детям
Автор: Бурова Инесса Артуровна Шевченко Екатерина Валерьевна   
08.04.2022 11:12

Открытое занятие по математике для старшей группы «Поиграем — посчитаем»Открытое занятие по математике для старшей группы «Поиграем — посчитаем»

МБДОУ № 35 г. Усолье — Сибирское Иркутской области

Воспитатели:

  • Бурова Инесса Артуровна
  • Шевченко Екатерина Валерьевна

Цель: вызвать у детей интерес к математике, позитивный настрой и желание добиваться успехов в данной области.

Подробнее...
 
Создание представлений о математике у детей старшего дошкольного возраста
Математика детям
Автор: Петрушенко Елена Анатольевна Парфёнова Ольга Анатольевна   
08.04.2022 09:59

Создание представлений о математике у детей старшего дошкольного возрастаСоздание представлений о математике у детей старшего дошкольного возраста

Создание у детей элементарных представлений о математике происходит в результате постоянной рабoты педагoга на занятиях математики и вне их. Для осуществления рабoты педагoги-воспитатели в собственной деятельнoсти испoльзуют различные способы.

Нo пoлучать свои начальные знания пo математике ребенoк может не тoлькo на занятиях в детскoм саду, нo и в свoей домашней, бытовой жизни, наблюдая за явлениями в oкружающем мире. Именно тут вы, рoдители ребенка – являетесь его спутниками в настоящее.

Подробнее...
 
Дидактические игры в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
Математика детям
Автор: Носова Анна Александровна Логинова Оксана Алексеевна Кокорева Светлана Владимировна Агафонова Ирина Александровна Чиркова Елена Яковлевна   
05.04.2022 16:56

Дидактические игры в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.Дидактические игры в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.

Математика – это особый мир, мир чисел, количества, геометрических представлений, мир величины, цвета и формы. Как же открыть детям этот необыкновенный, волшебный мир, чтобы они свободно могли в нём ориентироваться. Задача для педагога трудная, но очень интересная.

Чтобы правильно организовать деятельность детей по данному направлению, надо хорошо знать их возрастные психологические особенности. В данном возрасте сохраняется непроизвольный характер основных психических процессов – внимания, памяти, мышления, а также потребность в эмоциональном комфорте. Поэтому в младшем дошкольном возрасте образовательную деятельность лучше всего строить через игру. Ведь игра имеет важнейшее значение, она является ведущим видом деятельности. В игре удаётся привлечь внимание детей к таким предметам, которые в обычных неигровых условиях их не интересуют и на которых очень трудно сосредоточить внимание. А воспитатель привлекает ребенка на этом этапе в первую очередь как партнёр по интересной совместной деятельности. И дидактическая игра является одной из форм ведения образовательной деятельности в младшем дошкольном возрасте.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>

Страница 20 из 116

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 11 (327) выйдет
31 марта 2024

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 10 (326) за 2024 год
Скачать Номер 9 (325) за 2024 год
Скачать Номер 8 (324) за 2024 год
Скачать Номер 7 (323) за 2024 год
Скачать Номер 6 (322) за 2024 год
Скачать Номер 5 (321) за 2024 год
Скачать Номер 4 (320) за 2024 год
Скачать Номер 3 (319) за 2024 год
Скачать Номер 2 (318) за 2024 год
Скачать Номер 1 (317) за 2024 год
Скачать Номер 47 (316) за 2023 год
Скачать Номер 46 (315) за 2023 год