Знакомство детей с историей и традициями русского народа. Занятие «Масленица»

Цель: дать детям представление о народном празднике – Масленица.

Задачи:

• Знакомить детей с историей, традициями, русского народа.
• Знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями.
• Знакомить с русским народным фольклором, используя, скороговорки, народные песни, пословицы, детское народное творчество.
• Воспитывать уважение и патриотическое отношение к истории русских традиций, любовь к родному краю.

Воспитывать нравственные чувства через русское народное творчество.

Эко кормушки

Кормление птиц в холодное время года имеет большое значение как для самих птиц, так и для воспитания детей. Вот несколько причин, почему это важно:

1. Развитие эмпатии: Участвуя в кормлении птиц, дети учатся заботиться о других живых существах, развивая в себе чувство ответственности и эмпатию.
2. Образование о природе: Это отличная возможность объяснить детям важность экосистем, роли птиц в природе и необходимость их защиты.
3. Практические навыки: Дети могут учиться готовить корм, делать кормушки и наблюдать за птицами, что развивает их творческие и практические навыки.

Тема серии опытов: «Снег и лед: волшебный мир зимы»

Цели:

• Познакомить детей с понятиями снега и льда.
• Развивать навыки наблюдения и эксперимента.
• Стимулировать интерес к зимним явлениям природы.

Оборудование:

• Настоящий снег
• Ледяные кубики (можно заморозить воду в формах).
• Тарелки, подносы для опытов, стаканы.
• Лупы для наблюдения.
• Цветные красители (пищевые) для экспериментов.
• Пульверизатор
• Пинцет
• Формочки для льда
• Соль

1. Введение

• Приветствие детей и обсуждение зимы: "Что мы видим зимой? Какой снег? Какой лед?"
• Вопросы: "Кто из вас играл в снегу? Что вам нравится делать зимой?"

Конспект занятия по основам безопасности «Электроприборы и электричество»

Цель: получение знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами.

Задачи:

• обобщить и расширить знания детей об электричестве и его использовании
• познакомить детей с электрическим током
• закрепить знания об электроприборах, о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

Тип занятия: интегрированное

Используемые приёмы, методы, технологии обучения:

• проблемно-диалогический
• игровой
• сюрпризный момент
• словесный
• предположение (гипотеза)
• использование наглядности
• мотивация деятельности
• прогнозирование
• ИКТ.

Краткосрочный проект для старшего дошкольного возраста «Волшебный мир моря»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка — детский сад № 8 г. Владивостока»

Автор: Воспитатель — Деркунская Ю.В. Владивосток 2026г.

Вид проекта: детско-педагогический, информационно-творческий, краткосрочный.

Продолжительность проекта: 2 недели.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, физ. инструктор

Актуальность проблемы: Много вокруг нас ещё неизведанного и прекрасного. Хотелось бы детей познакомить с этим загадочным и таинственным миром. В ходе реализации проекта дети получат знания об обитателях морей и океанов. Чувство любви к природе. Желание беречь и охранять её. С целью осознания уникальности данного природного объекта и воспитания экологически грамотного поведения и был разработан образовательный проект «Волшебный мир моря». Участие детей в данном проекте позволит максимально обогатить знания и представления о море, как экосистеме морских обитателях, развивать творческие способности детей.

Мастер-класс: «Русская народная кукла»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«Детский сад с. Богашево» Томского района634570, Томская область, Томский район, с. Богашево, ул

Цель: повышение интереса к народной культуре через декоративно прикладное искусство.

Задачи:

• Ознакомление с историческим значением народных кукол и традициями русского народного искусства.
• Развитие мелкой моторики и координации движений, воображения и художественного вкуса;
• Освоение простых техник ручной работы;
• Формирование позитивного эмоционального опыта через совместную творческую деятельность;
• Воспитание любви к народному творчеству.

Интегративный проект «Светофор безопасности» подготовительная к школе группа

Рольгайзер Ю.В.

Паспорт проекта