Конспект ООД «Путешествие с Монеточкой по стране Экономике» (для детей старшей группы)

Цель:

• Закреплять полученные экономические знания в разных видах экономической деятельности.
• Закреплять представления детей экономических понятий: деньги, доход и расход;
• Развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления;
• Выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас;
• Развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение;
• Формировать положительные взаимоотношения детей.

Материал и оборудование: ноутбук, монетка, картинки с предметами, кошелек с шоколадными монетками.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать? (ответы детей)

Животные на войне.

СЛАЙД 1

Во время Великой Отечественной войны за мир сражалась вся наша страна. На войне сражались не только люди, но и наши четвероногие друзья.

СЛАЙД 2

И хотя Вторую мировую войну называли войной моторов,

СЛАЙД 3

красивой и хрупкой птице – голубю – также нашлось свое важное место. Голубь стал секретным оружием Красной армии!

«Адаптация игрового дидактического пособия «Дары Фребеля» для работы с детьми с особыми образовательными потребностями в ДОУ»

Подготовили:

• педагог – психолог ДОУ Доля Е. Г.
• учитель – логопед ДОУ Клюева Н.В.

Со вступлением в силу поправок к Закону об образовании дошкольное образование становится полноценным звеном системы непрерывного образования в Российской Федерации. Следовательно, для дошкольного образования, как и для всех уровней образования в Российской Федерации, устанавливается федеральная образовательная программа (ФОП). Федеральная образовательная программа дошкольного образования представляет ряд требований к условиям организации образовательного процесса для детей дошкольников в образовательном учреждении.

Викторина «Знаешь ли ты свой город»

Васильева Ирина Валерьевна, Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26» г. Усолье-Сибирское

Цель: создать условия для формирования у детей и родителей представлений о родном городе.

Задачи:

• закрепить знания об историческом прошлом и настоящем Усолья-Сибирского.
• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условии семьи и детского сада.
• расширять знание о родном городе, закрепить понятие «Малая родина».

Материал: флажки, эмблемы с именами детей и родителей, иллюстрации с достопримечательностями нашего города.

Ход викторины: У каждого из нас есть малая родина! Место, где мы родились и выросли. Для каждого из наших жителей это не большой, но очень красивый город Усолье- Сибирское. Сегодня мы с вами собрались на небольшую викторину посвященному нашему любимому городу Усолью- Сибирскому. В викторине примут участие семьи: …

Конспект развлечения во 2 младшей группе «Путешествие на паровозике»

Цель: Развитие внимания, создания атмосферы праздника для детей.

Обогащение сенсорного опыта, создание игровых условий для развития воображения, мышления, памяти, словарного запаса.

Задачи:

• Образовательные: Закрепить знания детей о желтом цвете, согласовывать движения с музыкой. Учить детей ходить друг за другом, ускорять и замедлять движения, делать остановки по сигналу.
• Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к лесным жителям, желание их защищать и не обижать.
• Формировать любовь к фольклору.
• Развивающие: Развивать слуховое и зрительное внимание, речь. Совершенствовать координацию движений.

Оборудование: колонка; плоские картинки солнышка по количеству детей, счетные палочки, маски утят, картинка-маска «Паровозик», конверт с письмом, маршрутный лист со станциями. Звуковая дорожка «Бабочки и жуки», «Танец маленьких утят» Вернера Томаса, мелодия «Паровозик».

Ход занятия:

Сценарий осеннего бала в подготовительной группе «Чудная пора»

Осенний бал.

Звучит вальс, дети парами входят в зал и становятся на полукруг.

Ксюша

Снова осень, снова птицы,
В теплые края спешат.
И опять осенний праздник,
К нам приходит в детский сад.

Соня Т.

В золотой карете, что с конем игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница все переиначила,
Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ

Последние годы все больше и чаще наблюдается значительное снижение уровня здоровья детей в дошкольном возрасте, поэтому сегодня технологии, предусматривающие сохранение здоровья, становятся более популярными.

Среди педагогов возрастает социальный и педагогический смысл сохранения здорового ребенка в ходе воспитательной и образовательной деятельности, поэтому основная задача – создание системы образования, не только сохраняющей здоровье ребенка, но и приумножающей его.

Н.К. Смирнов предлагает рассматривать здоровьесберегающие образовательные технологии в виде системы, которая включает в себя педагогические мероприятия, направленные на снижение возможного негативного влияния на ребенка и работу по воспитанию культуры здоровья.

Что касается здоровьесберегающих технологий, то они определены как наукой, так и обязанностью образования и воспитания, чтобы в конечном итоге дети росли здоровыми и могли стать достойным примером уже своим детям.