Конспект занятия для детей старшей группы "Земля - наш общий дом"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 3» ул. Мира, 14, город Чебаркуль Челябинской области, 456440 Российская Федерация.

Разработала: воспитатель Сиридюк М.О. г.Чебаркуль, 2025г.

Цель: Формирование у детей осознанного и бережного отношения к планете Земля.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить и углубить знания детей о планете Земля, ее природе и экологических проблемах.
• Сформировать представление о взаимосвязи человека и природы.
• Обогатить словарный запас детей словами: экология, охрана природы, переработка, загрязнение.

Консультация для педагогов: «Воспитатели и родители. Диалог или монолог».

ВОСПИТАТЕЛИ И РОДИТЕЛИ. ДИАЛОГ ИЛИ МОНОЛОГ.

Задачи:

1. Способствовать осознанию трудностей во взаимодействии с родителями, вызванных личностными установками и качествами;
2. Развитие навыков гибкого и доброжелательного отношения с родителями.

Современный детский сад помогает благополучной семье и в чем-то заменяет ребенку семью проблематичную. Он обучает и консультирует родителей, передает традиции и воспитывает человека будущего. С этой точки зрения дошкольное образование имеет для общества гораздо большее значение, чем просто место, где учат и развивают детей.

У педагогов и родителей есть единые задачи: сделать все, чтобы дети росли счастливыми, активными, здоровыми, жизнелюбивыми, общительными, чтобы они стали гармонически развитыми личностями. Современные дошкольные учреждения много делают для того, чтобы общение с родителями было насыщенным и интересным. С одной стороны, педагоги сохраняют все лучшее и проверенное временем, а с другой — ищут и стремятся внедрять новые, эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников, основная задача которых — достижение реального сотрудничества между детским садом и семьей.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Эдельвейс» Структурное подразделение детский сад «Улыбка»

Конспект родительского собрания

«Один день из жизни детского сада»

Составитель:   Старший воспитатель Абенова Р.Т.

Республика Алтай, Кош-Агачский район,с. Кош -Агач

Родительское собрание «Один день из жизни детского сада».

Актуальность:В настоящее время роль родителей в жизни детского сада велика. Общение воспитателя с родителями строится на принципах доверия, диалога, партнерства, учета интересов родителей и их опыта в воспитании детей.

Конспект занятия в старшей группе Тема: Моя малая Родина «Республика Алтай. С. Кош-Агач»

Цель:

• Актуализация знаний обучающихся о своей малой Родине, о своем районе, селе.
• Привлечь внимание детей к культурному, природному и историческому наследию малой Родины.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщать и закреплять знания детей, о родном крае, о ее природе, быте коренного народа Республики Алтай.
• Формировать знания о значении и содержании красной книге.
• продолжать знакомство с национальной одеждой и особенностями украшения орнаментом, узорами.
• закреплять знания символике (значением герба и флага) Республики Алтай.

Всестороннее развитие детей с помощью «Бесконечного куба»

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Технологическая карта в образовательной области «Познавательное развитие» интегрированного занятия – квеста, с использованием технологии «Бесконечного куба» в подготовительной группе на тему: «В поисках пиратских сокровищ».

Составила: воспитатель Горбатенко Т. В. г. Югорск, 2024г.

Цель: актуализировать знания программного материала через интеграцию образовательных областей, используя технологию «Бесконечного куба».

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить умение конструировать по схеме. Расширять словарный запас (нос, карма, палуба, капитанский мостик).
• Продолжать учить определять и называть первый звук в слове, делить слова на слоги и определять количество слогов в слове.
• Упражнять в названии разнообразных линий (прямая, кривая, ломаная).
• Закрепить знания о геометрических фигурах, упражнять детей в решении комбинаторных задач с геометрическими фигурами.
• Упражнять в составе числа из двух меньших чисел, называть соседей данного числа.

Космос. Большая Медведица.

Познание.

Для детей младшей группы

Автор: Бобкова Татьяна Вячеславовна

Программное содержание: познакомить детей с созвездием «Большая Медведица», учить находить его на звездном небе. Воспитывать интерес и желание больше узнать о космосе.

Материалы: картина с изображением звездного неба и созвездия «Большой Медведицы».

Ребята, посмотрите на эту картину, что на ней изображено? (звездочки). Это звездное небо. В стародавние времена люди с удивлением и страхом смотрели на загадочное ночное небо. Из самых ярких звезд они мысленно составляли различные рисунки и придумывали к ним сказочные истории.

Огород на подоконнике.

Посадили огород,
Посмотрите, что растёт!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,

Будем за росточками
Дружно наблюдать!

Наступила весна. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду, является очень увлекательным занятием, и нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо в группе, на подоконнике. Воспитание любви к природе — основная задача поддержать и развить интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия.