Проект «Помощники спасателей»

Постановка проблемы: у детей дошкольного возраста отсутствует защитная реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна нам, взрослым. Желание постоянно открывать что – то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит детей перед реальной опасностью пожара

Цель проекта: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности, получение знаний, умений и навыков, необходимых для действия в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с огнем.

Задачи проекта.

Образовательные

• Познакомить детей с историей возникновения огня.
• Дать понятие, что огонь бывает как полезен, так и опасен.
• Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.

Развивающие

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
• Развивать творческие способности дошкольников

Воспитательные

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Проводить профилактику страха перед огнем, воспитывать в детях уверенность в своих силах,
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Формирование представления о живой и неживой природе у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой

Мир природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны замечать эту красоту, многообразие цвета, форм, разнообразие оттенков красок неба, воды, листьев. Умение «смотреть», «видеть», «слушать» и «слышать» не даётся от рождения в готовом виде, а развивается в процессе воспитания. Но ознакомление с природой даёт детям только сведения о ней, но не даёт убеждений. ФГОС в области «Познавательное развитие» относительно экологического воспитания позволяет и познавательной мотивации; становление сознания; формирование осуществлять в дошкольном учреждении развитие любознательности к природе первичных представлений о природных объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы.

«Использование здоровьесберегающей методики Железновых в совместной деятельности с детьми»

Цель:

Общее развитие детей раннего возраста при помощи использования методики Железновых в совместной деятельности.

Об авторах

Сергей Станиславович и Екатерина Сергеевна Железновы (отец с дочерью) разработали свою авторскую методику раннего развития детишек.

Сергей Станиславович Железнов — опытный педагог (пианист и композитор) детских музыкальных школ г. Москвы, организовал студию раннего развития «Музыка с мамой».

Екатерина Сергеевна Железнова является последователем своего отца, закончила музыкальный педагогический колледж и Аспирантуру повышения квалификации, сейчас является педагогом и методистом — руководителем авторской школы своего отца.

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 4-5 лет «Путешествие в зимний математический лес».

Подготовили: Воспитатели средней группы

• Едемская К. С.
• Брагина М.А.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №149» 2025г.

Цель:

• Совершенствовать навыки в счете предметов в пределах 5.
• Закрепление знаний геометрических фигур.
• Закрепить знание времени года, дня недели, зимующих птиц.
• Знакомство с понятием далеко — близко.

Задачи:

• Совершенствовать навыки счета в пределах 5.
• Закрепить умение ориентироваться в пространстве, умение сравнивать предметы по величине, знание детей о геометрических фигурах.
• Закрепить знание детей о зимующих птицах, признаков зимы.
• Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.
• Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Конспект тематического занятия в 1 младшей группе «Зайчонок» (2 — 3 года) по образовательной области социально – коммуникативное развитие «Моя семья»

Цель: Формирование представлений у детей о семье и ее членах, посредством игровой образовательной ситуации.

Задачи:

• дать определение что такое «семья»
• воспитывать добрые, чувства к своим родителям
• вызвать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья
• развивать навыки общения, отвечать на вопросы
• закрепить умение называть свое имя
• закреплять умение назвать домашних животных и их детёнышей

Материалы и оборудование:

Методическая разработка к 80-летию Победы в ВОВ «Никто не забыт, ничто не забыто».

Конспект занятия.

Цель: Изготовление праздничной открытки ко Дню Победы. Воспитывать уважительное, внимательное отношение к людям, подарившим нам спокойную жизнь под безопасным небом. Развивать умение общаться во время совместной деятельности, отвечать на вопросы полным ответом.

Тип занятия:

Комбинированный.

Структура:

1. Организационный момент (Работа по интерактивной доске).
2. Введение в тему. (Работа по стенду: «80 лет со дня победы в ВОВ»).
3. Практическая часть. (Работа в центрах активности)
4. Итог.

Конспект занятия в средней группе «Мы сажали огород»

Цель: посадка овощных культур на окне

Задачи:

• расширять представления детей об овощных культурах
• знакомить детей с процессом посадки лука, с необходимыми условиями для роста и развития луковиц (земля, вода, свет, тепло), способами ухода за луком
• дать элементарные представления о природных витаминах
• развивать интерес к длительному наблюдению за ростом и развитием овощных культур
• развивать трудовые навыки.

Материал и оборудование: