«Читательский дневник – как эффективная форма взаимодействия с родителями воспитанников по приобщению дошкольников к художественной литературе».

Опыт работы воспитателя МБДОУ Дс 36 городского округа – город Камышин Волгоградской области Саськовой Ольги Александровны.

Народная мудрость гласит: «Чтение – вот лучшее учение». Одна из традиций нашего детского сада — привить у детей любовь к книгам. Мы живём в век компьютерных технологий, сохранить эту традицию не легко. С младшего возраста детям своей группы я много читала, в дошкольном возрасте интерес у детей к книгам огромный! В подготовительной к школе группе нужно было придумать что — то занимательное, чтобы не угасал интерес к книгам не только у детей, но и их родителей. Родители хотят, чтобы их ребенок вырос образованным человеком, но при этом читают ему все меньше и меньше и не развивают в нем желание читать. Да, конечно, сейчас можно найти любую информацию в интернете. Но, где кроме художественной литературы, Ваш ребенок найдет информацию о дружбе, любви, подвиге, уважении и другим проявлениям эмоциональной сферы? Только книга этому научит. Книга — кладезь знаний, причем самых разных. От научной информации, до большой смысловой нагрузки. Поэтому была поставлена цель: научить правильной организации работы над прочитанным произведением через читательский дневник в семье. Как отразить ребенку в читательском дневнике свои эмоции от книги, свой душевный отзвук, как конкретизировать информацию, чтобы она намного дольше осталась в памяти, если в подготовительной группе есть дети, которые читают уже самостоятельно и есть дети, которые не научились читать. Были определены разделы читательского дневника:

Конспект занятия по географии для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие вокруг света»

Целии задачи:

• Развитие интереса дошкольников к окружающему миру, расширение кругозора и знакомство с основными географическими понятиями в игровой форме.
• Формирование представления о Земле, странах и народах мира.
• Познакомить детей с понятием «глобус», рассказать о материках и океанах Земли.
• Формировать активную жизненную позицию, желание путешествовать и познавать мир.

Оборудование: глобус, иллюстрации животных разных континентов, фигурки животных.

Возраст обучающихся: 5- 6 лет.

Ход занятия:

Консультация родителям будущих первоклассников «Готов ли ваш малыш к школе?»

Уважаемые родители! Скоро ваш ребенок идет в школу, а вы не знаете, как проверить готов ли он к школе или нет? Что такое психологическая готовность и на что обратить особое внимание родителю будущего первоклассника?

Начнем с главного, психологическая готовность к обучению в школе состоит из:

• интеллектуальной готовности

(развитие памяти, мелкая моторика, словарный запас, умение анализировать и обобщать, способность к самостоятельному обучению, ориентироваться во времени, пространстве, окружении);

• коммуникативной или социальной готовности

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Домик дружбы»

по образовательной области «Социально- личностное развитие»

• Васильева Алевтина Вячеславовна, воспитатель
• Новикова Анна Александровна, воспитатель
• Семёнова Алена Валерьевна, заведующая
• Кузнецова Наталья Николаевна
• Тарасевич Галина Рихардовна

МБДОУ «Детский сад №116 «Родничок» Города Чебоксары Чувашской Республики

Аннотация: конспект посвящен расширению знаний детей с ОВЗ о дружбе. Умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

Цель: развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.

Задачи:

• Образовательные: обогащать лексику дошкольников (ласка, помощь, дружба,); учить понимать и оценивать чувства и поступки других. объяснять свои мысли и суждения; познакомить с признаками дружбы.
• Воспитательные: воспитание моральных и нравственных качеств ребёнка. Формировать представление о дружбе, дружеских взаимоотношений. Желание поддерживать друзей, заботиться о них; побуждать к добрым и хорошим поступкам; воспитать желание дарить радость и хорошее настроение окружающим.
• Развивающие: развитие социального и эмоционального интеллекта. Развивать эмоции такие как –сочувствие, сопереживание, доброжелательные отношения.

Методическая разработка: Сценарий спортивного мероприятия «Всемирный день бега «Кросс нации–2025» для детей и родителей старшей группы»

Автор: инструктор по физической культуре Ожиганова Екатерина Сергеевна

Актуальность: Актуальность бега в дошкольном учреждении обусловлена тем, что он является одним из важнейших средств укрепления здоровья и силы духа человека.

Бег является важным компонентом любого оздоровительного физкультурного мероприятия в детском саду. Он способствует развитию памяти и внимания, устранению речевых нарушений.

Внедрение оздоровительного бега в систему дошкольной практики позволяет добиться хороших результатов в сохранении здоровья воспитанников.

Ответственная пора на все времена.

Вот и подходит к завершению самая ответственная пора в мире фауны. Молодняк птиц добирает силы, а основная масса уже на пролете. Возьмем нескольких из них, ласточки они почти все после своих «птичьих базаров» собираются группами, щебечут что-то на своем птичьем языке и улетают в дальние края, чтобы вновь по весне вернутся к нам обратно. Щурки, в частности золотистый щурок (щур, щурка) очень красивая, изящная птица. Интересно, что раньше в предгорной части нашей республики (КБР) их не было, они были видны только на пролете. Но в последние несколько лет они небольшими группами начали заселять обрывы возле сельских поселений Аушигер, Урвань, наверное, они также расширяют ареал распространения и в других районах.

Птица очень быстрая, красивая поедает: шершней, ос, шмелей, других насекомых, но очень жаль, что она поедает пчел. Второе ее название пчелоедка, она, чтобы обезопасить себя от яда насекомых, которых ловит в основном налету, сильно сдавливает и глотает. Их очень много, пролет идет. Вот за чью численность не стоит беспокоится. Они роют на песчаных, глиняных обрывах норы в глубину до двух метров. При входе диаметр составляет 10 см, и до конца 5 см, в оконечности норы они делают расширение, куда и откладывают до 6 яиц. Они очень хорошо выращивают птенцов. Пролет у них идет с конца лета до середины осени.

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО.

АБРИКОСОВА С.В., ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ВМР.

Аннотация. В статье описаны особенности отношения детей дошкольного возраста к природе, о значении воспитания бережного отношения к природе в дошкольном возрасте. Значение труда как метода воспитания основ экологической культуры дошкольников. Описаны основные средства и методические рекомендации по воспитанию экологического сознания и экологической культуры детей дошкольного возраста.

Ключевые слова. Бережное отношение к природе, экологическая культура, экологическое воспитание, экологическое сознание, отношение детей к природе, интерес к природе.