Конспект музыкального развлечения для детей раннего возраста «На весенней полянке»

• Барановская Ольга Станиславовна, методист
• Рязанова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель

МАДОУ «ДС №68 г. Челябинска» структурное подразделение

Программное содержание:

• Побуждать детей к песенному и танцевальному творчеству
• Закреплять и расширять представление детей о весенних явлениях природы.
• Способствовать созданию у детей доброго, радостного настроения.

Оборудование:

Конспект «Береги своё здоровье»

«Разговор о здоровье: начало»

Модуль «Мой организм и здоровье»

Тема «Что важно делать, чтобы быть здоровым и бодрым»

Форма организации – занятие

Воспитатель Матвеева И.В.

Конспект — непосредственно образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста по программе (Гладышевой О.С.)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное

развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Собаки – герои в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 года»

Выполнила: Матвеева Ирина Васильевна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ д/с №34 Кстово, 2020 год

Ездовые собаки

Ездовые собаки, подвозили на небольших телегах боеприпасы и увозили на них же раненных солдат. За годы войны ими было вывезено с линии огня огромное количество раненых солдат и доставлено около 3500 тонн боеприпасов.

Собаки связисты

Собаки-связисты, доставляли важные поручения и донесения через самое пекло боевых действий. За годы войны ими было предано более 120 тысяч подобных поручений.

Лепка по сказке «Теремок»

Сказки занимают большое место в развитии воображения и восприятия дошкольников. Волшебные сказки и сказки о животных всегда были любимыми у детей. Дети узнают о животных, об их образе жизни и повадках. Создание сказочных образов своими руками живут в сознании детей долго и всегда эмоционально, ярко окрашены.

Мир сказок погружает нас в творчество, а создание героев дарит детям радость и хорошее настроение. Мы с ребятами средней группы решили создать сказку «Теремок» из пластилина. Работа с пластилином развивает мелкую моторику, вырабатывает усидчивость, интерес и внимательность

Мастер-класс на тему: «Дидактические игры по речевому развитию дошкольников в помощь воспитателям»

Правильная речь — важное условие в развития личности ребёнка.

Решить эту задачу помогают дидактические игры. Дидактическая игра – средство обучения, при котором обязательно наличие увлекательной задачи, решение которой требует умственного усилия, преодоления некоторых трудностей.

Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи.

В зависимости от использования дидактического материала, дидактические игры традиционно разделяются на три группы: словесные, настольно-печатные и игры с предметами.

Игры с предметами направлены на развитие тактильных ощущений, умение манипулировать с разными предметами и игрушками, озвучивать (игрушки, реальные предметы, природный материал, предметы декоративно-прикладного искусства и т. д).

Конспект открытого занятия для детей 6-7 лет «Былинные богатыри — защитники земли русской»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 43 «СОСЕНКА» Московская область, Дмитровский район, д. Целеево,

Выполнила: воспитатель Дерябина Марина Михайловна

Задачи:

• Формировать представление о героическом прошлом русского народа, русских богатырях-защитниках Земли Русской: Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче;
• Продолжать знакомить детей с репродукцией картины В. М. Васнецова «Богатыри».
• Закрепить знание названий элементов костюма и оружия русского богатыря (рубаха, кольчуга, шлем, плащ, копье, булава, меч, щит, лук, стрелы);
• Развивать мышление, умение делать выводы, обосновывать суждения.
• Воспитать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
• Воспитывать интерес к истории России и своего родного края.
• Побуждать к коммуникативному деловому общению на основе общих интересов.

Основная образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Развитие связной речи дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой

Рязанова Е.В., МАДОУ «Детский сад № 18 г. Челябинска», Россия

Аннотация. В статье, на основании анализа литературы, раскрыты понятия «художественная литература», «связная речь», «развитие связной речи дошкольников». Описан процесс ознакомления с художественной литературой во всех возрастных группах ДОО через метод заучивание наизусть.

Ключевые слова: детский сад, художественная литература, связная речь, развитие речи дошкольников, метод заучивание наизусть.

Художественное восприятие ребенка на протяжении дошкольного возраста развивается и совершенствуется. Сначало воспитатель начинает с изучения роли художественной литературы во всестороннем воспитании детей. Особенно следует подчеркнуть ее значение для формирования нравственных чувств и оценок, норм нравственного поведения, поэтичности и развития связной речи [4].

Конспект ОД для средней группы на тему «Полет в космос»

Волкова Любовь Ивановна воспитатель МАДОУ «Детский сад №382» Кораблик» г. Нижний Новгород

Цель: формирование представлений детей о космосе.

Задачи:

• Образовательные: познакомить детей с понятиями «космос», «звезда», «космонавт», «скафандр», «ракета»; сформировать представление о Солнечной системе. Познакомить детей с первым космонавтом Юрием Гагариным.
• Развивающие: формировать у детей целостность картины мира, развивать творческое мышление, фантазию.
• Воспитательные: воспитывать любознательность, интерес к космосу и к нашей планете Земля, проявлять любовь к ней, желание беречь её.

Оборудование и материалы:

Проект по теме: «Волшебные бантики» для разновозрастной группы детского сада

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новошешминский Детский сад «Теремок»» Новошешминского муниципального района Республики Татарстан

• Сулейманова Рамиля Хасанзановна
• Батыршина Ландыш Чулпановна

1. Пояснительная записка

Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить. Н. Гоголь.

В настоящее время в условиях Федерального государственного образовательного стандарта чрезвычайно важно воспитание творчески развитого, инициативного, раскрепощенного ребенка. Мы, педагоги, и родители — наши партнёры, можем решить эту задачу.

Проблема, на решение которой направлен проект: «Волшебные бантики».

Конспект НОД «Усатые, мохнатые в годы Великой Отечественной Войны» в логопедической подготовительной к школе группе

Учитель-логопед: Арутюнян Оксана Александровна МАДОУ Детский сад №13 «Жемчужинка» Саратовская область город Балаково

Цель: обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

Задачи:

• расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с жизнью животных на войне;
• воспитывать патриотические чувства, развивать нравственные чувства сопереживания и благодарность;
• воспитывать культуру речевого общения;
• развивать свободную диалогическую речь;
• закреплять умение выразительно читать стихотворения.