Сценарий праздника, посвященный Дню матери «Всё для мамы!»

Ход праздника

(Дети под музыку входят в музыкальный зал и встают полукругом)

Ведущая: Уважаемые гости! Уже стало традицией у нас в России каждое последнее воскресенье ноября отмечать День матери. И наши дети об этом знают.

И сегодня в преддверии этого дня мы приветствуем вас дорогие мамы, бабушки в нашем зале и хотим порадовать вас своими выступлениями, которые подготовили наши самые любимые, самые очаровательные дети.

В этот замечательный праздник, День Матери, мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто любит нас и кого любим мы — наших мамочек, бабушек!

Ведущий: Мама! Что это за слово?

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному конструированию «Волшебные льдинки».

Составили и провели: воспитатели МАДОУ № 24 г.Томска Черепанова Мария Викторовна, Хавелева Марина Сергеевна

Цель: Изготовление аппликации из геометрических фигур «Замок Снежной королевы». Создание условий для художественного развития детей через продуктивную деятельность.

Задачи приоритетной образовательной области:

Художественно эстетическое развитие:

• формировать умение создавать композицию из геометрических фигур, дополнять образ деталями.
• Развивать конструктивное и пространственное воображение.
• Создать условия для знакомства детей с новыми видами материалов для творчества.

Социально-коммуникативное развитие:

• развитие игровой деятельности детей;
• приобщение к элементарным общепринятым нормами правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми,
• освоение первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений.
• Развивать исследовательские навыки.
• Продолжать развивать обследовательские действия.

Ёлочка красавица

Наконец-то наступила долгожданная зима, а это значит пришло время украсить свое жилище к зимнему празднику.

Так как главная царевна торжества ёлка я решила сделать новогоднюю красавицу.

Для её изготовления мне потребовали ь материалы:

• проволока
• синтепон
• капрон
• ткань
• мишура
• горячий клей
• украшения

Первым делом я сделала каркас из проволоки, затем обтянула его синтепоном, потом мишурой (придала вид настоящей ели).

Пошила рукава и штанишки своей елочке, сделала личико из капрона и приступила к декору.

Роль потешек в период адаптации

Детский сад – это место, где ребенок проводит большую часть своего дошкольного времени. Детский сад представляет собой первый социальный институт, в котором малыш взаимодействует с другими детьми. Именно в нем дети учатся общаться друг с другом, выстраивать дружеские связи, делиться игрушками и т.д. Адаптация представляет собой процесс привыкания малыша к группе, воспитателям, другим детям.

Для каждого малыша, который поступает в детский сад, процесс адаптации протекает по-разному. Зависит это от следующих факторов:

- Здоровье ребенка. Чем больше физически развит и вынослив малыш, тем проще ему будет адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям в детском саду. Здоровье ребенка здесь имеет первостепенное значение. В противном случае малыш будет очень часто болеть, что негативно скажется на его внутреннем состоянии: он может стать нервным и раздражительным.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по основам математике и рисованию.

Подготовила Терещенко Л.В.

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели
• упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток
• закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10).
• упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны
• упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных
• закрепление умения употреблять обобщающие слова.

Познавательное занятие для развитие патриотического воспитания «Куклы из бабушкиного сундучка»

Цель: Знакомство с телеутской куклы «Кыдак», через интеграцию предметов: художественного труда, чтение художественной литературы, и познания. Развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с куклой «Кыдак».
• Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.
• Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции различных видов деятельности: словесной, художественной, продуктивной.
• Закрепить знания детей о кукле
• Привлекать внимание детей к телеутской игрушке – кукле «Кыдак»
• Изготовить традиционную телеуткую куклу-оберег.
• Совершенствовать мелкую моторику (скручивание, заматывание, завязывание узлов).

Сценарий новогоднего утренника во второй группе раннего возраста.

Звучит веселая новогодняя музыка, дети и воспитатель заходят в зал, рассматривают елку, останавливаются так, чтобы всем была видна елка.

Ведущий: У новогодней елочки зеленые иголочки.

И с низу до верхушки- красивые игрушки.

Эта елка широка, эта елка высока.

Выше мамы, выше папы, достает до потолка!

Что за праздник к нам идет? К нам стучится……

Проект «Новый год шагает по планете» (разновозрастная группа-Монтессори)

Воспитатель: Кошелева В.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №109» 2023 год, г. Череповец

Актуальность. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? С помощью реализации проекта «Новый год шагает по планете» мы сможем разобраться в этих и многих других вопросах.

Цель: создание условий для формирования представлений о Новом годе как весёлом и добром празднике, развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «Новый год шагает по планете».

Бал в лесу в Новогоднюю ночь — Новогодняя сказка от Любови Бондаренко (ЛНР)

Каждый год, всего одну ночь, в лесу, который не так далеко от нашего города происходят чудеса. Ночь-то волшебная! И это в Новый год!!

Деревья и кустарники оживают, они могут говорить и передвигаться!! Если в этот день ты зайдешь в лес даже днем, то услышишь, как шумят макушки сосен, тихо, чтоб никто не услышал разговаривают березки, перешептываются кустарники…Их тихую, размеренную речь разносит Ветерок… Он ведь хитрюшка и шалунишка, и секреты других совсем не умеет хранить. А это не красиво, ты, мой маленький друг, это знаешь. Но простим ему сегодня эту шалость…

Формирование правильного дыхания как залог чистой речи

Чернецова Наталья Юрьевна, учитель-логопед высшей категории, Почетный работник общего образования РФ

При обследовании детей выявлено: более чем у половины нарушено носовое дыхание – аденоиды, хронический ринит, вазомоторный ринит, гипертрофия небных миндалин 2 – 4 степеней. Все это осложняет и нарушает правильное носовое дыхание. Дети, с подобными проявлениями, дышат с приоткрытым ртом, делая вдох и выдох через рот.

Дышать надо через нос. Нет правила проще этого. Ученые напрямую установили связь между способом дыхания и успешностью в развитии. От того, как правильно дышит ребенок, зависит его физическое и интеллектуальное развитие.

На дефекты родители, как правило, не обращают внимания. Но даже незначительная неисправность носового дыхания вредно отражается на всем организме ребенка.