Фольклорные занятия с детьми

Использование игр и упражнений на координацию речи с движением по русским народным сказкам для детей 4-7 лет

Авторская методическая разработка

Авторы – составители: Гончарова Марина Игоревна, Радченко Елена Николаевна– воспитатели ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 394 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Русские народные сказки являются одним из главных средств воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Народные сказки воплощают в образной форме эталоны нравственного поведения, помогая ребенку четко и предельно понятно различать добро и зло, учат быть добрым и великодушным. Русские народные сказки обращают человеческие сердца к совести, чести, справедливости. Через народные сказки дети познают веками сложившиеся традиции своего народа, его душу – глубокую почтительность и уважение к родителям, доброту и отзывчивость, сострадание к ближнему. Народные сказки формируют у детей представление о труде, мудрости, находчивости, смышлености, послушании и ответственности.

Открытый показ интегрированного занятия в старшей группы «Мир старинных вещей: знакомство с самоваром»

Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 34»

Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории МОУ СОШ 34 Гасратова Б.Р. 2023г.

Цель: знакомство детей с бытом русского народа.

Программные задачи: познакомить детей с предметами старинного русского быта -самоваром, развивать связную речь, мышление, мелкую моторику пальцев рук, закрепить знания о свойстве металла, воспитывать интерес и уважение к народной культуре.

Развитие социально-коммуникативных навыков посредствам Русских народных игр.

Русские народные игры вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических и физических процессов. Формирует высокую нравственность. Русские народные подвижные игры издавна служили средством самопознания, в них проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимовыручку, самопожертвование ради других. Они учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести и порядочности, любви и долгу. Народные игры разнообразны, развлекательны и эмоциональны.

Вашему вниманию представлен конспект психолого-педагогического социально-коммуникативного занятия на тему «Душа России».

Конспект психолого-педагогического занятия по социально-коммуникативному развитию с подготовительной к школе группой детей.

Составитель: педагог-психолог Галай С.В.

Тема: Душа России.

1. Фольклорное приветствие. Игра «Здравствуйте» (звучит фонограмма «Ярмарка»)

Здравствуйте, мальчишки!
Мальчики отвечают – здравствуйте!
Здравствуйте, девчонки!
Девочки отвечают – здравствуйте!

Сценарий развлечения «Русская березка» для детей раннего возраста

Цель: приобщать детей к духовным ценностям народной культуры, воспитывать уважение к русской природе, любовь к берёзке-символу России.

Задачи:

• развивать интеллектуальные способности
• формировать патриотические чувства
• развивать речь, память, наблюдательность, артистические способности,
• расширять кругозор, их представления об окружающем мире
• воспитывать любовь к прекрасному, экологическую культуру.

Действующие лица:

Музыканты (дети в масках зверей)

Конспект занятия в старшей группе «Путешествие по родному краю «Земля Улыпа»»

А.В. Васильева, А.А. Новикова, Скляренко. И. В МБДОУ «Детский сад № 116» г. Чебоксары,

Аннотация. Обогащать знания детей о родном крае. Понимание ответственности каждого человека за процветание и благополучие родного края, в котором живёшь. Знакомство с одной из легенд Чувашии, улицами города, названными в честь знаменитых людей, и национальными чувашскими блюдами.

Вызвать интерес и уважение к прошлому и настоящему города. Воспитывать любовь к своему родному городу, желание узнать о нем, как можно больше нового и интересного.

Цель:

Закреплять у детей знания о нашем городе: символика, улицы, и продукты питания.

Программные задачи:

Фестиваль дружбы народов. «Мы представимся — Цыгане»

Частное дошкольное образовательное учреждение «РЖД детский сад № 66»

Цели: Фестиваль проводится с целью ознакомления детей с историей, фольклором, обычаями и традициями, особенностями быта народов, населяющих нашу страну; привития интереса дошкольников к творческой деятельности, воспитания толерантности.

Задачи.

1. Развивать уважение к людям независимо от их позиций и мнений, чувство ответственности за себя и своих близких.
2. Развивать волевые умения своего поведения, навыки осознания состояния окружающих у детей.
3. Знакомство участников фестиваля с национальной культурой и формирование этнической толерантности в среде.
4. Развитие творческого потенциала и самореализации детей.

Ведущий:

Занятие по патриотическому воспитанию «РОССИЯ МОЯ МАСТЕРОВАЯ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой петушок»

Воспитатель: Мартынова Т.А.

Программное содержание:

• Расширять представления детей о многообразии изделий народного декоративно-прикладного искусства;
• Воспитывать уважение к труду народных мастеров;
• Формировать положительную эмоциональную отзывчивость при восприятии произведений народных мастеров;
• Научить детей изготавливать куклу-пеленашку.

Предварительная работа: Знакомство с дымковскими игрушками, с хохломской росписью, гжелью; рассматривание иллюстраций; слайдов; игры с народными игрушками, русские народные игры.

Сценарий развлечения воспитателя и музыкального работника с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими особенности развития «Ярмарочные гуляния»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» Городской округ Павловский Посад Московской области ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОРПУС №2

Подготовили:

• Воспитатель первой квалификационной категории Архипова Д.А.
• Воспитатель высшей квалификационной категории Архипова И.А.
• Музыкальный руководитель первой квалификационной категории Картохина Е.М

Цель: Приобщение дошкольников к русскому народному фольклору и народному творчеству

Занятие по рисованию в старшей группе дошкольного отделения: «Роспись дымковской куклы»

Воспитатели:

• Дюрягина Наталия Витальевна
• Разливинская Инна Сергеевна

Программные задачи:

Учить детей раскрашивать полностью фигуру дымковской куклы, кофту и кокошник делать одноцветными, юбку узорчатой; формировать умение выбирать один из вариантов узоров для юбки (из полос, клеток, Колец или кругов в чередовании с другими мелкими элементами); Передавать особенность узора на расширяющейся книзу юбке (увеличение крупных элементов или увеличение расстояния между полосами), соблюдать подбор цветов, характерный для росписи дымковской куклы (цвет кофточки, головного убора повторяется в каких либо элементах узора на юбке.

Конспект занятия в младшей группе «Ознакомление с русской народной сказкой «Заюшкина избушка» с использованием оригами».

Задачи:

• Учить детей узнавать персонажей из русских народных сказок
• Формировать интерес к изготовлению поделок в технике оригами
• Развитие мелкой моторики.

Ход занятия.

Дети стоят рядом с воспитателем.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказку? А вы хотите попасть в сказку?

Воспитатель: Здравствуй, сказка, как дела?