Фольклорные занятия с детьми

Краткосрочный проект с элементами ТРИЗ-технологии «Русская изба»

Актуальность проекта: Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским народным традициям. В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Мы желаем, чтобы наши воспитанники выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру.

Анализируя результаты мониторинга детей, выявлено, что дети недостаточно знают русское народное творчество. Для повышения уровня знаний было решено организовать проект -знакомство с обычаями и традициями русской народной культуры «Русская изба».

«Развеселая ярмарка»

МБДОУ «Детский сад 6 «Солнышко» г.Белёва Тульской области Воспитатель: Сизова Татьяна Александровна

Зазывала:

Народ собирается,

Ярмарка открывается.

Приходите, приезжайте,

всё, что надо покупайте.

Зазывала: На ярмарку! На ярмарку!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Добро пожаловать, гости дорогие.

Давно я вас жду поджидаю,

Проходите, проходите!

Воспитатель идёт и рассказывает детям:

Сегодня здесь открывается ярмарка. Издавна доброй славой пользовались в народе хорошие ярмарки. Ярмарочные веселья, были яркой страницей народного быта. Гулянья были ярким событием, шумным всеобщим праздником. На ярмарках не только торговали и покупали, но и конечно веселились, как могли: пели, танцевали, силой мерились, опытом делились.

Конспект занятия в старшей группе «Народные промыслы России»

Цель: формирование познавательного интереса детей через знакомство с народными промыслами России.

Задачи:

Обучающие:

• прививать любовь к Родине через традиции и обычаи своего народа
• формировать представления об особенностях русского народного творчества

Воспитывающие:

• воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории, традициям, уважение к работам народных мастеров.

Развивающие:

• развивать мышление, внимание, память, познавательную активность
• развивать творческие способности детей, их воображение и пространственные представления.

Народные игры- это инструмент в воспитания детей среднего дошкольного возраста.

Народные игры — это не просто развлечение, а мощнейший инструмент в деле дошкольного воспитания детей среднего возраста. Они несут в себе вековую мудрость, передаваемую из поколения в поколение, и обладают уникальной способностью развивать ребенка всесторонне.

В отличие от современных, часто статичных игр, народные динамичны, требуют активного вовлечения и стимулируют развитие целого комплекса навыков. Особое значение народные игры приобретают на этапе среднего дошкольного возраста (4-5 лет), когда дети активно познают мир, учатся взаимодействовать со сверстниками и осваивают социальные роли. В этот период игры, такие как "Ручеек", "Каравай", "Третий лишний", помогают развивать координацию движений, ловкость, внимание и быстроту реакции. Они учат детей следовать правилам, договариваться, проявлять инициативу и работать в команде, что является фундаментом для успешной социализации.

Масленица

Оборудование: 2 детских валенка, 2 сковороды, блины, 2 ведра, 2 стула, 2 чашки, 2 обруча, 2 палки-коня, 2 конуса народных игр.

Ход праздника:

Под народную музыку дети со всех участков собираются на площадке. Ведущие, одеты в народные костюмы.

1. Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие! Здравствуйте, гости, милости просим! Мы зовем к себе всех тех, Кто любит веселье и смех. Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

За все старанья-состязанья, пришёл для вас черёд катанья!

Карусель мы развернём, с ней кружится мы начнём!

Карусель

2. Скоморох: Ребята, самой Масленицы не хватает! Быстро это исправляем и её мы все встречаем! Все вместе позовем:

Иди к нам, Масленица дорогая, наша гостюшка годовая!

Дружно хлопайте в ладошки! Громко, а не понарошку!

Медведь на санях вывозит чучело Масленицы

Фестиваль народных игр для детей 5-7 лет

Цель: продолжать знакомить детей с играми разных народов; приобщать детей к народному творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку, развивать ловкость, быстроту, выносливость. Обогащать знания детей об обычаях и традициях разных народов. Совершенствовать речевые навыки детей. Развивать навыки общения со сверстниками и взрослыми, чувство собственного достоинства, уверенности в себе. Воспитывать культуру одежды, поведения, общения в праздничной обстановке, интерес к народному искусству.

Ход праздника:

Ведущий 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Образовательная деятельность в подготовительной группе, посвящённая Дню валенка.

• Аёшина Ирина Николаевна, МАДОУ № 24 г. Томск
• Лютикова Маргарита Валерьевна, МАДОУ № 24 г. Томск

День валенка в России отмечают 16 февраля. Эта дата не имеет глубоких исторических корней. Она выбрана как условный праздник, призванный сохранить память о традиционном русском

промысле и познакомить с ним новые поколения.

Актуальность

Знакомство дошкольников с традиционной русской обувью – валенками актуально в контексте патриотического и этнокультурного воспитания. В современном мире дети редко сталкиваются с предметами народного быта, а валенки – не просто обувь, но и символ русской зимы. Проведение образовательной деятельности, посвящённой Дню валенка, помогает

Педагогическое мероприятие с детьми «Веселая масленица»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Образовательный центр «ФЛАГМАН» с углубленным изучением отдельных предметов дошкольное отделение – детский сад №97 Одинцовский городской округ, Московская область

Возраст детей: 1 младшая группа

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Подготовила: воспитатель Дзичковская Анастасия Викторовна г. Одинцово, 2026 год

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям, приобщать родителей к совместному с детьми празднованию Масленицы

Задачи:

• Создать настроение торжества и веселья
• совершенствовать двигательные умения и навыки детей
• доставлять детям радость от народных игр, песен
• способствовать положительным взаимоотношениям с родителями
• прививать интерес к традициям русского народа, народной культуре

Ход мероприятия

Гости заходят под музыку «Пришла к нам масленица» и встают в хоровод

Ведущий: Добрый день, гости дорогие,

Конспект ООД по художественно — эстетическому развитию в младшей группе рисование «В пословицах мудрость народа» — Алма ағасынан алыҫ төшмәй — Яблоко от яблони далеко не падает (в рамках участия в мероприятиях, посвященных Дню башкирского языка)

Подготовили: воспитатели Кузьмина Ю.Д., Исанбаева Н.А. 12. 12. 2025г г. Учалы, 2025г

Цель: приобщение детей к башкирской культуре, развитие интереса к башкирскому языку через знакомство с народными пословицами и их художественным воплощением.

Задачи:

• Познакомить детей с несколькими простыми для понимания башкирскими пословицами.
• Обсудить скрытый смысл пословиц, доступный детскому пониманию.
• Развивать творческое мышление и воображение через создание иллюстраций к выбранной пословице.
• Воспитывать уважение к культуре и традициям башкирского народа.

Сценарий «Масленичные забавы» для детей дошкольного возраста.

Цель: Приобщать детей к русским традициям, к родной культуре.

Задачи:

• Знакомить с русским народным праздником Масленица, её значением, символами, традициями.
• Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.
• Знакомить с русскими народными играми; учить в них играть, соблюдая правила, используя заклички.

Предварительная работа:

• Знакомство с русским народным фольклором (пословицы, потешки, скороговорки, заклички, перевалки).
• Знакомство с русскими народными играми.
• Изготовление масленицы для группы.
• Просмотр мультипликационных и художественных фильмов о традиционных русских праздниках.