Методическая разработка. Конспект образовательной деятельности по теме «Светлый праздник Пасхи»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Автор: Комарова Марина Геннадьевна воспитатель высшая квалификационная категория средняя группа (4 -5 лет) Череповец, 2025

Цель: знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.

Задачи:

1. Познакомить детей с православным праздником Светлой Пасхи, с его историей.
2. Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.
3. Продолжать учить детей проявлять свою фантазию и воображение в придумывании узора и нанесении его на силуэт яйца, ритмично чередуя знакомые элементы между собой, композиционно располагая по всей поверхности силуэта.
4. Развивать творческие способности детей.
5. Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа.

Предварительная работа: просмотр презентации «Со светлым праздником Пасхи!», дидактические игры, чтение художественной литературы, рассматривание узоров яиц на изделиях и на картинках.

Оборудование: два раскрашенных яйца, музыкальное сопровождение, игрушка курочка, корзинка с заготовкамииз картона разноцветных яиц, гуашь, кисти, стаканчики с водой, тряпочки.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, какой светлый праздник мы будем скоро встречать?

Дети: Пасху.

Воспитатель: Пасха – самый большой православный праздник. В этот день весь православный мир отмечает Воскресение Иисуса Христа из мёртвых. В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти он воскрес. Слово пасха значит «освобождение», «избавление».

Раньше к Пасхе хозяюшки тщательно и заранее готовились. Они убирали дом, красили яйца, пекли куличи, готовили вкусные блюда, делали пасху изтворога.

Впраздник Светлой Пасхилюди одевались во всё светлое, белое, доставая из сундуков нарядные одежды. Затем всей семьей шли в церковь, а после церкви принимали гостей или шли сами в гости. Люди обменивались окрашенными яйцами, чтобы в жизни всегда встречалось добро. Говорилидруг другу: «Христос Воскресе!» и на эти слова отвечали: «Воистину Воскресе!».

А ещё всегда устраивали веселые гулянья: катались на каруселях, водили хороводы, на улицах пели народные песни, играли в игры. Давайте и мы с вами поиграем в народные игры!

Первая игра «Катись, катись, яичко»

Дети стоят по кругу, воспитатель дает два яичка в противоположные стороны детям.

Воспитатель: Музыка играет, вы, ребятки передаёте яичко по кругу, на ком закончится музыка, тот выходит в круг и танцует.

Катись, катись, яичко.

По нашему кружочку.

Найди себе яичко

Для себя дружочка.

Воспитатель: В круг, дружочки выходите и вдвоем для нас спляшите! (Двое ребяток в кругу пляшут под музыку, остальные дети им хлопают.)

Вторая игра «Раскручивание яиц»

Воспитатель: Предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Раскручивание яиц». В эту игру будут играть двое детей. Они будут раскручивать пасхальные яйца. Вот так (показ воспитателя). Чьё яйцо дольше прокрутится, тот и победил.

Третья игра «Найди пасхальное яйцо».

Воспитатель: На столе лежат детские шапочки, один из вас берет яйцо и прячет под шапочку, а другой должен отгадать, где оно спрятано.

Четвёртая игра «Катание яиц»

В игру играют два игрока. По команде участники прокатывают яйцо. Чьё яйцо укатится дальше, тот и победил.

Воспитатель: Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Клохчет, клохчет,

Детей созывает.

Своих малышей

Под крыло собирает.

Кто это?

Дети: Курица.

Воспитатель: Правильно, сегодня к нам в гости пришла курочка Пеструшка. Она принесла нам в корзинке яйца, чтобы вы тоже подготовились к светлому и доброму праздникуПасха, сделали подарок для своих родных. Ведь в каждой семье ждут и любят этот праздник. А главным символом Пасхи считается – яйцо. Да не простое, а разукрашенное.

Динамическая пауза

Стол пасхальный накрываем,

Веткой вербы украшаем, (Показ ладошками)

Из печи несём куличики,

А от курочки – яички,

Дай нам, курочка, яичко простое, (Пальцами «рисуют» по воздуху)

Мы его распишем – будет золотое.

Воспитатель: Пеструшка принесла вам пасхальные яйца, чтобы вы их украсили, нарисовали гуашью яркие и красочные узоры. Можно нарисовать по всей поверхностисилуэта яйца прямые или волнистые линии, а между ними точки или кружочки. Можно придумать и свой узор, проявив свою фантазию и воображение.

(Дети садятся за столы и наносят узоры на силуэт яйца).

Воспитатель: Молодцы! У вас получились очень красивые пасхальные яйца! Родные будут очень рады такому подарку, потому что он сделан от души.

В лужах солнышко искрится,

Верба пухом зацвела, щебечут птицы,

И поют колокола

На столе кулич душистый,

Горка крашенных яиц,

В этот праздник, светлый, чистый

Не увидишь хмурых лиц.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу.

Что нового вы узнали?

Чему научились?

Что вам понравилось больше всего?