|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Нарушение зрения у детей
|
|
Автор: Макарова Людмила Викторовна
|
|
08.11.2024 17:03 |
|
 Конспект коррекционно-развивающего занятия по психогимнастике во II младшей группе для детей с нарушением зрения «Встреча с Бабой Ягой».
Цели:
- Учить детей выразительному изображению эмоциональных состояний: удивление, страх, радость; умению адекватно выражать свои чувства.
- Развивать слуховое и зрительное внимание, развивать полисенсорное восприятие.
- Пробуждать активность, умение подчинятся определенным правилам, развивать ловкость, быстроту реакции, создавать здоровое эмоциональное возбуждение, бодрое настроение.
- Развивать прослеживающую функцию глаза, укреплять моторный аппарат глаза.
Материал:
Аудиозапись «Колыбельная», «Танцевальная», игрушка Бабы Яги, игрушка мышонок, маски котята, аромалампа, колокольчики.
Ход занятия:
1 этап – мотивационный
|
|
Подробнее...
|
|
|
Дефектология
|
|
Автор: Скрыпник Лариса Дмитриевна
|
|
25.03.2025 21:26 |
|
 Развитие речевой активности у ребенка младшего возраста с отсутствием речи
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад № 49 «Родничок»
Подготовила: Учитель-дефектолог Скрыпник Лариса Дмитриевна
Речь ребёнка формируется под влиянием речи взрослых и в значительной мере определяется его собственной речевой практикой, что, в свою очередь, зависит от нормального социального окружения ребёнка с первых дней жизни. Формирование речевой деятельности представляет собой процесс взаимодействия ребёнка с окружающими людьми с помощью материальных и языковых средств. Речь формируется в процессе существования ребёнка в социальной среде. Возникновение и развитие речи вызываются потребностями общения, нуждами жизнедеятельности. Противоречия, возникающие в общении, ведут к развитию речевой способности, к овладению все новыми средствами общения, формами речи.
|
|
Подробнее...
|
|
Родительские собрания
|
|
Автор: Ковальчук Елена Рафаэльена
|
|
19.05.2025 11:33 |
|
 Родительское собрание в младшей группе «Пчелки». «Моя семья – что может быть дороже!»
Цель: помочь родителям осознать значимость семьи в жизни человека.
Задачи:
- укрепить привязанность к членам своей семьи;
- формировать нравственное отношение к семейным традициям.
- Развивать творческие способности взрослых.
- Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.
Подготовительный этап:
- Подготовить пословицы о семье, ребусы, памятки для родителей.
- Подготовить «Цветик – семицветик» с фото ребенка, 4 ватмана, карандаши и фломастеры, ценности семьи.
- Подготовить для рефлексии ватман с нарисованной вазой, и цветы (красного, желтого, синего цветов).
Ход собрания
|
|
Подробнее...
|
|
|
Выпускной в саду
|
|
Автор: Лесникова Светлана Николаевна
|
|
04.06.2025 16:47 |
|
 Выпускной бал в «Академии звёзд 2025»
Участники: взрослые «Волшебник-недоучка», Тётушка Лень, Дети (родители) ведущие по номинациям, выпускники «Академия звёзд»
Звучат фанфары!
(выходят 2 ведущих — Женщина и мужчина (родители)
Женщина: Есть семь чудес на белом свете, восьмое чудо это дети!
Мужчина: Они, как звёздочки сияют – в мир знаний двери открывают!
Женщина: Наш детский сад «Улыбка» стал для наших воспитанников самой настоящей «Академией звёзд»
Мужчина: Здесь раскрывались звёздные таланты-математики, спортсмены, музыканты,
|
|
Подробнее...
|
|
Обучение грамоте
|
|
Автор: Дробович Наталья Александровна
|
|
04.05.2025 06:00 |
|
 Подготовка детей к обучению грамоте через использование дидактических игр по развитию зрительного восприятия
Дробович Наталья Александровна, старший воспитатель МБ ДОУ «Детский сад № 104», г.Новокузнецк.
С каждым годом возрастает неуспеваемость первоклассников по письму. У многих детей наблюдается не резко выраженное отставание в речевом развитии, которое в дошкольном возрасте может не привлекать к себе особого внимания, но в дальнейшем приводит к появлению этих специфических ошибок на уроках письма в школе. Современные дети намного чаще страдают проблемами формирования звукопроизношения и речи. Причина этому – компьютеризация, недостаток общения со сверстниками и родителями. Сегодня мы предлагаем окунуться в эту проблему и поговорить о профилактике дисграфии, которую необходимо начинать ещё в детском саду, так как любую проблему легче предупредить, чем устранить.
Дисграфи́я — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций. Симптоматика проявляется в заменах и искажениях букв на письме.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 109 из 1318 |
|
|
