|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Познание
|
|
Автор: Нуриева Ирина Валентиновна
|
|
28.12.2025 23:43 |
|
 Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»
МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 231”г. о. Самара.
Выполнил: Нуриева Ирина Валентиновна 2025г.
Введение:
Исследование детских вопросов типа «почему» затрагивает область раннего познавательного развития и формирования научного мышления у детей. Эти вопросы выступают не просто как проявление любопытства, а как отправная точка для осмысления окружающего мира и построения первичных знаний. Детское стремление понять причины и закономерности стимулирует интеллектуальную активность, развивает навыки анализа и критического восприятия информации. В последние годы наблюдается рост интереса к использованию таких вопросов в педагогической практике, однако систематизированных исследований и методических разработок в этой области недостаточно.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Шатунова Татьяна Александровна
|
|
25.12.2025 23:19 |
|
 Дидактическая игра для подготовительной группы по сказкам А.С. Пушкина «Путаница»
Цель: Развивать быстроту мышления, сообразительность, закреплять навыки чтения печатных букв
Задачи:
- Повторение и закрепление знания сказок А.С. Пушкина
- Умения читать слово новым способом
- Развивать скорость мышления, сообразительности.
Игровые правила: Выбрать карточку, прочитать слово, назвать и вспомнить в какой сказке Пушкина встречается этот атрибут или герой.
Игровое действие: Выбрать карточку, Прочитать слово, Найти нужную для слова картинку, назвать сказку А.С. Пушкина
Ход игры
Воспитатель предлагает детям выбрать карточки, или раздает сам. Затем обьясняет, что на карточке зашифровано слово из сказки и нужно прочитать его и назвать сказку откуда это слово иди герой.
|
|
Подробнее...
|
|
Новый год
|
|
Автор: Лопатинская Светлана Болеславовна, Андреянова Ирина Николавна, Шкаденко Наталья Васильевна
|
|
24.12.2025 23:33 |
|
 Сценарий новогоднего утренника в старшей группе
Звучит заставка.
В зал забегает девочка в костюме снегурочки и мальчик в костюме снеговика.
Девочка:
Тихо, в зале никого. Ваши Дети не пришли еще.
Постараться надо тут Все убрать за 5 минут.
/украшает елку/
Здесь повешу балеринку, А сюда цветную льдинку.
… Все иголки причешу, И снежком припорошу.
(любуется)
–Ну разве не красавица?. (к родителям) А вам елка нравится?
Вместе:
Вся блестит, горит огнями, Очень рада встрече с вами.
Мальчик:
Дорогие гости наши, только где же дети ваши?
Почему их в зале нет? Где загадка, в чем секрет?
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Сердюк Наталия Юрьевна
|
|
25.12.2025 19:46 |
|
 Конспект занятия: «В гостях у матрешки» (младшая группа)
Подготовила: Сердюк Наталия Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ №56 «Ландыш»
Цели и задачи:
- Создать чувство единства группы, доброжелательную и эмоционально комфортную атмосферу в группе.
- Развивать мелкую моторику пальцев рук.
- Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание.
- Закрепить знания формы, величины предмета.
Оборудование:
Игрушка матрешка, дидактическая игра заплатки-матрешки.
Ход занятия:
Приветствие
Ритуал приветствия «Поделись добротой с друзьями»
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Семенякина Наталия Владимировна,Юрьева Елена Юрьевна,Сазонова Лиана Ильхамовна, Генералова Елена Геннадьевна
|
|
23.12.2025 08:44 |
|
 Картотека гимнастики после сна в 1 младшей группе
«Ожившие игрушки»
1. В кроватке: Сегодня, дети, мы поиграем в ожившие игрушки. Сначала игрушки лежали тихо и спокойно на своих местах. Но затем они стали шевелиться и оглядываться вокруг. И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища; слегка приподнимаем голову; поворот вправо-влево, на подушку. Затем они стали потягиваться и разминаться: дети заводят руки за голову, потягиваются, сгибают руки, ноги в коленях, делают скручивающиеся движения. “Ванька-встанька – неваляшка”. Весело раскачиваются в разные стороны; лежа на спине, обхватив колени, дети раскланиваются вперед-назад. 2. “Плюшевые мишки": встать на ноги, ходьба на месте, имитируют движения медведей. “Куколки”: Дети шагают с прямыми ногами имитация ходьбы кукол. “Резвые лошадки”: Ходьба на носочках, высоко поднимая колени, держа воображаемые вожжи. 3.Дыхательное упражнение: «Поиграем на трубе».
«Мы проснулись»
1. В кроватке: — «Веселые ручки» — и. п.: лежа на спине. Поднять руки вверх и опускать вниз. (4 раза) — «Резвые ножки» — и. п.: то же. Поочередно поднять то одну, то другую ногу. (4 раза) — «Умная головка» — и. п.: то же. Повороты головой вправо-влево. 2. Ходьба в группу по ребристой дорожке. 3. Дыхательное упражнение «Надуй шарик».
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 108 из 1166 |
|
|
