Практикум для педагогов «Новогодние игрушки из натуральных материалов»

(из опыта работы ДО МОУ «СОШ № 12» г.о. Подольск) МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12» Дошкольное отделение 4

Городского округа Подольск Московской области

• старший воспитатель Шмакова Наталья Анатольевна
• старший воспитатель Костина Елена Владимировна
• педагог – психолог Заббарова Александра Владимировна

Аннотация: данный мастер-класс направлен на повышение профессиональной компетенции педагогов при создании условий для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала.

Ключевые слова: инициатива, активность, взаимодействие, новогодняя игрушка, волшебство.

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники изготовления новогодней игрушки.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с техникой изготовления конкретной новогодней игрушки.
2. Обучить последовательности действий, использованию методов и приемов техники на примере изготовления новогодней игрушки.
3. Создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения практикума.

Материалы, необходимые для работы: деревянные шпатели, элементы декора (фигурки новогодних персонажей, шишки, еловые веточки, бусины, пайетки), термоклеевые пистолеты, бечевка, ножницы.

Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.

Автор: Малиновская В.Г., музыкальный руководитель МАДОУ детский сад №22 г.Туймазы

Музыкальное воспитание играет важную роль в развитии ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Оно способствует развитию творческих способностей, эмоциональной сферы, формированию эстетического вкуса и музыкальных предпочтений. Рассмотрим подробнее основные аспекты музыкального воспитания детей в детском саду и рекомендации родителям.

Значение музыкального воспитания 1. Развитие слуха: Регулярное прослушивание музыки помогает развивать музыкальный слух, чувство ритма и мелодии. 2. Эмоциональное развитие: Музыка способна вызывать разнообразные эмоции, помогая ребенку лучше понимать свои чувства и выражать их. 3. Социальное взаимодействие: Совместное исполнение песен и танцев развивает умение взаимодействовать с другими детьми, учит сотрудничать и уважать чужое мнение. 4. Физическое развитие: Танцы и движения под музыку способствуют улучшению координации движений, физической активности и укреплению здоровья. 5. Творческое самовыражение: Музыкальная деятельность позволяет детям проявить свою индивидуальность, фантазию и креативность.